江苏省徐州市沛县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题.pdf

20222023学年度第一学期期末抽测九年级语文试题（友情提醒：本卷共6页，满分为140分，考试时间为120分钟；答案全部涂、写在 答题卡上，写在本卷上无效）一 积累与运用（22分）1.古诗文默写。（10分，前三空每空2分，后四空每空1分）欲把西湖比西子，。（苏轼饮湖上初晴后雨）,万古惟留楚客悲。（刘长卿长沙过贾谊宅）戍鼓断人行，.（杜甫月夜忆舍弟）小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“，你要参加学校组织的“热爱祖国”主题演讲比赛，你准备在演讲中引用一句连续的诗 文“,”来抒发自己的情感。2.根据语境作答。（9分）为了在学校组织的“朗读者”活动上分享朗诵，小语准备了下面的一段文字。“天行健，君子以自强不息”这句出自周易的zhWn（）言理至易明，让我们受 益匪浅。,A.A o首当其冲的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识,亦是自强不息 精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造,都是自弓虽不息精神在实践中的生 动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断 创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。周易集 注云：“自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家和民族，前p1（）后继，同样诠释着他们对自强不息的理解。有两个汉字小语不会写，用拼音代替的，你帮他把汉字写出来。）（2分）zhen（）言 前pQ（）后继小语的这段文字中有个成语运用错了，你能判断出来吗？（2分）A.理至易明 B.受益匪浅C.首当其冲 D.墨守成规小语同学的这段文字中的画线句是一个病句，你帮他修改。（2分）文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（3分）自强不息的精神表现多种多样。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉 之一。A.B.C.D.3.下列文学和文化常识表述不恰当的一项是（3分）A.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表义相对固定的词语，如“汗膏”指史册，“青 鸟”指信使，“征蓬”指出兵征伐，“阳”指山南水北。九年级语文第1页共6页B.苏州园林作者叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，有“优秀的语言艺 术家”之称。代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人古代英雄的石像等。C.铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来成为一种文体。作者刘 禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，有陋室铭竹枝词乌衣巷等名篇。D.法国作家法布尔所著的昆虫记，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如 螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。二阅读（55分）（一）阅读文言文选段，完成47题。（14分）徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生。君天资英敏，读书观大略，慕古侠烈之士，好 施与。明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节目：“此真读书 人。”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。崇祯末旱蝗相仍民残于 道路。君岁减填食以资乡里,又劝助有力之家,全活甚众。妻兄弟有老而独者养之二十年.没葬而岁祀之。君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦。黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。其教子以亲 贤友善为第一务。鼎革初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮优不 倦，不复以利害嫌疑介意。而乙酉丙戌间，群盗大起。君以身保障一方，每闻盗则挺身出.纠里中壮士为守御。贼大恨.卒杀公。乡里人皆欷款流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。”（选自魏叔子文集，有删节）【注释】附学生：明清科举生员名称之一。首事者：主管这些事的人。诸甲：各户 丁口。谨：饿死。字：许嫁。鼎革：指改朝换代。饮馆：饮食。欷献xixii：叹 息声、抽咽声。4.用斜线“/”给下面句子断句。（限可处）（2分）崇祯末旱蝗相仍民癖于道路。5.下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A又劝助有力之家B.没葬而岁祀之C.其教子以亲贤友善为第一务D.乡里人皆欷献流涉往送之门晅不知人之乐自能为暴涨携之去临表涉零6.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。（6分）君与减糜食以货乡里，又劝助有力之家，牵演甚众。每所盗则挺身出，纠里中壮士为守御。7.下列分析不检当的一项是（3分）A.