技术与设计复习讲义-专题三--设计的交流.ppt

技术与设计第二轮复习讲义技术与设计第二轮复习讲义专题三专题三设计的交流设计的交流江西省江西省宁都中学宁都中学20162024/5/21 周二1设计设计设计设计的交流的交流的交流的交流交流交流交流交流设计设计设计设计的想法的想法的想法的想法和成果和成果和成果和成果设计设计设计设计想法和成果的交流想法和成果的交流想法和成果的交流想法和成果的交流有价有价有价有价值值值值信息的提信息的提信息的提信息的提炼炼炼炼技技技技术语术语术语术语言的种言的种言的种言的种类类类类及及及及应应应应用用用用一般机械加工一般机械加工一般机械加工一般机械加工图图图图，了解，了解，了解，了解线线线线路路路路图图图图效果效果效果效果图图图图、正等、正等、正等、正等轴测图轴测图轴测图轴测图绘绘绘绘制制制制简单简单简单简单草草草草图图图图、三、三、三、三视图视图视图视图简单简单简单简单形体尺寸形体尺寸形体尺寸形体尺寸标标标标知知识识框架框架2024/5/21 周二2复习要点复习要点1能选择恰当的方式交流设计的想法和成果。能选择恰当的方式交流设计的想法和成果。2会在交流中提炼有价值的信息。会在交流中提炼有价值的信息。3能识读一般机械加工图，了解线路图、效能识读一般机械加工图，了解线路图、效果图，知道技术图样所表达的意思果图，知道技术图样所表达的意思4能绘制草图、简单的三视图以及流程图、能绘制草图、简单的三视图以及流程图、控制框图等。控制框图等。5能标注简单的形体尺寸。能标注简单的形体尺寸。2024/5/21 周二3重点提示重点提示 在发现与明确问题阶段，需要进行技术交流，通在发现与明确问题阶段，需要进行技术交流，通在发现与明确问题阶段，需要进行技术交流，通在发现与明确问题阶段，需要进行技术交流，通过与不同人群的交流，获得需要解决的问题，明确有过与不同人群的交流，获得需要解决的问题，明确有过与不同人群的交流，获得需要解决的问题，明确有过与不同人群的交流，获得需要解决的问题，明确有价值的问题。在发现与明确问题的基础上，需要通过价值的问题。在发现与明确问题的基础上，需要通过价值的问题。在发现与明确问题的基础上，需要通过价值的问题。在发现与明确问题的基础上，需要通过各种渠道进行交流，尽可能广泛地收集设计所需要的各种渠道进行交流，尽可能广泛地收集设计所需要的各种渠道进行交流，尽可能广泛地收集设计所需要的各种渠道进行交流，尽可能广泛地收集设计所需要的信息，提出各种设计想法，用草图来呈现自己的设计信息，提出各种设计想法，用草图来呈现自己的设计信息，提出各种设计想法，用草图来呈现自己的设计信息，提出各种设计想法，用草图来呈现自己的设计方案，在相互交流的基础上，依据一定的条件对各种方案，在相互交流的基础上，依据一定的条件对各种方案，在相互交流的基础上，依据一定的条件对各种方案，在相互交流的基础上，依据一定的条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。在制作模型或想法进行筛选，确定最终的设计方案。在制作模型或想法进行筛选，确定最终的设计方案。在制作模型或想法进行筛选，确定最终的设计方案。在制作模型或原型阶段，要求绘制可以进行技术交流的技术图样，原型阶段，要求绘制可以进行技术交流的技术图样，原型阶段，要求绘制可以进行技术交流的技术图样，原型阶段，要求绘制可以进行技术交流的技术图样，制作模型或原型进行展示。在测试评估和优化阶段，制作模型或原型进行展示。在测试评估和优化阶段，制作模型或原型进行展示。在测试评估和优化阶段，制作模型或原型进行展示。在测试评估和优化阶段，要重视公众的意见，与公众进行交流，对公众进行调要重视公众的意见，与公众进行交流，对公众进行调要重视公众的意见，与公众进行交流，对公众进行调要重视公众的意见，与公众进行交流，对公众进行调查，以明确改进的方向并向专家、潜在客户、用户征查，以明确改进的方向并向专家、潜在客户、用户征查，以明确改进的方向并向专家、潜在客户、用户征查，以明确改进的方向并向专家、潜在客户、用户征集优化意见。集优化意见。集优化意见。集优化意见。2024/5/21 周二4重点提示重点提示2 2利用调查问卷获取所需要的信息是发现问题与明确问题常用利用调查问卷获取所需要的信息是发现问题与明确问题常用利用调查问卷获取所需要的信息是发现问题与明确问题常用利用调查问卷获取所需要的信息是发现问题与明确问题常用的方法，不仅要在交流中为他人提供有价值的信息，而且要的方法，不仅要在交流中为他人提供有价值的信息，而且要的方法，不仅要在交流中为他人提供有价值的信息，而且要的方法，不仅要在交流中为他人提供有价值的信息，而且要利用交流从不同人群中获得有价值的信息。