生活需要法律-课件设计ppt.ppt

枣庄市市中区实验中学 刘静道德与法治道德与法治道德与法治道德与法治 七七七七年级下册年级下册年级下册年级下册第四单元第四单元第四单元第四单元 走近法治天地走近法治天地走近法治天地走近法治天地 第九课第九课第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边法律在我们身边法律在我们身边第一框 生活需要法律 新 课 导 入 生活需要法律 自 主 预 习（阅读课本P84-P89，自主完成学习单，并在书上做好标记）板块一：板块一：生活与法律息息相关生活与法律息息相关常回家看看写进哪部法律？家庭生活离不开法律 探 究 新 知“开除义务教育阶段的学生”违背了哪部法律？义务教育学校生活离不开法律 探 究 新 知”按日计罚“是哪部法律的新规？社会生活离不开法律还有哪些法律与我们的生活密切相关？如还有哪些法律与我们的生活密切相关？如果没有这些法律，我们生活会怎样？果没有这些法律，我们生活会怎样？探 究 新 知家庭生活家庭生活婚姻法婚姻法继承法继承法反家庭暴力法反家庭暴力法 探 究 新 知谁孝顺，房子就由谁继承学校生活学校生活未成年人保护法未成年人保护法体罚学生体罚学生侮辱学生侮辱学生 探 究 新 知道路安全法道路安全法消费者权益保护法消费者权益保护法劳动法劳动法 探 究 新 知社会生活社会生活小组内交流说一说小组内交流说一说如果没有这些法律，我们的生活会怎样？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？探 讨 新 知仅依靠道德仅依靠道德、亲情亲情、友情，矛盾和纠纷不能友情，矛盾和纠纷不能得到很好解决，权利得不到维护得到很好解决，权利得不到维护 探 究 新 知秩序混乱秩序混乱 探 究 新 知生命安全得不到保障生命安全得不到保障 1.1.法律就在我们的身边法律就在我们的身边 新 知 小 结 法律就在我们身边。生活中社会关系的矛盾纠纷，不仅需要道德、亲情来协调，更需要法律来调整。生活需要法律来调整，法律因生活需要生活需要法律来调整，法律因生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。一、生活与法律息息相关一、生活与法律息息相关儿子六周岁了，儿子六周岁了，该带他去报名上该带他去报名上小学了！小学了！我骑车带你回我骑车带你回家吧，快上来！家吧，快上来！不用了，我自己走回不用了，我自己走回去，那样太危险了！去，那样太危险了！我开了一家网店，生意火我开了一家网店，生意火爆，应该主动申报纳税！爆，应该主动申报纳税！法律作为一种行为规范已经逐渐转化为法律作为一种行为规范已经逐渐转化为人们的自觉行为，深深嵌入我们的生活。人们的自觉行为，深深嵌入我们的生活。探 究 分 享以上行为说明了什么？以上行为说明了什么？有不自觉的吗 探 讨 分 享有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？新的义务教育法实施后，对违反学校管理制度的学生，应当予以批评教育，不得开除。如果学校违反义务教育法开除学生，要承担法律责任。修订后的新环保法，被称作史上最严厉的环保法。有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？我们在生活中的一些行为要受到法律的约束。法律不我们在生活中的一些行为要受到法律的约束。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。活。一、生活与法律息息相关一、生活与法律息息相关 新 知 小 结 2.2.法律已经渗透到方方面面法律已经渗透到方方面面自主把自主把p86页左侧内容与对应的法律连接起来。页左侧内容与对应的法律连接起来。小组内说说小组内说说“我我”有哪些权利，有哪些义务。有哪些权利，有哪些义务。探 究 分 享我们一生中能不能只享受权利不履行义务？我们一生中能不能只享受权利不履行义务？受教育权受教育权选举权和被选举权选举权和被选举权取得劳动报酬、休息休假取得劳动报酬、休息休假等权利等权利权利受教育的义务受教育的义务依法服兵役依法服兵役赡养父母的义务赡养父母的义务义务 新 知 小 结3.3.3.3.法律规定权利义务与我们相伴一生法律规定权利义务与我们相伴一生法律规定权利义务与我们相伴一生法律规定权利义务与我们相伴一生一、生活与法律息息相关一、生活与法律息息相关我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。板块二：板块二：法治的脚步法治的脚步是否有了人类，也就有了法律是否有了人类，也就有了法律？原始社会有没有法律？