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第二节有余数的除法应用题.doc

1、第二节 有余数的除法应用题 在日常生活中常常碰到有一定周期的问题,我们称为简单周期问题,这类问题一般要利用余数的知识来解答。 解法深度点拨 在研究周期问题时,首先要认真审原题,判断不断重复的规律,也就是找出不断循环的固定数,然后利用除法算式求出余数,最后根据余数得出正确的结果。 例题名师精解 例1 妈妈买来54个梨,吃了12个,把但们剩下的装在盒子里,每个盒子能装8个, 可以装几盒?还剩几个? 题例赏析 这是一道有余数的除法应用题,要求可以装几盒,实际就是求(54-12)里面有几个8。 思路点拨 根据题意,首先求出还剩几个梨,列式为54-12=42(个)。

2、 再求可以装几盒,列式为42÷8=5(盒) ....2(个)。 视角延伸 解这道题的关键是 先要求出用来装盒的梨的总数,然后根据除法的意义即可求出答案。 例2 体育课上,刘老师让芳芳、聪聪、明明、佳佳、红红、军军六个同学排成一个圆圈依次报数,芳芳报1、聪聪报2、明明报3、佳佳报4、红红报5、军军报6,这样每人报的数总比前一个人多1, 请问: “38”是谁报的? “51”是谁报的? 题例赏析 此题看起来条件比较多,但是我们不难发现每六个人为一周期,我们根据这样的周期就可以推算出“38”“51”是谁报的。 思路点拨 根据题意,芳芳从1开机报, 军军

3、报6结束第一轮,这样依次报下去,可知1个周期为6,38里含有6个周期多2次,应该是重复6遍后的第二个人报的, 即是聪聪报的,算式为38÷6=6(个)……2(次)。依此类推,用同样的方法可以求出“51”是明明报的,列式义51÷6=8(个).....3(次)。 视角延伸 解这道题的关键是用除法求出商和余数,再根据余数来确定究竟是谁报的。 我和 例3 2013年2月9日是星期六,问:2月28日是星期几? 题例赏析 我们知道,每个星期有7天,也就是说以7天为一个周期不断重复,我们只要知道经过的时间里有几个这样的周期,就可以根据余数来确定2月28日是星期几。 思

4、路点拨 从2月9日到2月28日经过了28-9=19 (天),19+7=2(星期)……5(天),说明19天中包括2个星期还多5天,所以从2月9日开始过2个星期,最后一天还是星期六,从这最后一天起再过5天就是星期四(2月28日)。 视角延伸 解本题的关键是 根据周期规律,利用余数来确定我们要求的问题。 分级阶梯训练 Step one 1.三(2)班买了59个练习本,平均分给6个同学,每个同学分几本?还剩几本? 2.花店新进来47枝玫瑰花,每8枝扎-束,最多可以扎几東?还剩几枝? 3.鸟妈妈捉了28条小虫,平均分给了3只小鸟,每只小鸟分了几条?剩下的鸟妈妈留恰自己

5、吃,鸟妈妈吃了几条? 4.同学学们去科技销参观,每张门票8元,70元最多可以买儿张? 5.王权叔去体检,他排在18位,每次进去4人,他第几次才能进去? 6. 星期天,小红班上的30人集体出去划船,规定每条船只限坐4人,问:至少需要几条船? 7.有70朵花,按5朵红花、3朵黄花的顺序排列,最后一朵花是什么颜色? 8小华把同样大小的红、白、黑珠子按3红、白2黑的规律排列,请你算算,第35个珠子是什么颜色? 9. A. B、c. D四人按顺序发扑克牌,那么第32张牌应在谁的手中?第47张牌应在谁的手中? 10. 8个小朋友站成一圈报数。 第一个人(第1号)报1,第二个人(第2号)报2.... 这样循环下去。第70号是谁报的? 11.三(2)班同学进行拔河比赛,他们比赛的队伍按“三男两女”依次排成一一队,第28个是男同学还是女同学? 12. 2013年5月3日居星期五, 那么5月21日是星期儿? 13. 2013年6月1 日是星期六,那么9月1日是星期几? 14. 4枝康乃馨,3枝玫瑰,2枝水仙可以扎成一 束花,22枝康乃馨,16枝玫瑰,10水仙花最多可以扎成几束这样的花?

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