10《老王》优秀课件.ppt

杨杨绛绛杨绛杨绛,钱钟书夫人钱钟书夫人，原原名杨季康名杨季康,生于生于19111911年，年，江苏无锡人。江苏无锡人。著名的著名的作家、作家、评论家、翻译家、学者。评论家、翻译家、学者。1935193819351938年留学英法，年留学英法，回国后曾在上海震旦女子回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。文理学院、清华大学任教。主要主要译著有译著有堂堂吉诃德吉诃德，散文集，散文集干校六记干校六记将饮茶将饮茶等，长篇小说等，长篇小说洗澡洗澡。一、作者作品：一、作者作品：钱钟书：钱钟书：（1910191019981998），），江苏无锡人。江苏无锡人。学学者，作家，著有者，作家，著有小说小说围城围城和和学术著作学术著作谈艺谈艺录录管锥编管锥编等。等。杨绛和丈夫钱钟书杨绛和丈夫钱钟书文章作于文章作于19841984年。这是一篇年。这是一篇回忆性回忆性的散文的散文，作者记叙了自己从前同老王交，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是往中的几个片段，当时正是“文化大革文化大革命命”时期，作者夫妇被认为是时期，作者夫妇被认为是“反动学反动学术权威术权威”，但是，任何歪风邪气对老王，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中的脑海之中知识链接：文化大革命知识链接：文化大革命 文化大革命，全称文化大革命，全称“无产阶级文化大革命无产阶级文化大革命”，简称文革，又称，简称文革，又称“十年动乱十年动乱”，是指，是指19661966年年5 5月月1616日日至至19761976年年1010月在中国月在中国由毛泽由毛泽东错误发动和领导东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。治运动。被广泛认为是自被广泛认为是自19491949年建国至今最年建国至今最动荡不安的灾难性阶段。动荡不安的灾难性阶段。惶惶（）恐）恐 肿肿（）胀）胀取取缔缔（）塌塌（）败）败伛伛（）着背）着背 骷骷（）髅髅（）攥攥（）着）着 滞滞（）笨）笨愧愧（）怍怍（）荒荒僻僻（）镶镶（）嵌）嵌 翳（翳（）huhu nnzhnzhn d d 明令禁止取消明令禁止取消tt塌陷败落塌陷败落yyk k zuzu n nzhzh 呆滞笨拙呆滞笨拙kuku xinxinzuzu p p 荒凉偏荒凉偏僻僻y y 眼角膜病变眼角膜病变后留下的疤痕后留下的疤痕惭愧惭愧l l u u三、字音词义：三、字音词义：四、整体感知：四、整体感知：1 1、本文主要记叙了什么事？、本文主要记叙了什么事？写作者与一位三轮人力车夫的写作者与一位三轮人力车夫的交往的事。交往的事。2 2、文中的那句话点明了作者写、文中的那句话点明了作者写这篇文章时的情感？这篇文章时的情感？那是一个幸运的人对一个不幸那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。者的愧怍。3 3、老王是一个怎样的人呢？、老王是一个怎样的人呢？老王是一个老王是一个 的人（的人（1414段）段）老王是一个老王是一个 的人（的人（522522段）段）很苦很苦善良善良1 1、老王的生活很苦，表现在哪些、老王的生活很苦，表现在哪些地方？地方？2 2、老王的善良表现在哪里？、老王的善良表现在哪里？3 3、作者一家的善良表现在哪里？、作者一家的善良表现在哪里？五、精读课文五、精读课文走近老王走近老王1 1、老王的生活很苦，表现在哪、老王的生活很苦，表现在哪些方面？些方面？A A、靠一辆破旧的三轮车活命。、靠一辆破旧的三轮车活命。B B、“文革文革”期间载客的三轮车被期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。凑合着打发日子。C C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。D D、眼睛不好，瞎了一只眼。、眼睛不好，瞎了一只眼。E E、住在荒僻的小胡同，塌败的小、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。屋。穷穷苦苦卑卑微微、凄凄凉凉艰艰难难苦苦生活艰苦老王是一个苦人职业职业：蹬三轮车谋生手段艰苦身体身体：半瞎子生理上有缺陷居所居所：塌败的小屋居住条件恶劣精神凄苦姓名姓名：老王（没名）地位低微家人家人：哥哥（已死）、侄儿（没出息）孤独终老2 2、老王的善良表现在哪里？、老王的善良表现在哪里？A A、愿意给我们家带送冰块，车、愿意给我们家带送冰块，车费减半。费减半。B B、送钱先生看病，不要钱，拿、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。