基本初等函数的图像与性质专题.ppt.ppt

基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破第第2 2讲函数、基本初等函数的图象性质讲函数、基本初等函数的图象性质基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破基础要点整合基础要点整合一、构建知识网络一构建知识网络基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破二、梳理基础知识二、梳理基础知识amnamnlogaMlogaNlogaMlogaNnlogaMN基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破增函数减函数增函数减函数基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破(2)函数的奇偶性奇偶性是函数在其定义域上的整体性质，需注意：定义域在数轴上关于原点对称是函数f(x)为奇函数或偶函数的必要不充分条件_或_是定义域上的恒等式(3)函数的周期性周期性是函数在其定义域上的整体性质，一般地，对于函数f(x)，如果对于定义域内的任意一个x的值：若f(xT)_(T0)，则f(x)是周期函数，_是它的一个周期f(x)f(x)f(x)f(x)f(x)T基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破|ab|2a2a基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破xa(a,0)基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破考情一点通考点一：考点一：函数及其表示函数及其表示考点核心突破考点核心突破题型选择或填空难度中档偏下考查内容(1)以分段函数为载体，求函数值(2)与不等式(组)的解法交汇命题，考查函数的定义域.基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破答案(1)D(2)B基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破【拓展归纳】(1)求函数值的方法形如f(g(x)的函数求值时，应遵循先内后外的原则；而对于分段函数的求值(解不等式)问题，必须依据条件准确地找出利用哪一段求解；特别地，对具有周期性的函数求值要用好其周期性(2)求函数定义域的类型及相应方法若已知函数的解析式，则这时函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围，只需构建并解不等式(组)即可实际问题或几何问题除要考虑解析式有意义外，还应使实际问题有意义【易错提示】函数的定义域必须写成集合或区间的形式基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破【考点集训考点集训】基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破答案C基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破数形结合的思想解决函数问题 考情一点通考点二：考点二：函数的图象函数的图象题型选择或填空难度中档偏下考查内容(1)知式选图、知图选式(2)利用图象解决函数问题(3)函数图象的变换.基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破【例2】(1)(2013日照一模)函数f(x)lg(|x|1)的大致图象是(2)(2013通州模拟)对任意两个实数x1，x2，定义max(x1，x2)若f(x)x22，g(x)x，则max(f(x)，g(x)的最小值为_基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破自主解答(1)易知f(x)为偶函数，故只考虑x0时f(x)lg(x1)的图象，将函数ylg x图象向x轴正方向平移一个单位得到f(x)lg(x1)的图象，再根据偶函数性质得到f(x)的图象基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破答案(1)B(2)1基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破【拓展归纳】1)利用函数的性质解决知式选图问题从函数的定义域，判断图象左右的位置；从函数的值域，判断图象的上下位置从函数的单调性，判断图象的变化趋势从函数的奇偶性，判断图象的对称性从函数的周期性，判断图象的循环往复利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破(2)函数图象的应用类型及方法函数的最大值与最小值分别对应于函数图象最高点和最低点的纵坐标有关方程解的个数问题常常转化为两个熟悉的函数图象的交点个数，利用此法也可由交点的个数求参数的值(范围)有关不等式的问题常常转化为两函数图象的上、下关系问题来解基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破【考点集训考点集训】基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破答案B 基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破直线ykx2过定点A(0,2)，其中B(1，2)，kAB4，根据图象可知要使两个函数的交点个数有两个，则直线斜率满足0k4且k1.答案0k4且k1基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破考情一点通考点三：考点三：函数的性质函数的性质题型选择、填空或解答难度中档偏上考查内容(1)利用函数的单调性比较函数值的大小，解不等式，求函数的值域或最值(2)利用函数的奇偶性、周期性求函数值.