ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:14 ,大小:39.50KB ,
资源ID:2299200      下载积分:7 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2299200.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(人教版七年级下册思想品德复习资料.doc)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版七年级下册思想品德复习资料.doc

1、。人教版七年级思想品德(下)复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 是什么(1、2题)1 自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2 自尊的含义:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 3 一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 4 别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。 5 真正有自尊心的人,必定是知耻的人。 6 知耻是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。 7 虚荣心的含义:是一种追求表面上的荣耀、光

2、彩的心理。(认识生活中的虚荣心的具体表现) 9 尊重自己是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。 尊重他人是我的需要 1 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。 2 我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。 3 要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。 4 尊重他人的表现:欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;不做损害他人的事情。 彼此尊重才能赢得尊重 1 自尊的人最看重自己的人格。 2 生活中有损人格的不良习惯:说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 3 自尊者豁达:不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。 4 尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。

3、5 怎样尊重他人? 首先,要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。 6 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应。 第二课 扬起自信的风帆 “我能行!” 1 每个成功者都相信“我能行”。 2 “我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。 3 自信的含义,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。 4 自卑与自负都是自信的误区。自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。(生活中注意区分这两种人) 自信是

4、成功的基石 1 自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功。 2 自信有助成功 自信者良好的心理品质:乐观,好奇,专注。 唱响自信之歌 1 有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信。 2 看到我们学习、生活中的进步3 发现自己的长处,是自信的基础。 4 实力,才是支撑信心最重要的杠杆。 5 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。 第三课 走向自立 自己的事自己干 1 自立,就是自己的事情自己干。 2 自立在生活中的表现 (举例) 3 人生需要自立:(原因) 4 走向自立我们需要培养哪些能力? 如展示:推销自己的能力,与人沟通、善解人意的能力 ,远用

5、法律维护自己权益的能力,不断学习、充实自己的能力等等。 告别依赖 走向自立 1 依赖思想的危害: 会使人丧失独立生活的能力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是。 2 告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。 3 自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。) 4 自立与自主的关系:自立的前提是自主,自主的表现是自立。 5 有了独立自主的愿望,即自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢?最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。也要大胆投身社会实践,多

6、实践多锻炼。6 请你谈:你如何“告别依赖,走向自立”? 从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖;学会自主,它是自立的前提条件;立足当前的生活、学习中的小事做起,多实践多锻炼。 第四课 人生当自强 人生自强少年始 1 自强的含义,就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取。 2 自强精神表现在困难面前:不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求;等等。 3 自强是,通向成功的阶梯。 4 自弃与自强是对立的。 5 自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。 6 自弃的人最终将一事无成。 少年能自强 1 所有自强者共同的特点:对人生理想执著追求。 2自强的航标

7、:理想。 自强的关键:战胜自我。 自强的捷径:扬长避短。 3 人最大的敌人:是自己。 4 少年怎样才能自强? 树立正确的理想;战胜自身的弱点;发挥自己的特长,扬长避短。第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 1 挫折,就是所谓 “钉子”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 2 挫折与人生相伴;挫折普遍存在,难以避免。 3 造成挫折的因素有多方面的:不能预测和及时防范的天灾人祸,各种人为因素,个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。 4 面对挫折和困难,大致有三种人:胆怯、懦弱的人,意志不坚定或者容易满足的人,意志坚强、有坚定信念的人。 第三

8、种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而锋利成功,实现生命的价值,享受真正的人生。 挫折面前也从容 1 挫折的作用:消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极作用 磨炼意志,增长才干和智慧。(品味“艰难困苦,玉汝于成” 、“蚌病成珠”) 2 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物:智慧。 3 挫折的有效方法? 树立正确的人生目标。正确认识挫折,采取恰当的解决方法。激发探索创新的热情。会自我疏导。 4 战胜挫折、克服消极心理的有效方法:全身心地去探索、去创新, 5 自我疏导的方法:合理宣泄法,移情法,目标升华法。 第六课 为坚强喝彩 让我们选择坚强 1 意志坚强的人有哪些

9、表现? 意志坚强的人,对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。(即:自觉性、果断性、自制力、坚韧性。) 2 坚强意志的意义(作用)?坚定正确的人生方向,需要坚强意志。走出失败的阴影,需要坚强意志。形成良好的学习习惯,需要坚强意志。成就一番事业,需要坚强意志。 3 能否将失败转化为成功的关键:有没有坚强的意志品质。 钢铁是这样炼成的 1 坚强的意志是怎样炼成的? 必

10、须树立明确的目标。要从细微之处做起,从小来做起。 善于管理自己。 主动在艰苦的环境中锻炼自己。你需要从哪些小事做起:想一想 2 品味:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 走近法律 1 规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则。 2 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。 3 我们身边的规矩有很多。可分为三类:道德、纪律、法律。 4 法律的显著特征:由国家制定或认可。国家强制力保证实施,具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。 5 我们的生活离不开法律。 6 我国法律:作为人民意志和利益和体现,它通过规定权利和义务,规范全

11、体社会成员的行为。 7 法律的作用: 规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,不应该做什么。)保护作用。 法不可违 1 我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,一个重要的条件就是要守规矩,尤其是不能违反法律。 2 违法行为,凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。 3 违法行为,可分为:行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(违宪 行为) 4 行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为; 刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为。 5 刑法,以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 6 犯罪,是指具有严重社会危害性

12、、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。 7 犯罪具有三个基本特征:第一,具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。第二,一种触犯刑法的。刑事违法性,是犯罪的法律标志。第三,应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性,是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。 8 刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 9 我国刑罚的种类分为:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种; 附加刑,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。 10犯罪历来是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。 防患于未然 1 遵守法律,是践行道德的表现。 2 犯罪行

13、为人的心理都是想获得某种满足。 3 要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪。 4 规范未成年人行为的法律是:中华人民共和国预防未成年人犯罪法 5 想一想,我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。 6 品味:“近朱者赤,近墨者黑”;“小洞不补,大洞吃苦”。“忽以恶小而为之,忽以善小而不为”。 第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱 1 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2 专门保护我们的合法权益的法律有:中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 3 在未成年人保护法中为我们设置了四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 4 家庭保护的

14、含义:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。 5 学校保护的含义:要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 6 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 7 社会保护的含义:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 8 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。 9 司法保护的含义:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。 善用法律保护自己 1 我们维护

15、权益的最有力的武器就是法律。 2 能够为我们提供法律帮助的机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 3 维护我们合法权益的途径:1)非诉讼手段;2)诉讼手段。 4 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括:向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益 5 诉讼的含义:它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。 6 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。 7 诉讼通常分为三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 8 刑事诉讼

16、:是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。 9 民事诉讼:是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理案件的解决纠纷的活动。 10 行政诉讼:俗称“打官司”,是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 10敢打官司。 11同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时,既要勇敢,又要机智。行之有效的好方法:设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,歹徒去向,及时拨打“110”报警电话。 THANKS !致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-可编辑修改-

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服