在设计的交流过利用交流从不同人群中获得有价值的信息。在设计的交流过利用交流从不同人群中获得有价值的信息。在设计的交流过利用交流从不同人群中获得有价值的信息。在设计的交流过程中，应当注重提炼关键的技术信息。对他人所提出的理念、程中，应当注重提炼关键的技术信息。对他人所提出的理念、程中，应当注重提炼关键的技术信息。对他人所提出的理念、程中，应当注重提炼关键的技术信息。对他人所提出的理念、信息、意见要做客观的、有意义的、实事求是的分析，要能信息、意见要做客观的、有意义的、实事求是的分析，要能信息、意见要做客观的、有意义的、实事求是的分析，要能信息、意见要做客观的、有意义的、实事求是的分析，要能敏感地抓住他人的意见、建议中的创新点或对自己设计活动敏感地抓住他人的意见、建议中的创新点或对自己设计活动敏感地抓住他人的意见、建议中的创新点或对自己设计活动敏感地抓住他人的意见、建议中的创新点或对自己设计活动富有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的富有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的富有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的富有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的过程成为改进自己的设计、开阔自己视野的过程过程成为改进自己的设计、开阔自己视野的过程过程成为改进自己的设计、开阔自己视野的过程过程成为改进自己的设计、开阔自己视野的过程33技术语言具有多样性、简洁性和通俗性。用口头语言表达技术语言具有多样性、简洁性和通俗性。用口头语言表达技术语言具有多样性、简洁性和通俗性。用口头语言表达技术语言具有多样性、简洁性和通俗性。用口头语言表达设计内容方便、灵活，技术图样使设计表达更直观、高效、设计内容方便、灵活，技术图样使设计表达更直观、高效、设计内容方便、灵活，技术图样使设计表达更直观、高效、设计内容方便、灵活，技术图样使设计表达更直观、高效、准确和长久，图表可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感准确和长久，图表可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感准确和长久，图表可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感准确和长久，图表可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感和进行比较，计算机演示、网络语言逐渐成为重要的技术语和进行比较，计算机演示、网络语言逐渐成为重要的技术语和进行比较，计算机演示、网络语言逐渐成为重要的技术语和进行比较，计算机演示、网络语言逐渐成为重要的技术语言，技术符号、文字说明、肢体语言等也可以用来表达技术言，技术符号、文字说明、肢体语言等也可以用来表达技术言，技术符号、文字说明、肢体语言等也可以用来表达技术言，技术符号、文字说明、肢体语言等也可以用来表达技术设计。设计。设计。设计。2024/5/21 周二5一一、设计和交流中的技术语言设计和交流中的技术语言：.技术语言是一种在技术活动中进行技术语言是一种在技术活动中进行技术语言是一种在技术活动中进行技术语言是一种在技术活动中进行信息交流信息交流信息交流信息交流的的的的特有的语言形式。特有的语言形式。特有的语言形式。特有的语言形式。.常见的形式有：常见的形式有：常见的形式有：常见的形式有：口头语言、文本语言、符号、口头语言、文本语言、符号、口头语言、文本语言、符号、口头语言、文本语言、符号、图样、图表、模型、网页、计算机演示图样、图表、模型、网页、计算机演示图样、图表、模型、网页、计算机演示图样、图表、模型、网页、计算机演示等。等。等。等。技术语言的种类技术语言的种类技术语言的种类技术语言的种类-符号符号符号符号下面是一些交通符号下面是一些交通符号下面是一些交通符号下面是一些交通符号,分别表示什么意思分别表示什么意思分别表示什么意思分别表示什么意思?禁止进入禁止进入禁止进入禁止进入 禁止带宠物禁止带宠物禁止带宠物禁止带宠物 注意注意注意注意停车停车安全出口安全出口安全出口安全出口2024/5/21 周二6你你认认识识这这些些符符号号吗吗?2024/5/21 周二7.