钱不够。C C、受了人家的好处，总也不忘，、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老老实实厚厚道道、心心地地善善良良、知知恩恩必必报报的的好好人人。善善3 3、作者对老王的友好表现在哪里？、作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？体现出作者怎样的品质？1 1、照顾老王的生意，坐他车；、照顾老王的生意，坐他车；2 2、老王再客气，也付给他应得的报酬；、老王再客气，也付给他应得的报酬；3 3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；也给了钱；4 4、关心老王的生计：三轮车改装后，生、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。意不好做，关切询问他是否能维持生活。5 5、她的女儿也如她一样善良，送老王大、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。善善关关 爱爱（人道主义精神（人道主义精神）极富爱心极富爱心五、精读课文五、精读课文品味老王品味老王 老王所做的哪一件事最令你老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？感动？为什么？受人好处，总也不忘，临死前送受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，临死也要去因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。良，最能令人感动。五、精读课文五、精读课文怀念老王怀念老王 心地善良老实厚道的老王心地善良老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感关注他的杨绛有什么样的感受？受？你是怎样理解她的感受的你是怎样理解她的感受的？那是一个幸运的人对一个不幸那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。者的愧怍。社会总有幸运者和不幸者，与老王一社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。爱还很不够，这加深了她的愧怍。本文通过写作作者与车夫老王的本文通过写作作者与车夫老王的交往，记叙了生活在社会最底层的交往，记叙了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，以及他善良厚道的品格，表经历，以及他善良厚道的品格，表达了作者一家对老王那样的不幸者达了作者一家对老王那样的不幸者给予的关心，同情和尊重。给予的关心，同情和尊重。我们周围的我们周围的“老王老王”角落里的哭泣角落里的哭泣向往？茫然？向往？茫然？王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。生活的旋律生活的旋律我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。或许这个也需要我们思考些什么。或许这个也需要我们思考些什么。冷暖相依冷暖相依相依为命相依为命自自食食其其力力午餐时刻午餐时刻姐妹抓阄姐妹抓阄ji读书，有书读的妹妹却哭了读书，有书读的妹妹却哭了放放学学我我们们的的课课桌桌，我我们们的的床床等等待待我我要要读读书书 你认为应如何对待你认为应如何对待自己周围的自己周围的“老王老王”?关注关注“老老王王”我们常常无法我们常常无法做伟大的事，但做伟大的事，但我们可以用伟大我们可以用伟大的爱去做些小事。的爱去做些小事。诺贝尔和平诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女奖得主特蕾莎修女 特蕾莎特蕾莎(Mother Teresa)(Mother Teresa)1910-1997 1910-1997 南斯拉夫南斯拉夫/印度印度 请记住：请记住：幸运者只有关爱不幸者幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。我们应当的理由。我们应当用善良用善良体察善良，用爱心浇灌世体察善良，用爱心浇灌世界。界。教师寄语：教师寄语：爱在左，而情在右，走在生爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香开花，将这一径长途点缀得香花迷漫。使得穿枝拂叶的行人，花迷漫。使得穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，也不是悲凉！可挥，也不是悲凉！（冰心）（冰心）赠 言送人玫瑰，手有余香。送人玫瑰，手有余香。