为什么原始社会有没有法律？为什么？原始社会母系氏族公社原始社会母系氏族公社生产资料公有生产资料公有氏族成员平等、互助氏族成员平等、互助习惯符合全体成员利益习惯符合全体成员利益原始社会，人类用习惯来约束自己的行为原始社会，人类用习惯来约束自己的行为 探 究 分 享二、法治的脚步二、法治的脚步私有制的发展私有制的发展阶级：奴隶主与奴隶阶级：奴隶主与奴隶国家的出现国家的出现法的产生法的产生法不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶法不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的产物。国家产生之后，统治阶级才创制法律。段的产物。国家产生之后，统治阶级才创制法律。探 究 分 享二、法治的脚步二、法治的脚步你所知道的最早的法律是什么？你所知道的最早的法律是什么？汉汉谟谟拉拉比比法法典典夏有乱政，而作禹刑左传 探 究 分 享二、法治的脚步二、法治的脚步 公元前公元前17921792年，汉谟拉比建立年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了统治，编制了汉谟拉比法典汉谟拉比法典。它的突出特点就是确立社会各它的突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。制的统治秩序。汉谟拉比法典汉谟拉比法典的特点说明了什么？的特点说明了什么？探 究 分 享二、法治的脚步二、法治的脚步 新 知 小 结二、法治的脚步二、法治的脚步 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和冲突的标尺。讨论：法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗讨论：法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？探 究 分 享二、法治的脚步二、法治的脚步君要臣死，臣不得不死。皇帝是金口玉言，一言九鼎。没有。因为法律是统治阶级意志的体现，没有。因为法律是统治阶级意志的体现，制定法律是为了维护统治阶级的意志，在制定法律是为了维护统治阶级的意志，在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。很长一段时间内，人类走的是人治的道路。人治人治法治法治人高于法人高于法权大于法权大于法专制专制法高于人法高于人法大于权法大于权民主民主法治强调的是法治强调的是自由、平等、公平、正义自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？你期待的法治国家是什么样的？政府公正廉洁依法行政法院公平公正社会成员学法知法遵法守法二、法治的脚步二、法治的脚步 探 究 分 享二、法治的脚步二、法治的脚步习惯法律（人治）法治法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。新 知 小 结我国的法治化进程我国的法治化进程1954年新中国宪法年新中国宪法1982现行宪法现行宪法1999提出建设法治国家提出建设法治国家2010社会主义法律体系社会主义法律体系 探 究 分 享二、法治的脚步二、法治的脚步二、法治的脚步二、法治的脚步十八届四中全会十八届四中全会十八届四中全会十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，并将提出了全面推进依法治国的总目标，并将提出了全面推进依法治国的总目标，并将提出了全面推进依法治国的总目标，并将其定位为其定位为其定位为其定位为“中国梦中国梦中国梦中国梦”宏伟蓝图的重要内容。宏伟蓝图的重要内容。宏伟蓝图的重要内容。宏伟蓝图的重要内容。党的十九大报告进一步把坚持全面依法治党的十九大报告进一步把坚持全面依法治党的十九大报告进一步把坚持全面依法治党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会国确定为新时代坚持和发展中国特色社会国确定为新时代坚持和发展中国特色社会国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。主义的基本方略之一。主义的基本方略之一。主义的基本方略之一。二、法治的脚步二、法治的脚步1.全面推进依法治国的总目标全面推进依法治国的总目标2.你认为实施依法治国有什么意义？你认为实施依法治国有什么意义？探 究 分 享二、法治的脚步二、法治的脚步建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治国家。