技术语言的种类技术语言的种类技术语言的种类技术语言的种类-图样图样图样图样吉祥物图样吉祥物图样奥奥运运会会会会徽徽图图样样设计和交流中的技术语言设计和交流中的技术语言：2024/5/21 周二8设计和交流中的技术语言设计和交流中的技术语言：.技术语言的种类技术语言的种类技术语言的种类技术语言的种类-图表图表图表图表2024/5/21 周二9设计和交流中的技术语言设计和交流中的技术语言：.技术语言的种类技术语言的种类技术语言的种类技术语言的种类-模型（有物理模型和数学模型）模型（有物理模型和数学模型）模型（有物理模型和数学模型）模型（有物理模型和数学模型）飞机模型飞机模型飞机模型飞机模型舰船模型舰船模型舰船模型舰船模型建筑模型建筑模型建筑模型建筑模型数学模型：如一些公式数学模型：如一些公式数学模型：如一些公式2024/5/21 周二10二二、机械制图与识图基础、机械制图与识图基础：3.3.三视图三视图三视图三视图、三视图的形成：、三视图的形成：、三视图的形成：、三视图的形成：V VW WH H 直观图直观图直观图直观图三视图三视图三视图三视图2024/5/21 周二11二二、机械制图与识图基础、机械制图与识图基础：三视图三视图三视图三视图 .用正投影法绘制的物体用正投影法绘制的物体用正投影法绘制的物体用正投影法绘制的物体的投影图称为视图。的投影图称为视图。的投影图称为视图。的投影图称为视图。主视图主视图主视图主视图 立体的正面投影立体的正面投影俯视图俯视图俯视图俯视图 立体的水平投影立体的水平投影立体的水平投影立体的水平投影左视图左视图左视图左视图 立体的侧面投影立体的侧面投影立体的侧面投影立体的侧面投影长高高宽宽、物体的三视图展开后在图纸上的位置、物体的三视图展开后在图纸上的位置、物体的三视图展开后在图纸上的位置、物体的三视图展开后在图纸上的位置：.俯视图在主视图的俯视图在主视图的俯视图在主视图的俯视图在主视图的正下方；左视图在主视图正下方；左视图在主视图正下方；左视图在主视图正下方；左视图在主视图的正右方，这种位置关系，的正右方，这种位置关系，的正右方，这种位置关系，的正右方，这种位置关系，在一般情况下是不允许变在一般情况下是不允许变在一般情况下是不允许变在一般情况下是不允许变动的。动的。动的。动的。2024/5/21 周二12二二、机械制图与识图基础、机械制图与识图基础：三视图三视图三视图三视图.三视图反映的形体尺寸三视图反映的形体尺寸三视图反映的形体尺寸三视图反映的形体尺寸:长长长长高高高高宽宽宽宽宽宽.主主主主视图反映物体的视图反映物体的视图反映物体的视图反映物体的长长长长度和度和度和度和高高高高度，不反映物体度，不反映物体度，不反映物体度，不反映物体的的的的宽宽宽宽度。度。度。度。.侧侧侧侧视图反映物体的视图反映物体的视图反映物体的视图反映物体的宽宽宽宽度和度和度和度和高高高高度，不反映物体度，不反映物体度，不反映物体度，不反映物体的的的的长长长长度。度。度。度。.俯俯俯俯视图反映物体的视图反映物体的视图反映物体的视图反映物体的长长长长度和度和度和度和宽宽宽宽度，度，度，度，不反映物体不反映物体不反映物体不反映物体的的的的高高高高度。度。度。度。2024/5/21 周二13二二、机械制图与识图基础、机械制图与识图基础：三视图三视图三视图三视图.三视图的投影规律三视图的投影规律三视图的投影规律三视图的投影规律:直观图直观图直观图直观图总体三等总体三等总体三等总体三等局部三等局部三等局部三等局部三等主、俯视图主、俯视图长对正长对正主、左视图高平齐主、左视图高平齐俯、左视图宽相等俯、左视图宽相等长对正长对正宽相等宽相等高平齐高平齐三等关系三等关系三等关系三等关系2024/5/21 周二14标题栏看得见的线画实线看得见的线画实线看得见的线画实线看得见的线画实线看不见的线画虚线看不见的线画虚线看不见的线画虚线看不见的线画虚线表面平齐，表面平齐，表面平齐，表面平齐，应无线。应无线。应无线。应无线。15绘图实例：绘图实例：1 1 1 1、基本几何体（柱、锥、台、球）、基本几何体（柱、锥、台、球）、基本几何体（柱、锥、台、球）、基本几何体（柱、锥、台、球）例例例例1 1：六棱柱：六棱柱：六棱柱：六棱柱主视主视16例例例例3 3 3 3：模块：模块：模块：模块主视主视画组合体三视图的要点：画组合体三视图的要点：画组合体三视图的要点：画组合体三视图的要点：分清各简单形体分清各简单形体分清各简单形体分清各简单形体按简单形体逐个从大到小、按简单形体逐个从大到小、按简单形体逐个从大到小、按简单形体逐个从大到小、从外到里的顺序画从外到里的顺序画从外到里的顺序画从外到里的顺序画用好用好用好用好“正、齐、等正、齐、等正、齐、等正、齐、等”172.