徐谦尊的一个姓黄的好友父子死于非命，为了救助他们留下的两个篡妇和一个女儿，徐谦尊不怕猜忌，倾尽家财，使她们一生都没有感到孤寡之苦。B.徐谦尊不看重钱财名利，能缓解一方急难，让贫穷百姓在饥饿寒冷时有所依靠，因而 九年级语文第2页共6页受到百姓的爱戴。C.选文从多方面表现了徐谦尊的侠义，他向巡抚直言赋税徭役制的利弊，尽心侍奉、救 助一些亲朋好友和乡里人，资助那些避难的贤人义士，都是其侠义的表现。D.像徐谦尊这样的崇尚节义之人，完全可以用来弥补朝廷治理的不足，补救相关过失，从而对百姓有功。（-）阅读古代诗歌，完成89题。（5分）山行清姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蒸芜Q 山田水满秧针出，一路斜阳听型鸨。【注】：原芜：香草名。鹏鸽：鸟名。8.“春风窈窕绿蔗芜”中的“窈窕”和“绿”,山行 唐杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。你更喜欢哪一个词？为什么？（3分）9.两首山行所抒发的情感，有什么相同点和不同点？（2分）（三）阅读下列材料，完成1013题。（10分）材料一永远保持奋斗韧劲白弈非天安门广场上，每天清晨，伴随着雄壮的国歌声，升旗手将一面长5米、宽3.3米、净重达5斤的巨型国旗完美展开。为了让国旗以最完美的姿态升起，升旗手要手托10斤 重的哑铃，每天练习展旗动作300次以上。近日，一段讲述解放军仪仗大队国旗护卫队升 旗手故事的视频，在社交平台上获得无数点赞。升旗手日复一日刻苦训练所展现出的奋斗 韧劲，既令人感动，也给人以启示。习近平总书记强调：“永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲”。反复淬火方能百 炼成钢，不懈奋斗才能书写成功。聂海胜始终保持“听从召唤任挑选”的军人本色.坚持 刻苦训练、时刻准备，这才有了三度飞天的壮举：南仁东秉持“只想着能铺踏踏实实地做 点事情”的信念.20多年甘坐“冷板髡”,与全体工程团队一起通过不懈努力，迈过重重 难关,这才实现了中国拥有世界一流水平射电望远镜的梦想。不管从事何种行业.无论身 处哪个岗位，那么一股子奋斗韧劲，始终是成就梦想不可或缺的关键因素。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。永远保持奋斗韧劲，既意味着要有永不言弃的毅力，也意味着要激发一往无前的精气神。奋勇搏击、迎难而上，做到时时有所创造、处处有所 精进，这样的努力必有所得，这样的人生终有所获。（选自人民日报2022年10月08日）材料二“奇迹男孩”诠释真正的体育精神20岁的加尼姆阿尔穆夫塔用双手支撑着身体，从球场一侧缓缓行来，与知名演员 摩根布里曼饰演的旅行者汇聚于场地中央。二人在聚光灯下交流，畅想着美好和平的未 来。在2022年卡塔尔世界杯开蕊式上，“半身少年”穆夫塔用他纯真的笑脸，向世界传 递着最美好的善意，让现场和全世界的观众为之感动。九年级语文 第3页共6页足球的魅力无与伦比，其中最闪耀的一条，就是远远超越运动的范畴，凝结成一种跨 越语言、相貌、时空、种族的信念和力量。爱足球的人不一定擅长这项运动，但他们一定 曾在观赛的一瞬被足球的魅力所感染，为球员演绎的不畏强手、拼搏到底、团结合作的足 球精神所倾倒。半身少年虽然,但他,同样（选自北京日报2022年11月22日）材料三他叫邓清明，今年56岁，是我国首批航天员。从具备独立执行载人航天飞行任务能 力起，神舟九号、神舟十号、神舟十一号、神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号邓 清明以出色表现多次入选飞行乘组，却总是以毫 厘之差与飞天梦想擦肩而过。作为一名备份航天 于员，他离太空如此之近，却也离圆梦如此之远。:3尽管如此，邓清明始终坚持完成和主份同样数量、布:同样标准的训练，因为在他的眼里，“无论是主份 不（还是备份，都是航天员的本分”。用:2022年11月28日，神舟十五号载人飞船飞 行乘组确定。邓清明终于圆梦太空。10.材料一表达的主要观点是：（2分）1L材料一第一段有什么作用？（2分）12.根据材料二的内容，补充材料二横线处的结论句。（3分）13.请你说说材料二和材料三的内容哪个更适合做材料一第二段的论据，并仿写材料一画线处的语句，把这个论据补充上去。（3分）（四）阅读散文，完成1418题。（18分）与一根芦苇站在一起王子君表姐来京，我请她去奥林匹克森林公园一游。清洋河边，树木高耸，忍冬木红果品 亮，空气清悠舒畅。“芦苇！”表姐一声惊呼，欣喜地奔向水边的芦苇荡。表姐突然奔跑，实在吓坏了 我，连忙喊“小心点，小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢，而且河岸多少有些坡度。却看表姐，早已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，痴痴地望着，喃喃自语道：“我 最爱芦苇。”她的声音很轻,却“咕咚”落进我的心。表姐回武汉后，发来了她在奥森公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑屈如花，明艳而优雅。我问表姐：你为什么最爱芦苇？”表姐说：“幼年时，父亲不在身边，母亲坐在窗前织毛衣时，常哼唱望穿秋水，不见伊人影，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学读诗经 时才知道它出自那首紫葭，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强，不择地域，自生自长。苇秆细细 的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇戋生姿。我喜欢它 的形象，喜欢它的性格。