二年级阅读训练(2.5)讲课讲稿.ppt

阅读练习一阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(f)盖着绿茵盖着绿茵(yn)茵的叶片，茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子马奶子 玫瑰玫瑰 喀喀(k)什什(sh)喀尔以及喀尔以及琐琐(su)琐等葡萄琐等葡萄1找出描写颜色的词，写在横线上。找出描写颜色的词，写在横线上。_2“葡萄架一个接一个葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（是指园里葡萄架的数量（），），“五彩缤纷五彩缤纷”是说葡萄的（是说葡萄的（）各种各样。）各种各样。3用用“”画出文中的一个比喻句，并填空。画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把这句话把_ 比作比作_。4给这段话的结尾部分加上标点符号。给这段话的结尾部分加上标点符号。阅读练习二阅读练习二蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。它们，有时候捉虫子给它们吃。1这段话中的这段话中的“它们它们”指的是指的是_。2“我我”喜欢它们的原因：一是它们喜欢它们的原因：一是它们_；二是它们二是它们_；3“我我”喜欢它们表现在：喜欢它们表现在：_。阅读练习三阅读练习三我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂注目的是垂(cu chu)柳，在微风的吹动下，柳条迎柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn)风起舞。湖水映风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地，草地上开着红的、的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目：给短文加个题目：_2保留（）里正确的读音，划去不正确的。保留（）里正确的读音，划去不正确的。3第第2自然段先写了湖水（自然段先写了湖水（）、（）、（），再写湖的四周有（），再写湖的四周有（），），接着写树下有（）和（接着写树下有（）和（），最后写湖上有（，最后写湖上有（）。）。4短文的主要意思是（短文的主要意思是（）A讲了天鹅湖的美丽的景色。讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。讲了天鹅湖四周的景色。阅读练习四阅读练习四翠鸟喜欢停在水边的苇秆（翠鸟喜欢停在水边的苇秆（n n）上，一双红色的小爪）上，一双红色的小爪（zho zhu）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（ln ln）珑，一）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。1划出括号里不正确的读音。划出括号里不正确的读音。2这一节共有这一节共有_ 句话，主要写了句话，主要写了_。第二句写翠鸟羽毛的颜色第二句写翠鸟羽毛的颜色_。第三句写翠鸟头上的羽毛像第三句写翠鸟头上的羽毛像_。第四句写第四句写_。第五句写第五句写_3文中翠鸟眼睛的特点是文中翠鸟眼睛的特点是_ 。嘴的特点是。嘴的特点是_ 。这样写出了翠鸟这样写出了翠鸟_ 的特点。的特点。乌龟与水井乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂水。水井提醒乌龟说喂 伙计伙计 请离得远一点请离得远一点 掉到我这儿是很掉到我这儿是很危险的危险的乌笑着说：乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。小的一口水井。”水井对乌龟说：水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟说着，乌龟“扑通扑通”一声跳下了井。一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。上来了。1给文章第一小节加上标点符号。给文章第一小节加上标点符号。2这篇短文共有（这篇短文共有（）小节。）小节。3“我这儿的环境与那儿不同。我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，这句话中，“这儿这儿”指指 _，“那儿那儿”指指_。4 这则寓言的意思是：（用这则寓言的意思是：（用表示）表示）（1）水井能关心帮助乌龟。）水井能关心帮助乌龟。（）（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）（3）骄傲自大是不对的。）骄傲自大是不对的。（）（）阅读练习七齐白石爷爷齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zh)(zh)蜢蜢(mng)(mng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃蜢跳跃(yu)(yu)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shun)(shun)住，他说拴上绳子住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。爱。1写出下列词的近义词。著名 喜欢 仿佛2写出下列词的反义词。昏暗 仔细 成功3在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“”。（1）伸展、宽解。（）（2）缓解、从容。（）4仿照短文中画横线的句子，用“越越”写一句话。_5齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为所以”的句式写出来。_ 我有一只非常可爱的芙蓉鸟。这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。1鸟的头是：_2鸟的眼睛像：_3鸟的嘴巴是：_4鸟的羽毛是：_5鸟的尾巴像：_6鸟的叫声是：_（）爸爸告诉小华：）爸爸告诉小华：“120“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如如110110是是 匪匪 警警 电话，电话，119119是火警电话，是火警电话，114114是查号电话，是查号电话，121121是天气预报电话，是天气预报电话，122122是道路交通事故报警电话。