草图的绘制草图的绘制(1)徒手绘图:第一步:掌握正确的握笔姿势第二步:徒手画线练习第三步:提高对笔的控制能力(2)网格徒手图:要领:与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格的斜线画，同时以网格的小格来确定物体的比例。(3)基本图形的画法:画圆画圆柱体画立方体画圆锥体直线与曲线的连接机械制图的基本规范一、常用的图线线型图线名称宽度基本线型一般应用粗实线d轮廓线细实线d/2尺寸线细点画线d/2轴线，对称中心线细虚线d/2不可见轮廓线构思草图设计草图(4)草图的分类是以具体图形把想法表现出来是经过整理、选择、修改、和完善的草图2024/5/21 周二23对长方体进行分割，设计书架结构、功能分区2024/5/21 周二24去掉部分无用线条2024/5/21 周二25增加部分线条，增强结构层次感2024/5/21 周二26进一步增加结构层次感2024/5/21 周二27结构交界面处进行处理交界面2024/5/21 周二28进一步完善结构交界面2024/5/21 周二29对局部进行适当修改2024/5/21 周二30尺寸标注，注意尺寸标注的规范性2024/5/21 周二31适当的文字说明2024/5/21 周二32常见尺寸标注1.1.尺寸标注的基本要求尺寸标注的基本要求 a.正确，尺寸注写必须正确，尺寸注写必须符合国家标准；符合国家标准；b.完整，齐全，不遗漏完整，齐全，不遗漏，不重复；，不重复；c.清晰，整齐，清晰，便于读图清晰，整齐，清晰，便于读图;d.合理，符合加工、装配、测量要求。合理，符合加工、装配、测量要求。2024/5/21 周二33常见尺寸标注1.1.尺寸标注的基本要求尺寸标注的基本要求 a.正确，尺寸注写必须正确，尺寸注写必须符合国家标准；符合国家标准；b.完整，齐全，不遗漏完整，齐全，不遗漏，不重复；，不重复；c.清晰，整齐，清晰，便于读图清晰，整齐，清晰，便于读图;d.合理，符合加工、装配、测量要求。合理，符合加工、装配、测量要求。2024/5/21 周二342.标注尺寸的三要素标注尺寸的三要素 完整的尺寸标注应该包括完整的尺寸标注应该包括：a.尺寸界线；尺寸界线；b.尺寸线；尺寸线；c.尺寸数字。尺寸数字。2024/5/21 周二35尺寸标注要注意的几点1、机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。2、尺寸线必须用细实线单独绘出不得由其它任何图线代替也不得画在任何图线的延长线上3、尺寸数字应按国标要求书写，不能被任何线条穿过，并且尺寸线在水平方向的，数字字头在尺寸线上方，尺寸线在垂直方向的，数字字头靠尺寸线的左边 且向上书写4、同一方向上，短的数字线在内，长的数字线在外5、圆的直径用表示，圆弧用R表示，不能混用6.图样中的尺寸，默认以mm为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，如采用其它单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。2024/5/21 周二361 1、尺寸数字不可被任何图线所通过，否则必、尺寸数字不可被任何图线所通过，否则必须将该图线断开。须将该图线断开。10中心线断开中心线断开 10 102024/5/21 周二372 2、尺寸线不能用其他线条代替，不能、尺寸线不能用其他线条代替，不能和其他线条重合（包括轴线）和其他线条重合（包括轴线）68682024/5/21 周二383、多个尺寸一起时，短线在内，长线在外4060802024/5/21 周二394、数字标注规范尺寸线在水平方向的，数字字头在尺寸线上方，尺寸线在垂直方向的，数字字头靠尺寸线的左边 且字头向左68686886、98、89、68、60、80到底哪个才是正确的标注呢？2024/5/21 周二40标注直径尺寸标注直径尺寸标注半径尺寸标注半径尺寸标注形体尺寸标注形体尺寸5、园和圆弧的标注2024/5/21 周二416.图样中的尺寸，默认以mm为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，如采用其它单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。