法治助推中国梦的实现，法治助推中国梦的实现，法治助推中国梦的实现，法治助推中国梦的实现，是实现政治清明是实现政治清明是实现政治清明是实现政治清明、社会社会社会社会公平公平公平公平、民心稳定民心稳定民心稳定民心稳定、国家国家国家国家长治久安的必由之路。长治久安的必由之路。长治久安的必由之路。长治久安的必由之路。奉法者强则国强奉法者强则国强 法治中国在路上法治中国在路上法治建设，人人受益。法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措。近年来我国推进法治建设的举措。探 究 分 享二、法治的脚步二、法治的脚步修改食品安全法，加大对食品安全违法行为修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益的处罚力度，依法维护消费者的合法权益二、法治的脚步二、法治的脚步修改了消费者权益保护法，赋予了网购消费者修改了消费者权益保护法，赋予了网购消费者“后悔权后悔权”二、法治的脚步二、法治的脚步中华人民共和国刑法修正案（九）中华人民共和国刑法修正案（九）把考试作弊纳入刑法，自把考试作弊纳入刑法，自20152015年年1111月月1 1日起执行。日起执行。中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国反家庭暴力法自自20162016年年3 3月月1 1日起施行。日起施行。环保税环保税20182018年开征年开征 每年征收规模每年征收规模达达500500亿亿二、法治的脚步二、法治的脚步学习后你有哪些收获和感想？收 获 平 台一、生活与法律息息相关1.生活需要法律来调整。（产生和作用）2.法律渗透到生活的各个方面（当前和未来）3.法律与我们如影随形（权利和义务）二、法治的脚步1.习惯法律（含义）法治（含义）2.全面推进依法治国总目标（法治体系、法治国家）1.1.生活中调节矛盾和纠纷的手段有生活中调节矛盾和纠纷的手段有()()道德道德法律法律亲情亲情友情友情A.A.B.B.C.C.D.D.单项选择题单项选择题D D 巩 固 提 升2 2.生活离不开法律，下列对此理解正确的是生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （）A.A.法律伴随着人生整个历程法律伴随着人生整个历程 B.B.只有执法人员的生活离不开法只有执法人员的生活离不开法C.C.学生在校读书，与法律无关学生在校读书，与法律无关 D.D.人走上社会后才离不开法人走上社会后才离不开法A3.3.在日常生活中在日常生活中,法律如同空气和水一样法律如同空气和水一样,时时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是个深刻的道理是()A.A.生活完全依赖于法律生活完全依赖于法律B.B.法律来源于生活法律来源于生活C.C.生活离不开法律生活离不开法律D.D.违法的人需要学法违法的人需要学法C C4.4.习习近近平平总总书书记记在在20162016年年“七七一一”重重要要讲讲话话中中强强调调：“改改革革和和法法治治如如鸟鸟之之两两翼翼、车车之之两两轮轮。”用用法法治治保保障障改改革革，改改革革就就会会乘乘风风破破浪浪。下下列列属属于于法法治治作作用用的的是是()法治是实现国家长治久安的必由之路法治是实现国家长治久安的必由之路法治推动国家治理现代化法治推动国家治理现代化法治是人们共同的生活方式法治是人们共同的生活方式法治助推中国梦的实现法治助推中国梦的实现A.A.B.B.C.C.D.D.B B5 5.从从20162016年起，义务教育小学和初中起始年级年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活品德与生活”“”“思想品德思想品德”教材名称统一更改为教材名称统一更改为“道德与法治道德与法治”。这是。这是19491949年以来，年以来，“法治法治”二二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出在义务教育阶段突出“法治法治”()()是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念体现了国家重视从小培养公民的法治观念表明了国家积极全面推进依法治国表明了国家积极全面推进依法治国A.B.C.D.A.B.C.D.B公平、正义是人类的不懈追求。公平、正义是人类的不懈追求。你知道哪些秉公执法、惩恶扬善你知道哪些秉公执法、惩恶扬善的历史故事？课后请同学们交流的历史故事？课后请同学们交流探讨。探讨。拓 展 空 间