八年级生物上册-5.1.6-鸟(第2课时)-(新版)新人教版.ppt

1.体形体形2.体表体表被覆羽毛，尾和翼的正羽利于飞行被覆羽毛，尾和翼的正羽利于飞行3.肌肉肌肉胸肌发达，牵动两翼的力量强胸肌发达，牵动两翼的力量强4.骨骼骨骼薄而轻，胸骨发达，长骨中空。薄而轻，胸骨发达，长骨中空。5.消化系统消化系统食量大；小肠长，消化能力强；直肠短，食量大；小肠长，消化能力强；直肠短，排出粪便迅速，减轻体重，利于飞行。排出粪便迅速，减轻体重，利于飞行。6.循环系统循环系统 心脏四个腔，两条循环途径，心搏速心脏四个腔，两条循环途径，心搏速率快。加强了运输氧和营养物质的能力。率快。加强了运输氧和营养物质的能力。7.呼吸系统呼吸系统 用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）8.鸟的体温鸟的体温流线形，减少阻力流线形，减少阻力回忆一下回忆一下高而恒定高而恒定.一般在一般在3842之间。之间。1.1.与家鸽保持体温有关的结构是（）与家鸽保持体温有关的结构是（）a.a.食量大，消化强食量大，消化强 b.b.双重呼吸双重呼吸 c.c.骨中空骨中空 d.d.血液输氧能力强血液输氧能力强 e.e.具有气囊具有气囊 f.f.体表覆羽毛体表覆羽毛 g.g.胸肌发达胸肌发达2.2.哪类不是体温恒定的意义（）哪类不是体温恒定的意义（）a.a.适于飞行适于飞行 b.b.减少对环境的依赖性减少对环境的依赖性 c.c.增强适应能力增强适应能力 d.d.扩大分布范围扩大分布范围3.3.家鸽适于飞翔的特点，错误的是（家鸽适于飞翔的特点，错误的是（）a.a.身体呈流线型身体呈流线型 b.b.气囊可散热气囊可散热 c.c.食量非常大食量非常大 d.d.粪便在体内储存时间长粪便在体内储存时间长 那你们知道天空中飞行的那你们知道天空中飞行的动物中，除了鸟类外，还有没动物中，除了鸟类外，还有没有其它种类呢？有其它种类呢？第三节 空中飞行的动物（第二课时）昆昆 虫虫昆虫昆虫 昆虫是无脊椎动物中惟一能昆虫是无脊椎动物中惟一能飞行的动物。飞行的动物。比一比昆虫也是大家昆虫也是大家都很熟悉的动都很熟悉的动物，你能说出物，你能说出多少种昆虫的多少种昆虫的名字呢？名字呢？如蜻蜓蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊 昆虫是昆虫是种类最多种类最多的一类动物，已知种的一类动物，已知种类超过类超过100万种万种。分布十分广泛。分布十分广泛。特点：有特点：有三对三对足，能爬行、跳跃、飞足，能爬行、跳跃、飞行。行。昆虫是昆虫是无脊椎动物无脊椎动物中惟一中惟一会飞会飞的动物。的动物。蝗虫蝗虫 直翅目：直翅目：前翅狭小，革质；后翅宽大、膜质半前翅狭小，革质；后翅宽大、膜质半透明，翅脉非常明显透明，翅脉非常明显螽螽斯斯油油葫葫芦芦蟋蟋蟀蟀蜻蜓蜻蜓 膜翅目：膜翅目：前翅大、后翅小，前翅大、后翅小，皆为膜翅，透明或半透明皆为膜翅，透明或半透明 鞘翅目：鞘翅目：前翅角质，厚而坚硬停息时在背上左右相接前翅角质，厚而坚硬，停息时在背上左右相接成一直线。后翅膜质，常折叠藏于前翅下，脉纹稀少。成一直线。后翅膜质，常折叠藏于前翅下，脉纹稀少。金金龟龟子子瓢瓢 虫虫天牛天牛蛾蛾鳞翅目鳞翅目：体表及膜质翅上都有鳞片和毛。：体表及膜质翅上都有鳞片和毛。蝇蝇 双翅目：双翅目：前翅发达，膜质前翅发达，膜质而脉相简单；后翅退化成平而脉相简单；后翅退化成平衡棒。衡棒。蚊蚊一、一、讨论讨论：1、昆虫的翅与鸟昆虫的翅与鸟翼有什么共同翼有什么共同点？点？都为扇面形结构，运动都是由肌肉的收缩都为扇面形结构，运动都是由肌肉的收缩 和舒张引起的和舒张引起的 相对于自身的大小来说，都具有轻、薄、面相对于自身的大小来说，都具有轻、薄、面积大的特点，有利于扇动空气产生飞行的动力积大的特点，有利于扇动空气产生飞行的动力 （1）寻找食物）寻找食物 （2）躲避敌害）躲避敌害 （3）寻找配偶）寻找配偶 （4）寻找适宜的产卵场所）寻找适宜的产卵场所 2、翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？、翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。观察观察:蝗虫身体分几部分？有哪些结构？蝗虫身体分几部分？有哪些结构？有什么功能？有什么功能？认识昆虫的身体结构认识昆虫的身体结构胸部有胸部有：三对足，一般有两对翅三对足，一般有两对翅。体体 表表：感觉、取食感觉、取食运动运动呼吸、生殖呼吸、生殖头头部部胸胸部部腹腹部部头部有头部有：一对触角，一对复眼，一个口器。一对触角，一对复眼，一个口器。有坚韧的有坚韧的外骨骼外骨骼昆虫的主要特征昆虫的主要特征身体分为头、胸、腹三部分。身体分为头、胸、腹三部分。头部有一对触角，一对复眼，一个口器。头部有一对触角，一对复眼，一个口器。胸部着生三对足，一般还有两对翅。胸部着生三对足，一般还有两对翅。体表覆盖着坚韧的外骨骼。体表覆盖着坚韧的外骨骼。蜘蛛、蜈蚣、蝎子、虾、蟹等都不是昆虫，蜘蛛、蜈蚣、蝎子、虾、蟹等都不是昆虫，但都是昆虫的近亲。昆虫和它们都属于哪一大类但都是昆虫的近亲。昆虫和它们都属于哪一大类动物？动物？节肢动物节肢动物节肢动物的共同特点节肢动物的共同特点身体由很多体节构成；身体由很多体节构成；体表有外骨骼；体表有外骨骼；足和触角分节。足和触角分节。通过本章的学习，你已经对不同环境中动物的生活有了一定的了解。实际上，生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地、空中，而是跨越多种环境。例如：空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵，有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中。幼体幼体生活在生活在水水中，用中，用鳃鳃呼吸；呼吸；经经变态发育变态发育为成体为成体成体成体水陆水陆两栖两栖 ，肺肺呼吸，兼用呼吸兼用皮肤皮肤呼吸。呼吸。两栖动物的特征青蛙生活在哪里？青蛙生活在哪里？爬行动物哺乳动物鸟类鱼类节肢动物环节动物腔肠动物软体动物脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物两栖动物爬行动物哺乳动物鸟类鱼类节肢动物环节动物腔肠动物软体动物两栖动物恒温动物恒温动物变温动物变温动物身体身体呼吸呼吸运动运动体温体温生殖生殖方式方式环节环节动物动物节肢节肢动物动物鱼类鱼类鸟类鸟类哺乳哺乳动物动物由彼此相由彼此相似的环状似的环状体节构成体节构成靠湿润的体靠湿润的体壁与外界进壁与外界进行气体交换行气体交换靠肌肉的交靠肌肉的交替舒张使身替舒张使身体蠕动体蠕动变温变温卵卵生生身体分部，附身体分部，附肢分节，体表肢分节，体表有外骨骼有外骨骼呼吸器官为呼吸器官为鳃或气管鳃或气管靠翅或分节靠翅或分节的足运动的足运动体表被有体表被有鳞片鳞片用鳃呼吸用鳃呼吸靠躯体和鳍靠躯体和鳍摆动游泳摆动游泳体表被体表被 覆覆羽毛，前羽毛，前肢变成翼肢变成翼体表被体表被 毛毛用肺呼吸用肺呼吸靠四肢靠四肢运动运动体温高体温高且恒定且恒定胎生胎生哺乳哺乳卵卵生生卵卵生生卵卵生生用肺呼吸，用肺呼吸，体内有气囊体内有气囊帮助呼吸帮助呼吸靠翼和靠翼和足运动足运动变温变温变温变温恒温恒温 通过第一章的学习,我们知道了,地球上的生物不论是生活在水里,陆地还是空中,都能适应各自生活的环境 只有适应环境了,才能在这地球上繁衍生存下来.这正是”适者生存”的道理.为了保护我们地球生态的平衡,保护我们地球各个物种的延续.我们必须要学会爱护生命,爱护我的家地球.环境保护环境保护,请从身边做起请从身边做起!