2024/5/21 周二427、窄小尺寸标注、窄小尺寸标注2024/5/21 周二43B2024/5/21 周二44大家来找茬大家来找茬机械加工图的识读电子电路的识读略浙江省考卷中很偏重这一块，16年浙江考卷中出了三个选择题和一个填空题，占分比重相当大。江西考卷中考虑文科生较多，偶尔出一个选择题，而且很简单，列如16年江西考卷中没有出现2024/5/21 周二462024/5/21 周二472024/5/21 周二48例例题题解析解析【例例1】设计设计交流的方式一般不会用交流的方式一般不会用()A.抽象画抽象画 B图图表表 C模型模型 D计计算机演示算机演示A设计设计设计设计的交流可以通的交流可以通的交流可以通的交流可以通过过过过多种方式多种方式多种方式多种方式进进进进行。行。行。行。这这这这些方式包括些方式包括些方式包括些方式包括语语语语言、文本、言、文本、言、文本、言、文本、技技技技术图样术图样术图样术图样、图图图图表、模型、表、模型、表、模型、表、模型、计计计计算机演示、网算机演示、网算机演示、网算机演示、网页页页页等。具体方式的等。具体方式的等。具体方式的等。具体方式的选选选选用可根据不同的用可根据不同的用可根据不同的用可根据不同的场场场场合、不同的日的、不同的要求、不同的合、不同的日的、不同的要求、不同的合不同的日的、不同的要求、不同的合、不同的日的、不同的要求、不同的对对对对象象象象等因素等因素等因素等因素进进进进行行行行选择选择选择选择。图图图图表、模型、表、模型、表、模型、表、模型、计计计计算机演示都是算机演示都是算机演示都是算机演示都是设计设计设计设计交流的内交流的内交流的内交流的内容。，而抽象画表容。，而抽象画表容。，而抽象画表容。，而抽象画表现现现现的是一种的是一种的是一种的是一种艺术风艺术风艺术风艺术风格，是虚构的不会在格，是虚构的不会在格，是虚构的不会在格，是虚构的不会在现实现实现实现实世界存在的模型，抽象画作品既不能描世界存在的模型，抽象画作品既不能描世界存在的模型，抽象画作品既不能描世界存在的模型，抽象画作品既不能描绘绘绘绘、表、表、表、表现现实现现实现现实现现实世界的客世界的客世界的客世界的客观观观观形象，也不能反映形象，也不能反映形象，也不能反映形象，也不能反映现实现实现实现实生活，所以一般不会作生活，所以一般不会作生活，所以一般不会作生活，所以一般不会作为设计为设计为设计为设计交流的交流的交流的交流的方式。方式。方式。方式。2024/5/21 周二49【例例2】下列属于技下列属于技术语术语言的是言的是()A演演员优员优美的舞蹈美的舞蹈动动作作 B交通警察的指交通警察的指挥挥手手势势 聋哑聋哑人人讨论讨论服装穿着的手服装穿着的手语语 D国旗班国旗班标标准的升旗准的升旗动动作作B本本本本题题题题考考考考查查查查“交流交流交流交流设计设计设计设计的想法和成果的想法和成果的想法和成果的想法和成果”。技。技。技。技术语术语术语术语言是言是言是言是设计设计设计设计交流的基交流的基交流的基交流的基础础础础，设计设计设计设计交流是有交流是有交流是有交流是有内容内容内容内容的，的，的，的，设计设计设计设计交流的内容包括交流交流的内容包括交流交流的内容包括交流交流的内容包括交流设计产设计产设计产设计产品、品、品、品、设计设计设计设计方案、方案、方案、方案、设计设计设计设计构思等。构思等。构思等。构思等。设计设计设计设计交流是有交流是有交流是有交流是有目的的目的的目的的目的的，为为为为了了了了发现发现发现发现明确明确明确明确问题问题问题问题、提高提高提高提高设计设计设计设计水平、解决水平、解决水平、解决水平、解决设计设计设计设计缺陷等。交通警察的指缺陷等。交通警察的指缺陷等。交通警察的指缺陷等。交通警察的指挥挥挥挥手手手手势势势势内容是告内容是告内容是告内容是告诉诉诉诉交通参与者交通参与者交通参与者交通参与者进进进进行相关的技行相关的技行相关的技行相关的技术动术动术动术动作，或行或停等，目的是交通警作，或行或停等，目的是交通警作，或行或停等，目的是交通警作，或行或停等，目的是交通警察察察察设计设计设计设计好路面上交通活好路面上交通活好路面上交通活好路面上交通活动动动动的方案后，将的方案后，将的方案后，将的方案后，将设计设计设计设计方案告知交通参与者，方案告知交通参与者，方案告知交通参与者，方案告知交通参与者，所以交通警察的指所以交通警察的指所以交通警察的指所以交通警察的指挥挥挥挥手手手手势势势势是技是技是技是技术语术语术语术语言。而演言。而演言。而演言。