是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸：）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120120，救护车很快就到了。，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1 1在文中找出与下面词语意思相反的词写下来在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢慢 少少健康健康2 2遇到下面的情况，可以拨打什么电话遇到下面的情况，可以拨打什么电话（1 1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打_查问少年宫的电话查问少年宫的电话号码。号码。（2 2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_查问。查问。（3 3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_报警。报警。马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_“_，_ _。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1在文中横线上正确地填上一句诗。2文章按照 、的顺序写小草。3从文中找出“严寒”的反义词。（严寒）（）4短文是围绕 来写的。5哪句话说明小草胸怀宽广？画上“-”线。阅读练习十一 第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。1根据短文内容，在括号里填上合适的词。春天，（）经常给果树（）水、（）肥。果树生病了，（）给果树（）药水杀虫。秋天（）爬上果树轻轻地（）下一个大苹果。冬天，（）给果树（）上厚厚的棉衣。2请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。摘、穿、浇_3小伙伴们明白了什么，请用“_”在文中划出来。4你喜欢文中的谁，为什么？我喜欢_，因为 阅读练习十二 谁最美今天，森林公园里召开今天，森林公园里召开“谁最美谁最美”的比赛的比赛(si)大会。一清早，大家向赛场走去。大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏烟火熏(xn)黑了，身上烧出一块块黑印子。黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。1选词填空。员 圆 园 向 象 弟 第森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。2参加森林选美大赛的小动物有：_3把句子补充完整。_，妈妈_地去_。_，他真勇敢。_和_，都_。4小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“_”划出描写它们不同表现的句子。5写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：_阅读练习十三孩子们在地上玩耍孩子们在地上玩耍(shu)(shu)，云朵在天上玩耍。，云朵在天上玩耍。白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhu)(zhu)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏有时候和太阳捉迷藏(cng)(cng)。有时，云朵还会变，先由。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只一朵云变成一只“大狗大狗”，再由一朵云变成一只，再由一朵云变成一只“白兔白兔”。“白兔白兔”在前面跑，在前面跑，“大狗大狗”在后面追。有时候，在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。1这段话共有（）个自然段。只有一句话的是第（）自然段。这段话共有（）个自然段。只有一句话的是第（）自然段。2按短文内容填空。按短文内容填空。_在地上玩，在地上玩，_在天上玩。在天上玩。白云有时玩白云有时玩_的游戏的游戏,天空成了天空成了_。白云有时和白云有时和_玩捉迷藏的游戏。玩捉迷藏的游戏。白云会变成白云会变成_和和_。有时，天上没有白云了，那是因为有时，天上没有白云了，那是因为_。3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。、把你认为短文中最有趣的地方写下来。_ 阅读练习十四 小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。事了，也可以出去为大家做事了。”1短文有（）段。短文有（）段。2、小马向、小马向_学会了学会了_。小马向小马向_学会了学会了_。小马向小马向_学会了学会了_。3小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_。去年的一天，我去年的一天，我 登登 上了长城！上了长城！长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1填空。填空。短文共有（）个自然段。短文共有（）个自然段。2读句子，填空。读句子，填空。远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。a、写枫叶颜色的词语是（、写枫叶颜色的词语是（）。）。b、写枫叶数量的词语是（、写枫叶数量的词语是（）。）。c、写远看许多枫叶的样子的词语是（、写远看许多枫叶的样子的词语是（）。）。阅读练习十六 太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。立刻不见了。1写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。赞美（赞美（）美丽（美丽（）立刻（立刻（）2把下面的词语排列成一句句子。把下面的词语排列成一句句子。彩虹彩虹 天上天上 雨过天晴雨过天晴 七色七色 出现了出现了 一道一道_3“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的句子中的“不见不见”可以换可以换成成_。4“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的句中的“你你”指的是指的是_，“我我”指的是指的是_。5虹不见了，是因为：（虹不见了，是因为：（）虹太骄傲了。虹太骄傲了。人们都赞美虹。人们都赞美虹。太阳躲进云里了。太阳躲进云里了。