基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破【例3】(1)(2013青岛一模)已知函数f(x)对定义域R内的任意x都有f(x)f(4x)，且当x2时其导函数f(x)满足xf(x)2f(x)，若2a4，则Af(2a)f(3)f(log2a)Bf(3)f(log2a)f(2a)Cf(log2a)f(3)f(2a)Df(log2a)f(2a)f(3)基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破(2)(2013日照一模)已知函数f(x)是R上的偶函数，若对于x0，都有f(x2)f(x)，且当x0,2)时，f(x)log2(x1)，则f(2 013)f(2 012)的值为A2 B1 C1 D2基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破自主解答(1)由f(x)f(4x)，可知函数关于x2对称由xf(x)2f(x)，得(x2)f(x)0，所以当x2时，f(x)0，函数递增，所以当x2时，函数递减当2a4,1log2a2,222a24，即42a16.所以f(log2a)f(4log2a)，所以24log2a3，即24log2a32a，所以f(4log2a)f(3)f(2a)，即f(log2a)f(3)f(2a)，选C.(2)由函数f(x)是R上的偶函数及x0时，f(x2)f(x)得f(2 013)f(2 012)f(2 013)f(0)f(1)f(0)log22log211.故选C.答案(1)C(2)C基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破【拓展归纳】函数性质的综合应用求解函数的奇偶性、单调性与周期性等性质相结合的题目的一般思路是把自变量化归到已知的区间内，然后根据函数的有关性质求解如例3第(1)题中要比较三个数的大小，就要利用函数图象的对称性把三个自变量转化到一个单调区间内，然后根据函数的单调性比较大小，第(2)题则利用周期性和奇偶性完成这个过程基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破【考点集训考点集训】基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破解析因为奇函数f(x)在1,1上是增函数，且f(1)1，所以最大值为f(1)1，要使f(x)t22at1对所有的x1,1都成立，则1t22at1，即t22at0，即t(t2a)0，当t0时，不等式成立当0a1时，不等式的解为t2a，t2.当1a0时，不等式的解为t2a，t2.综上选C.答案C基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破6(2013德州一模)已知函数yf(x)的图象关于y轴对称，且当x(，0)，f(x)xf(x)0成立，a(20.2)f(20.2)，b(log3)f(log3)，c(log39)f(log39)，则a，b，c的大小关系是Abac BcabCcba Dacb基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破解析因为函数yf(x)关于y轴对称，所以函数yxf(x)为奇函数因为xf(x)f(x)xf(x)，所以当x(，0)时，xf(x)f(x)xf(x)0，函数yxf(x)单调递减，当x(0，)时，函数yxf(x)单调递减因为120.22,0log31，log392，所以0log320.2log39，所以bac，选A.答案A基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破解题规范流程解题规范流程易错警示二分段函数的意义理解不准确致误易错警示二分段函数的意义理解不准确致误基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破阅卷现场阅卷现场考生甲：考生乙：考生丙：基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破失分原因及防范措施失分原因：(1)考生甲没有理解分段函数的意义，把x3直接代入log7x得到结果(2)考生乙虽然一开始注意到了自变量的范围，但并没有把自变量真正转化到6，)内(3)考生丙误认为“f(5)”是最终计算结果防范措施：对此类问题的解答要首先判断自变量的取值范围，然后根据这个范围代入相应的解析式.基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破答案1 基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破随堂演练随堂演练训练高效提能训练高效提能基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破答案D基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破答案D基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破答案C基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破5(2013宝山模拟)设函数f(x)是定义在R上周期为3的奇函数，且f(1)2，则f(2 013)f(2 014)_.解析因为f(x)是定义在R上周期为3的奇函数，所以f(0)0，f(1)f(1)2，即f(1)2.所以f(2 013)f(67130)f(0)0，f(2 014)f(67131)f(1)2，所以f(2 013)f(2 014)0(2)2.答案2基基础础要要点点整整合合解解题题规规范范流流程程训训练练高高效效提提能能第一部分第一部分 专题一专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式式高考专题辅导与训练数学(理科)菜菜 单单考考点点核核心心突突破破能力提升能力提升本讲结束请按ESC键返回