而演员优员优员优员优美的舞蹈美的舞蹈美的舞蹈美的舞蹈动动动动作一作一作一作一般只是般只是般只是般只是让观让观让观让观众众众众产产产产生一种愉悦感，最多生一种愉悦感，最多生一种愉悦感，最多生一种愉悦感，最多传传传传达一些达一些达一些达一些简单简单简单简单的故事情的故事情的故事情的故事情节节节节，国旗班国旗班国旗班国旗班标标标标准的升旗准的升旗准的升旗准的升旗动动动动作，会激起人作，会激起人作，会激起人作，会激起人们们们们的的的的爱爱爱爱国国国国热热热热情，两者都没有情，两者都没有情，两者都没有情，两者都没有设设设设计计计计相关内容的交流。而相关内容的交流。而相关内容的交流。而相关内容的交流。而聋哑聋哑聋哑聋哑人的手人的手人的手人的手语虽语虽语虽语虽然在然在然在然在进进进进行行行行热热热热烈的交流其烈的交流其烈的交流其烈的交流其内容却不是关于技内容却不是关于技内容却不是关于技内容却不是关于技术设计术设计术设计术设计的。的。的。的。2024/5/21 周二50自主练习自主练习1 1设计设计设计设计交流的目的并不是交流的目的并不是交流的目的并不是交流的目的并不是为为为为了了了了()()A A找到自己找到自己找到自己找到自己设计设计设计设计中的不足中的不足中的不足中的不足 B B取得取得取得取得别别别别人人人人现现现现成的最好方案成的最好方案成的最好方案成的最好方案 获获获获得帮助得帮助得帮助得帮助 D D发现发现发现发现自己自己自己自己设计设计设计设计中存在的缺陷中存在的缺陷中存在的缺陷中存在的缺陷2 2网格法徒手画草网格法徒手画草网格法徒手画草网格法徒手画草图时图时图时图时()()A A与地面垂直的与地面垂直的与地面垂直的与地面垂直的线线线线画成水平画成水平画成水平画成水平线线线线 B B与地面垂直的与地面垂直的与地面垂直的与地面垂直的线线线线按网格上的斜按网格上的斜按网格上的斜按网格上的斜线线线线画画画画 与地面平行的与地面平行的与地面平行的与地面平行的线线线线画成水平画成水平画成水平画成水平线线线线 D D与地面平行的与地面平行的与地面平行的与地面平行的线线线线按网格上的斜按网格上的斜按网格上的斜按网格上的斜线线线线画画画画3 3下列不属于技下列不属于技下列不属于技下列不属于技术语术语术语术语言的是言的是言的是言的是()()A A计计计计算机演示算机演示算机演示算机演示 B B搬运工指搬运工指搬运工指搬运工指挥挥挥挥吊吊吊吊车车车车司机的手司机的手司机的手司机的手势势势势 C C风风风风景画景画景画景画 D D交通交通交通交通标标标标志志志志B BD DC C2024/5/21 周二514 4在在在在图纸图纸图纸图纸上上上上绘绘绘绘制物体的三制物体的三制物体的三制物体的三视图视图视图视图，其中能反映出物体高和，其中能反映出物体高和，其中能反映出物体高和，其中能反映出物体高和宽宽宽宽的的的的视图视图视图视图是是是是()()A A主主主主视图视图视图视图 B B俯俯俯俯视图视图视图视图 C C左左左左视图视图视图视图 D D剖剖剖剖视图视图视图视图5 5下列关于主下列关于主下列关于主下列关于主视图视图视图视图的的的的说说说说法不正确的是法不正确的是法不正确的是法不正确的是()()A A主主主主视图视图视图视图是由后向前投影所得的是由后向前投影所得的是由后向前投影所得的是由后向前投影所得的图图图图形形形形 B B主主主主视图视图视图视图一般是物体的正面投影一般是物体的正面投影一般是物体的正面投影一般是物体的正面投影 C C主主主主视图视图视图视图通常反映物体的主要形状特征通常反映物体的主要形状特征通常反映物体的主要形状特征通常反映物体的主要形状特征 D D主主主主视图视图视图视图是由前向后投影所得的是由前向后投影所得的是由前向后投影所得的是由前向后投影所得的图图图图)形形形形6 6完整的尺寸完整的尺寸完整的尺寸完整的尺寸标标标标注的要素是注的要素是注的要素是注的要素是()()A A尺寸界尺寸界尺寸界尺寸界线线线线、尺寸、尺寸、尺寸、尺寸线线线线、尺寸数字、尺寸数字、尺寸数字、尺寸数字 B B尺寸界尺寸界尺寸界尺寸界线线线线、尺寸、尺寸、尺寸、尺寸线线线线、尺寸比例、尺寸比例、尺寸比例、尺寸比例 C C尺寸尺寸尺寸尺寸线线线线、尺寸数字、尺寸比例、尺寸数字、尺寸比例、尺寸数字、尺寸比例、尺寸数字、尺寸比例 D D尺寸数字、尺寸界尺寸数字、尺寸界尺寸数字、尺寸界尺寸数字、尺寸界线线线线、尺寸比例、尺寸比例、尺寸比例、尺寸比例C CA AA A2024/5/21 周二528 8读图作图题流程图是一种常用的技术语言为了介绍留读图作图题流程图是一种常用的技术语言为了介绍留读图作图题流程图是一种常用的技术语言为了介绍留读图作图题流程图是一种常用的技术语言为了介绍留学申请流程，某校出示了一张不太规范的流程图。