阅读练习十七 画 画美术课上，我坐在教室里画画。美术课上，我坐在教室里画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。云。我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。很有趣。画完后，我给图画取了个题目是画完后，我给图画取了个题目是 。1这篇短文共有（这篇短文共有（）个自然段。）个自然段。2短文中写画画次序的词是（短文中写画画次序的词是（）、（）、（）、（）、（）。）。“我我”在在白纸上画了（白纸上画了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。）。3请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。面的横线上写一写。4你能给这幅画取个名字吗？请写在第你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。自然段的横线上。5你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。猫头鹰猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)(zhng)着两只闪闪发光的大着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有、这段话共有 句。句。2、用、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰、因为猫头鹰 ，所以人们叫它，所以人们叫它“猫头鹰猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：、用部首查字法查字典：“轻微轻微”的的“微微”：查：查 部，总的笔画数是部，总的笔画数是_画，在短文中的意思为画，在短文中的意思为_（小，细小；小，细小；低下；低下；精深；精深；主单位的百万分之一）主单位的百万分之一）“注视注视”的的“注注”：查：查 部，总的笔画数是部，总的笔画数是_画，在短文中的意思为画，在短文中的意思为_（灌灌(gun)进去；进去；集中在一点；集中在一点；记载，登记）记载，登记）月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、月亮上有月亮上有 、，没有，没有 、，没有，没有 、，所以是一片，所以是一片 。2、“月亮的肚子月亮的肚子”指指 。阅读练习二十在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。才停下来。1 1、这篇短文有这篇短文有 小节。第三小节有小节。第三小节有 句话。句话。2 2、这段话主要讲西沙群岛上有这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。海鸟。其中最多的是其中最多的是 ，最大的是，最大的是 。3 3、“成百上千成百上千”的意思是的意思是 。4 4、用用“”“”划出文中具体写信天翁很大的句子划出文中具体写信天翁很大的句子。阅读练习二十一阅读练习二十一啊！晚霞，多么绮（啊！晚霞，多么绮（qq）丽，它一会儿像一匹骏）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nn）吼，一会儿）吼，一会儿像朵朵鲜花开放像朵朵鲜花开放 我看着看着，身体感到轻飘飘我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（来，晚霞闪耀（yoyo）着绚丽的光彩。我把眼睛微微）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chngchng）、黄、绿、）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（gugu）住了。）住了。1、在括号里填上合适的词。在括号里填上合适的词。一（一（）晚霞）晚霞 一（一（）鲜花）鲜花 一（一（）颜色）颜色一（一（）雄狮）雄狮 一（一（）骏马）骏马 一（一（）霞光）霞光2、晚霞的形状象、晚霞的形状象_、_、_等。等。阅读练习二十二阅读练习二十二从前，有一个人头顶着大包袱从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！喂！”过路过路人看见了十分奇怪地问，人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？它放在马背上呢？”“唉！唉！”骑马的人叹了口气，说：骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1这篇短文共有个自然段。这篇短文共有个自然段。22用用“”划出过路人问的话。划出过路人问的话。33用用“”划出骑马人回答的话划出骑马人回答的话 阅读练习二十三清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转1、根据意思在文中找出相应的词语。光亮而透明（）声音清楚悦耳（）2、短文中描写色彩的词：_3、用“”画出文中的比喻句。这些话把_比作_、_。美丽的日月潭日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛小岛光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。它为日月潭。日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。物都那么朦胧，充满了神秘感。日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。颗明珠了。1、因为_，所以人们叫它日月潭。阅读练习二十五阅读练习二十五海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的五颜六色。五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。各种各样的小动物，栩栩如生。1、这一段话一共有、这一段话一共有 _句，主要向我们介句，主要向我们介绍了贝壳的绍了贝壳的_和和_。2、写出与下列词语意思相近的词。、写出与下列词语意思相近的词。景象（景象（）奇妙（奇妙（）3、写句子。、写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_,有的像有的像_,还有的像还有的像_,_！小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。