学前教育的优势.ppt

学前教育的优势学前教育的优势教育学院 12级学前教育 左萌幼教之问Page 2一、政治n党的十七大报道鲜明提出党的十七大报道鲜明提出“要将学前教要将学前教育与基础教育和高等教育放在同一高度。育与基础教育和高等教育放在同一高度。”n国家中长期教育改革和发展纲要国家中长期教育改革和发展纲要将将学前教育设为学前教育设为2020个重大问题之一。个重大问题之一。n幼教逐渐纳入省编制，并建立了工资保幼教逐渐纳入省编制，并建立了工资保障及增长机制，要求教师工资不得低于障及增长机制，要求教师工资不得低于公务员。公务员。n国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要明确提出了婴幼儿教育目标：到明确提出了婴幼儿教育目标：到20202020年，普及学前一年教育，基本普及学前年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。教育。n Page 3二、经济学前教育专业大学生幼儿园社区幼教人员亲子园教师专职兼职培训教师幼儿产品机构感统训练英语行政培训营销一对一家政教师营养师保健员园长特色培训班奥妙音乐乐器语言形体蒙台梭利考研 考博幼儿研究杂志大学老师研究所儿童心理师Page 4二、经济幼儿园：公办VS私立 概念：公立幼儿园是指举办主体是公办，含各级政府、公立学校及其他全民性质的企事业举办的资产属于公有的幼儿园。私立幼儿园是指举办主体为私办，含私人、合伙人和民办团体、民办企事业举办的资产属于私有的幼儿园。差异：差异：一般公立幼儿园收费低于私立幼儿园。从硬件上比较，大型的私立幼儿园的户外设施要比公立幼儿园好。软件方面，公立幼儿园的老师完全按照幼儿园阶段教育大纲施行，所以在教学方法上有时会相对陈旧没有新意，而私立幼儿园的老师在教学方法上很灵活，上课比较有新意。Page 5二、经济幼儿园：公办VS私立n 截至截至20122012年上半年，年上半年，民办幼儿园无论在幼儿民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办人数上均已经超过公办幼儿园，民办幼儿园已幼儿园，民办幼儿园已成为我国学前教育的主成为我国学前教育的主导力量。导力量。n 但在教师待遇方面，但在教师待遇方面，公办幼儿园教师享受的公办幼儿园教师享受的补贴、福利与政策支持补贴、福利与政策支持明显优厚的多。明显优厚的多。Page 6二、经济幼教机构n简介：简介：n我国早教市场经过我国早教市场经过10多年的发展，早多年的发展，早教市场已经进入较为稳定的发展时期。教市场已经进入较为稳定的发展时期。以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝（早教机构和以金宝贝（Gymboree）、）、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。据着当前的早教市场。Page 7二、经济幼教机构n分类：n综合性早教中心：比如说金宝贝、红黄蓝、东方爱婴、综合性早教中心：比如说金宝贝、红黄蓝、东方爱婴、爱尔贝等。这种早教中心大多面积大，硬件设施丰富，爱尔贝等。这种早教中心大多面积大，硬件设施丰富，其中大多为加盟店。其中大多为加盟店。n特色早教机构：比如说以创意手工和美术为特色的多乐特色早教机构：比如说以创意手工和美术为特色的多乐宝、以音乐为主的哆发啦音乐早教、以美术课程为主的宝、以音乐为主的哆发啦音乐早教、以美术课程为主的创意宝贝早教、以体验课程为主的亚米宝贝生活体验馆。创意宝贝早教、以体验课程为主的亚米宝贝生活体验馆。这类早教机构都有自己一套完善的教学体系，但专业性这类早教机构都有自己一套完善的教学体系，但专业性较高。较高。n除此之外，还有一类专门的培训研发机构。以培训早教除此之外，还有一类专门的培训研发机构。以培训早教机构及教师为主的早教课程研发机构，比如奥尔夫、妙机构及教师为主的早教课程研发机构，比如奥尔夫、妙事多，这类机构一般不直接招收幼儿，更多的是面向早事多，这类机构一般不直接招收幼儿，更多的是面向早教机构、幼儿园、幼教老师等进行培训，取得授权的单教机构、幼儿园、幼教老师等进行培训，取得授权的单位和个人再使用该机构的课程面向社会办班、招生。位和个人再使用该机构的课程面向社会办班、招生。Page 8二、经济幼教机构大众化的亲和幼大众化的亲和幼教机构何时出现教机构何时出现？何时能让中国？何时能让中国（包括农村）的（包括农村）的孩子享受到科学孩子享受到科学的幼教方式？的幼教方式？幼教机构收幼教机构收费暴力，多费暴力，多针对中高等针对中高等收入家庭，收入家庭，攀比现象层攀比现象层出不穷。出不穷。Page 9二、经济幼儿产品与继续深造n幼儿产品 电子用品电子用品 母婴用品母婴用品 幼儿玩具幼儿玩具 服装饰品服装饰品 n继续深造 英国英国 荷兰荷兰 加拿大加拿大 新西兰新西兰 新加坡新加坡 Page 10三、国际n中国中国-东盟文化交流加强，东盟文化交流加强，“汉语热汉语热”在东南亚各国持续在东南亚各国持续升温，华语教学范围由大学升温，华语教学范围由大学中学为主转向以小学中学为主转向以小学幼幼儿为主。儿为主。Page 11四、心理n教育越来越受普遍重教育越来越受普遍重视，国家、社会、家视，国家、社会、家庭强烈认识到庭强烈认识到“教育教育应从娃娃抓起应从娃娃抓起”，不，不能让孩子在白热化的能让孩子在白热化的竞争中输在起跑线上。竞争中输在起跑线上。Page 12五、现实n城市幼儿教师与幼儿城市幼儿教师与幼儿比例为比例为116.3，农，农村这一比例更高达村这一比例更高达 125.88，与国家规，与国家规定的定的16-7相差甚远。相差甚远。Page 13五、现实n 2012年年5月上海杨浦区民办格月上海杨浦区民办格林双阳幼稚园，一女童下体被女林双阳幼稚园，一女童下体被女幼师林某放入芸豆，事发后林某幼师林某放入芸豆，事发后林某被停职。被停职。n2012年年5月河南内黄县大风月河南内黄县大风车幼儿园老师狂殴车幼儿园老师狂殴6岁男童被拘留。岁男童被拘留。n2012年年6月郑州文化绿城鹤月郑州文化绿城鹤立幼儿园，幼儿园老师因孩子午立幼儿园，幼儿园老师因孩子午休说笑让他们互打耳光。休说笑让他们互打耳光。n2012年年10月山西太原市蓝天月山西太原市蓝天蒙特梭利幼儿园，一名蒙特梭利幼儿园，一名5岁女童因岁女童因不会算不会算10+1，被一名女老师狂扇，被一名女老师狂扇70个耳光。个耳光。n校车事件、幼儿园踩踏事件、虐童事件、幼儿园食品安全事件频繁发生Page 14结语n老师，我站在教室外，站在通向世老师，我站在教室外，站在通向世界的门口。我想看清一切，我想倾界的门口。我想看清一切，我想倾听，感知所有。老师，我站在这儿，听，感知所有。老师，我站在这儿，怀着强烈的求知欲望和心情。您能怀着强烈的求知欲望和心情。您能为我开启这扇门吗？为我开启这扇门吗？Janet GalantayPage 15