ImageVerifierCode 换一换
格式:PDF , 页数:7 ,大小:115.42KB ,
资源ID:2301369      下载积分:6 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2301369.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(七年级下册道德与法治第二课《青春的心弦》练习附答案.pdf)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

七年级下册道德与法治第二课《青春的心弦》练习附答案.pdf

1、1第一单元第二课第一单元第二课青春的心弦青春的心弦小测题小测题时间:40 分钟 总分 100 分姓名:座号:一、单选题(每题 5 分,总分 50 分)1中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是()A元旦晚会结束后,几位男生把小梅送回家B女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处C男生进行篮球比赛时,女生到场呐助威D小芳和小军是班干部,他们经常在一起组织班级活动2青春有格。青春的校园里,男女同学交往要做到()自我保护 亲密无间 自重自爱 把握分寸A B C D3(2017 常德市)快要毕业了,小军和小娜同班三年,一直相处得很好。起初,同学们还有些误会,后来大家都

2、觉得他俩是异性中学生交往的楷模,你认为,小军和小娜能成为“楷模”,是因为他俩()注意保护自己的隐私 彼此包容,互相帮助 善于珍惜纯真的友谊 能够理智控制自己的情感2A B C D4.下列行为中,属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是()A小刚与小红既是邻居又是同学,两人经常上课时递纸条,单独约会B小明与小丽是同桌,下课后常常在教室里一起写作业,讨论问题C班里的女生遇到需要帮忙的事情,小张都会乐意帮忙解决D运动细胞发达的小辉在体育课上,会指导女生运动动作的规范性5“春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一把细伞总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初

3、中毕业赠言。你从中感受到()A小燕是一个多愁善感的女孩子 B友谊对生命成长有着重要意义C小燕没把握好友谊的原则和尺度 D初中毕业意味着一段友谊的结束6.下列属于男生女生心理和社会行为上的区别的是()男女的第二性征 性格特征 兴趣爱好 思维方式A B C D7.不同性别,有不同的特点,对性别角色认识对我们有什么作用呢?()可以帮助我们了解自己与异性的不同特点学会如何塑造自我形象,学会与异性相处3性别刻板印象也可能某种程度上影响我们自身潜能的发挥男生女生应该相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步A B C D8.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌

4、动,下列属于心理萌动的是()男女两性在语言表达、空间知觉都有发展 在异性面前有自我表现的欲望更加在意自己的形象 渴望得到异性的肯定和接受A B C D9.一项调查表明,近年来中学生“写情书”现象较常见。情书内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句,有的同学还会画上一颗心来表达爱意。若你的好朋友有此举动,你会告诉他()爱情需要具有爱他人的能力,而我们还不成熟爱情需要具有一定的物质基础和共同的生活理想,而我们的经济还不独立爱情需要彼此深入了解,而我们还没有时间和精力去深入了解对方真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律,而男女之间是不平等的A B C D10.小玉是个美丽聪明的女孩,学习成

5、绩很好。晓峰是学校足球队的前锋,足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始,小玉和晓4峰两个人互相爱慕,但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时,正确的做法是()慎重对待,理智处理 反思自己的情感选择把握青春,做出负责任的选择 主动大胆地接受或付出A B C D2、基础题(28 分)1、男生、女生欣赏对方的性别优势有什么意义?(8 分)2、如何正确对待不同性别差异?(8 分)3、如何正确处理与异性的情感?(12 分)53、材料分析题材料一:小颖活波开朗,她和男生的关系很好,经常一起说说笑笑,有些同学背后说她早恋,小颖知后,很难过,再也不和男生交往了。于是有同学

6、又说她清高、孤僻。为此小颖很苦恼。材料二:小海在班里总说,跟女同学交往没有意思,女同学总是力气小、脾气大,我以后都不会跟女同学交往的。1、请根据材料一回答:你就男女同学该如何正常交往给小颖提些建议?(12 分)2、请对小海的言行进行简单的评价。(10 分)6答案:一、1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C二、1、男生、女生欣赏对方的性别优势有什么意义?欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己;我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。2、如何正确对待不同性别差异?不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面

7、的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑;男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。3、如何正确处理与异性的情感?相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。2面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理三、1、1.男女同学之间的交往,既需要互相尊重又要自重自爱2.既要开放自己,又要掌握分寸3.既要主动热情,又要注意交往的场合,时间,方式,频率74.我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证2、小海的说法是错误的。与异性交往成为朋友,不仅有益于促进我们身心健康,也有利于我们的学习,因为与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们;与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。所以,只要我们做到内心坦荡,言谈得当,举止得体,我们与异性之间的友谊就可以作为我们青春美好的见证。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服