自己不一定合适。1、妈妈适合戴、妈妈适合戴_，奶奶适合戴，奶奶适合戴_。2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_，戴奶奶的眼镜感，戴奶奶的眼镜感觉是觉是_ _。3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“”。1）小猴不能戴奶奶的眼镜。）小猴不能戴奶奶的眼镜。（）（）2）小猴不能戴妈妈的眼镜。）小猴不能戴妈妈的眼镜。（）（）3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）（）从前，有两个将军，他们一起去买盾从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：站在盾牌左边的将军看了说：“这个金这个金盾牌很好！盾牌很好！”站在右边的将军说：站在右边的将军说：“你你错了，这是个银盾牌。错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：这样争论起来。做盾牌的人说：“你们你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1、短文共有、短文共有_句，用句，用“”把第把第6句画出来。句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是、站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的认为是盾牌，而站在右边的认为是_盾牌，他们都盾牌，他们都_了。了。3、这篇短文告诉我们的道理是：、这篇短文告诉我们的道理是：_ 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜菜 已经开出白色和金色的小花已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香散发出一阵阵清香春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1、短文有、短文有_个自然段，请给第四个自然段加上标点。个自然段，请给第四个自然段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。、在文中找出下列词语的近义词。装扮装扮_ 偷偷偷偷_ 五颜六色五颜六色_3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这这句话的意思是句话的意思是_。1）蝴蝶花会翩翩起舞。）蝴蝶花会翩翩起舞。2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。3）蝴蝶花很美。）蝴蝶花很美。孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。1、短文共有、短文共有_句话。句话。2、在文中找出下列词语的近义词。、在文中找出下列词语的近义词。经常经常_ 表表扬扬_3、根据短文内容判断句子对错，对的打、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打，错的打“X”。1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。）孔融每次都是拿最大的梨来吃。（）（）2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）（）3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。）孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）（）小热带鱼可好看啦！小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！胡子呢！1、第、第2自然段主要写小热带鱼的自然段主要写小热带鱼的_和和_。第。第3自然段主要写小热带鱼的自然段主要写小热带鱼的_、_和和_。2、小热带鱼长着一张、小热带鱼长着一张_的嘴巴，它的的嘴巴，它的身子是身子是_色的，尾巴是色的，尾巴是_色的。色的。3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？、你喜欢小热带鱼吗？为什么？答：答：_。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。境。1、这段话写的是日月潭、这段话写的是日月潭_和和_的景色。的景色。2、用、用“”画出文中的比喻句。画出文中的比喻句。3、“清晰清晰”的近义词是的近义词是_，反义词，反义词是是_ 晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了，大声喊：姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是把它放了，蜻蜓是益虫！益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。飞走了。1、数一数，全文一共有、数一数，全文一共有 段。段。2、“玻璃球玻璃球”是指蜻蜓的是指蜻蜓的 。3、我为什么喜欢大蜻蜓？用、我为什么喜欢大蜻蜓？用 划出有关的划出有关的句子。句子。一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、这篇段文共有、这篇段文共有_个自然段，写了个自然段，写了_和和_之间发生的事。之间发生的事。2、乌鸦的老办法是什么？用、乌鸦的老办法是什么？用“_”画出画出有关的句子。有关的句子。3、猴子的办法是、猴子的办法是_。阅读练习二十六我家的大公鸡头上长着一簇（c）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。1、这篇短文围绕_这句话写的。2、短文是从 _、_、_和 _这四个方面来写大公鸡的。3、用“”画出短文中打比方的句子。句中是把_ 比作 _。4、找出文中表示颜色的词语写下来。_5、照样子写词语。（2）又短又尖 _ _ _ _ 月亮的心愿月亮的心愿夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语的说：月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气。商量商量，明天有个好天气。”月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的月亮又来到另一家的窗前，看到一个