请仔细阅学申请流程，某校出示了一张不太规范的流程图。请仔细阅学申请流程，某校出示了一张不太规范的流程图。请仔细阅学申请流程，某校出示了一张不太规范的流程图。请仔细阅读图读图读图读图1 1，并绘制正确的流程框图，并绘制正确的流程框图，并绘制正确的流程框图，并绘制正确的流程框图(请注意判断框请注意判断框请注意判断框请注意判断框)。递交申请材料递交申请材料递交申请材料递交申请材料每年月到次年月每年月到次年月每年月到次年月每年月到次年月面试面试面试面试次年月到月次年月到月次年月到月次年月到月录取录取录取录取次年月次年月次年月次年月签证办理签证办理签证办理签证办理次年月次年月次年月次年月赴德入学赴德入学赴德入学赴德入学次年月次年月次年月次年月新新新新一一一一轮轮轮轮申申申申请请请请期期期期开开开开始始始始递交申请材料递交申请材料递交申请材料递交申请材料每年月到次年月每年月到次年月每年月到次年月每年月到次年月面面面面试试试试次年月到月，次年月到月，次年月到月，次年月到月，5 5月月月月底停止接受当年申底停止接受当年申底停止接受当年申底停止接受当年申请请请请录取与否录取与否录取与否录取与否签证办理签证办理签证办理签证办理次年月次年月次年月次年月赴德入学赴德入学赴德入学赴德入学次年月次年月次年月次年月新新新新一一一一轮轮轮轮申申申申请请请请期期期期开开开开始始始始否否否否是是是是2024/5/21 周二541010电脑绘图操作，在屏幕上画一个三视图，分析与计算机交流电脑绘图操作，在屏幕上画一个三视图，分析与计算机交流电脑绘图操作，在屏幕上画一个三视图，分析与计算机交流电脑绘图操作，在屏幕上画一个三视图，分析与计算机交流的过程。其控制的对象是的过程。其控制的对象是的过程。其控制的对象是的过程。其控制的对象是()()AA屏幕屏幕屏幕屏幕B B三视图三视图三视图三视图C C鼠标鼠标鼠标鼠标D D制图软件制图软件制图软件制图软件1111在在在在电电电电路路路路图图图图中，中，中，中，代表的代表的代表的代表的电电电电子元件是子元件是子元件是子元件是()()A A二极管二极管二极管二极管 B B电电电电阻阻阻阻 C C三极管三极管三极管三极管 D D电电电电容容容容C CC CB B2024/5/21 周二561414分析题分析题分析题分析题 如果你设计了一个声控台灯，准备在班如果你设计了一个声控台灯，准备在班如果你设计了一个声控台灯，准备在班如果你设计了一个声控台灯，准备在班级进行交流，你会用到哪些技术语言级进行交流，你会用到哪些技术语言级进行交流，你会用到哪些技术语言级进行交流，你会用到哪些技术语言?这些技术语言的这些技术语言的这些技术语言的这些技术语言的特点是什么特点是什么特点是什么特点是什么?(?(至少使用三种技术语言至少使用三种技术语言至少使用三种技术语言至少使用三种技术语言)(1)(1)三三三三视图视图视图视图主主主主视图视图视图视图、俯、俯、俯、俯视图视图视图视图、左、左、左、左视图统视图统视图统视图统称称称称为为为为三三三三视图视图视图视图，三，三，三，三视图视图视图视图能准确表达台灯能准确表达台灯能准确表达台灯能准确表达台灯结结结结构形状和大小。构形状和大小。构形状和大小。构形状和大小。(2)(2)电电电电路路路路图图图图，电电电电路路路路图图图图是用是用是用是用图图图图形、符号和形、符号和形、符号和形、符号和线线线线段段段段组组组组成成成成电电电电子工程子工程子工程子工程用的略用的略用的略用的略图图图图。电电电电路路路路图图图图可以可以可以可以详细详细详细详细地表达台灯光控地表达台灯光控地表达台灯光控地表达台灯光控电电电电路原理、路原理、路原理、路原理、接接接接线线线线方式等。方式等。方式等。方式等。(3)(3)剖剖剖剖视图视图视图视图。有助于表达。有助于表达。有助于表达。有助于表达产产产产品表品表品表品表层层层层后面、后面、后面、后面、产产产产品内部、品内部、品内部、品内部、产产产产品品品品下面的不可下面的不可下面的不可下面的不可见结见结见结见结构台灯构台灯构台灯构台灯产产产产品的内部形状比品的内部形状比品的内部形状比品的内部形状比较较较较复复复复杂杂杂杂，可，可，可，可以用剖以用剖以用剖以用剖视图让视图让视图让视图让内部形状直接展内部形状直接展内部形状直接展内部形状直接展现现现现出来。出来。出来。出来。(4)(4)透透透透视视视视效果效果效果效果图图图图。透。透。透。