1、
高二化学第一学期学案——必修2——专题三第二单元食品中的有机化合物
第三单元 第一节 最简单的有机化合物——甲烷
第二课时 烷烃的同分异构体的书写
【学习目标】
1掌握烃基的概念及简单烃基的书写，根和烃基的区别。
2理解同分异构体的概念，理解等效氢和等效碳原子。
3能熟练应用烷烃同分异构体的书写规则书写烷烃的同分异构体。
一、烷烃的同分异构体
1、烃基
2、1)定义：
烃基：烃分子失去一个氢原子所剩余的部分叫做烃基；
烷基：烷烃分子失去一个氢原子所剩余的部分叫做烷基。
烷基的通式： CnH2n+1 （n≥1），通常用“R—”表示。
【练习1】写出甲基、乙基的结构简式 、 。
写出丙烷（CH3CH2CH3）分子失去一个氢原子后的烃基的结构简式
、 。
（2）根和基的区别：“根” 电荷，“基” 电荷。（填“带”或“不带”）例如：OH－ 根能独立存在，而—OH基不能单独存在，原因是存在不成对电
3、子性质活泼。
2、烷烃同分异构体的书写方法
（1）同分异构体：分子式相同，性质不同的有机化合物叫同分异构体。这种现象叫同分异构现象。
（2）书写技巧：先写最长链；然后从最长链减少一个碳原子作为取代基，在剩余的碳链上连接，即主链由长到短，支链由整到散，位置由中心排向两边
（2） 以戊烷（C5H12）为例：
①先写出最长的碳链：C-C-C-C-C 正戊烷 （氢原子及其个数省略了）
②然后直连减少一个碳原子：
③然后写减少二个碳原子的 ：CH3C(CH3)2CH3
④最后，根据碳原子四个价键，添氢原子即可。
戊
4、烷的同分异构体如下：
通过书写C5H10的同分异构体归纳总结书写规律：
1． 写出所有碳原子连成一线的碳链作为第一种情况：
2． 去掉一个碳原子形成一个甲基接在剩余五个碳的碳链中间：
3． 去掉两个碳原子形成两个甲基连在剩余四个碳的碳链中间：
其中又分成两种情况①两个甲基接在中间同一个碳原子上；②两个甲基接在中间不同碳原子上。
4．最后按照C四价的原则补充H原子。所以C6H14的同分异构体共有五种。
3.烃的一元取代产物同分异构体的判断——等效氢法
判断等效氢的方法：
① 分子中同一碳原子上链接的氢原子等效。
② 同一碳原子上连接的甲基上的氢等效。如新戊烷中四个甲
5、基等效，各甲基的氢原子等效。
③ 分子中处于镜面对称位置上的氢原子是等晓的。
二、例题分析
[例1]写出C7H16的同分异构体中具有四个—CH3的结构简式。
【归纳总结】：在你书写同分异构体的时候你有没有发现什么规律呢？
[例2]已知某烷烃分子中含有5个—CH3，1个 ，1个 ，1个 ，请写出符合要求烷烃的结构简式。
方法：从烃基价键分析，—CH3必然连在碳链的末端。而剩余的三个基团必然是在碳链的中间。而这三种基团的排列方式有如下三种情况：
最后再将—CH3连在剩余价键上即可得出结论。
[例
6、3]进行一氯取代后，只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是（ ）
A．(CH3)2CHCH2CH2CH3 B．(CH3CH2)2CHCH3
C．(CH3)2CHCH(CH3)2 D．(CH3)3CCH2CH3
④
[练习]
1．下列烷烃的一种同分异构体只能生成一种一氯化物，该烃的分子式可以是（ ）
A．C5H12 B．C4H10 C．C3H8 D．C6H14
2．分子中有3个-CH3的C7H16其可能的结构有（ ）种
A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
3．C6H14的各种同分异构体
7、中，烷烃所含甲基数目和它的一氯取代物的数目与下列叙述相符的是（ ）
A．2个-CH3，能生成4种一氯代物 B．3个-CH3，能生成4种一氯代物
C．3个-CH3，能生成5种一氯代物 D．4个-CH3，能生成4种一氯代物
[答案]1、A 烷烃的一氯代物只有一种，只有两种情况：一是烷烃比较简单，比如甲烷、乙烷；二是结构高度对称，例如拥有如下碳链的烷烃C5H12。
2、A 当心漏掉一种连接乙基的情况。
3、BC 先写出具有符合选项要求的C6H14的各种同分异构体，然后再连接一个氯原子。
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