透视视视视效果效果效果效果图图图图可以使同学可以使同学可以使同学可以使同学们们们们能从整体上把能从整体上把能从整体上把能从整体上把握握握握产产产产品的形品的形品的形品的形态态态态、功能和特征，了解、功能和特征，了解、功能和特征，了解、功能和特征，了解产产产产品外品外品外品外观观观观上的上的上的上的实际实际实际实际比比比比例关系、色彩搭配和材例关系、色彩搭配和材例关系、色彩搭配和材例关系、色彩搭配和材质质质质感，了解感，了解感，了解感，了解产产产产品的内部品的内部品的内部品的内部结结结结构和色构和色构和色构和色彩装彩装彩装彩装饰饰饰饰效果等。效果等。效果等。效果等。2024/5/21 周二5715读图作图题读图作图题 左图是一个工业中常见的物体，右图是该物体的三视图，其中有漏线，请补画完整。2024/5/21 周二581919、读图作图题、读图作图题、读图作图题、读图作图题 如图，如图，如图，如图，a a是一个物体的主视图，是一个物体的主视图，是一个物体的主视图，是一个物体的主视图，b,cd,e,f,g,h,i,jb,c,d,e,f,g,h,i,j是不同物体的左视图。请想象它们的结构，是不同物体的左视图。请想象它们的结构，是不同物体的左视图。请想象它们的结构，是不同物体的左视图。请想象它们的结构，并选择其中两种物体，用草图画出它的立体形并选择其中两种物体，用草图画出它的立体形并选择其中两种物体，用草图画出它的立体形并选择其中两种物体，用草图画出它的立体形2024/5/21 周二592121、案例分析题、案例分析题、案例分析题、案例分析题 以下是一份对某一特定人群进行的关于多媒体手以下是一份对某一特定人群进行的关于多媒体手以下是一份对某一特定人群进行的关于多媒体手以下是一份对某一特定人群进行的关于多媒体手机使用习惯的问卷调查统计结果，请进行分析，并提炼出你发现机使用习惯的问卷调查统计结果，请进行分析，并提炼出你发现机使用习惯的问卷调查统计结果，请进行分析，并提炼出你发现机使用习惯的问卷调查统计结果，请进行分析，并提炼出你发现的问题（如被调查的可能是一些什么人，喜欢什么样的手机）。的问题（如被调查的可能是一些什么人，喜欢什么样的手机）。的问题（如被调查的可能是一些什么人，喜欢什么样的手机）。的问题（如被调查的可能是一些什么人，喜欢什么样的手机）。1.1.您知道什么是多媒体手机吗？（单选）您知道什么是多媒体手机吗？（单选）您知道什么是多媒体手机吗？（单选）您知道什么是多媒体手机吗？（单选）a.a.知道知道知道知道95%b.95%b.不知道不知道不知道不知道5%5%2.2.您目前使用或喜欢的多媒体手机品牌及型号是什么？（单选）您目前使用或喜欢的多媒体手机品牌及型号是什么？（单选）您目前使用或喜欢的多媒体手机品牌及型号是什么？（单选）您目前使用或喜欢的多媒体手机品牌及型号是什么？（单选）a.a.诺基亚诺基亚诺基亚诺基亚45%b.45%b.三星三星三星三星25%c.25%c.索爱索爱索爱索爱10%d.10%d.摩托罗拉摩托罗拉摩托罗拉摩托罗拉8%e.8%e.其他其他其他其他12%12%3.3.您购买手机时是否关注所选择的手机是多媒体手机？（单选）您购买手机时是否关注所选择的手机是多媒体手机？（单选）您购买手机时是否关注所选择的手机是多媒体手机？（单选）您购买手机时是否关注所选择的手机是多媒体手机？（单选）a.a.关注关注关注关注80%b.80%b.不在乎不在乎不在乎不在乎20%20%4.4.您为什么选择手机？（多选）您为什么选择手机？（多选）您为什么选择手机？（多选）您为什么选择手机？（多选）a.a.生生生生活活活活需需需需要要要要2%2%b.b.娱娱娱娱乐乐乐乐85%85%c.c.商商商商务务务务0%0%d.d.追追追追求求求求时时时时尚尚尚尚71%71%e.e.显显显显示示示示身身身身份份份份62%62%5.5.您最感兴趣的手机功能有哪些？（多选）您最感兴趣的手机功能有哪些？（多选）您最感兴趣的手机功能有哪些？（多选）您最感兴趣的手机功能有哪些？（多选）a.a.彩屏彩屏彩屏彩屏81%b.81%b.和弦铃声和弦铃声和弦铃声和弦铃声90%c.90%c.收音机收音机收音机收音机88%d.MP388%d.MP3听音乐听音乐听音乐听音乐75%75%e.e.拍照片拍照片拍照片拍照片8%f.8%f.摄像摄像摄像摄像2%g.2%g.看视频短片看视频短片看视频短片看视频短片3%h.3%h.上网上网上网上网10%10%2024/5/21 周二60这是一个比较了解多媒体手机的人群比较喜这是一个比较了解多媒体手机的人群比较喜欢诺基亚手机，多媒体手机在这个人群中