联想到自己的一生，可以说是历尽苦难，但不曾被折断压垮，像 九年级语文第4页共6页极了芦苇；联想到为人处世，就该有芦苇那样坚韧自尊的品质”受表姐影响，我对芦苇也格外关注起来。一日，天气晴好，我又去了奥森公园。那 芦苇看得分明，枝叶变成明亮的黄，花穗已经绽开，雪白的花我如白云落在清洋河两岸，连绵不已。甲O没过多久，北京突降大雪，雪后我又来到清洋河边。芦苇大部分倒伏了，厚厚的积 雪压在它们身上，花叶零乱。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘 褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成 为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。牵挂着芦苇，第二天下午，我又去看它们。真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是 壮阔！我拍了照片发给表姐，表姐激动不已。“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！”在成长的岁月里，表姐本该像芦苇花开一样的青春曾黯然失色。在祖父和母亲与世 长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇 敢而美丽地前行。出身教育世家的她，后来做了省示范中学的校长，有着较好的口碑。我们每一个不懈奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏 不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷 凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉院、不堕落。我们挺起腰 杆，向上，向善，向美。这一夜，我梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。（选自光明日报，有删改）14.小文读了这篇文章，发现芦苇、表姐和“我”三者关联紧密，便画了思维导图加以推 荐。请你从文中选择恰当的词语，帮他填入序号处。（3分）15.大家读了小文推荐的文章，感觉文中面线句前后有些矛盾，来找你讨论，请你帮他做 个解释。（4分）16.有同学认为第节幼年时的经历有些太啰嗦，删掉也无妨。你怎么看？（3分）九年级语文第5页共6页17.文中甲处的句子有两种不同形式的表达，你认为哪种更合适？说出你的理由。（4分）云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。云与树与水与芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。18.假如你是2022中国年度散文一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文 收入下面的哪个专辑？请联系文章具体内容把理由阐述清楚。（4分）A.挚爱亲情 B.热爱自然 C.生活感悟（五）名著阅读。（8分）小语所在的班级开展简爱研读实践活动，设计了以下活动内容。19.活动一：同学们以“出走”和“回归”为关键词，探究简爱中的四次出走和两次回归 的意义。完成下面的表格。（4分）地点出走的原因回归的意义盖茨黑德府逃离生命成长中的恶意和压制见.（人物）：学会自我 审视，放下仇恨罗沃德学校/桑菲尔德庄园 拒绝 （事件）：重返生命 的本真与初心沼泽居逃离宗教的蛊惑与神学的催眠/20.活动二：小语认为“自强让简-爱变得更优秀”，请你从简爱一书中找到依据。（2分）21.活动三：小语在排练简-爱话剧时，对表演简-爱的一段对话，采用哪一种译本 产生了分歧。请你联系小说相关情节，并结合简爱的个性，发表你的看法。（2分）版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没 有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）三写作（63分）22.根据要求写作（63分，含书写3分）一位知名作家说过：“当你穿过了暴风雨，你就不再是原来那个人。”要求：以“走过风雨”为题目写一篇600字以上的文章。文体不限。（诗歌、戏 剧除外）文中不得出现透露考生个人身份的信息。九年级语文第6页共6页徐州市20222023学年度第一学期期末抽测 九年级语文试题参考答案一、积累与运用（22分）1.（10分，（D-题每空2分，错一字扣1分；（4）-题每空1分，错字该空不得分）淡妆浓抹总相宜三年谪宦此栖迟边秋一雁声凄神寒骨，悄怆幽邃示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还;醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为什么我的眼里常 含泪水？因为我对这土地爱得深沉；2.（9分）（2分）箴 仆（2）（2分）C（3）（2分）树立创新意识，不断提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。（4）（3分）93.（3分）A（“征蓬”指远行之人）二阅读（55分）（一）（14 分）4.（2分）崇祯末/旱蝗相仍/民殡于道路5.（3 分）D6.（6 分）徐君每年拿出仓库储存的粮食来救济乡亲，又劝说有财力的人家也来资助，得以保全 活命的人很多。每次听说有盗贼就挺身而出，聚集乡里年轻力壮之人来防守。7.（3分）A（没不怕猜忌，且没倾尽家财）（二）（5 分）8.（3分）示例一：我更喜欢“窈窕”，因为“窈窕”用拟人手法，生动地写出了春风 给人的美好感受，抒发了诗人对自然的热爱。示例二：我更喜欢“绿”，因为这里“绿”字 活用为动词，写出了靠芜草在春风的吹拂下变绿的过程，烘托了诗人旅途中愉快的心情。9.（2分）相同点：都流露了对大自然的无限热爱。不同点：姚诗除了歌颂自然外，还 流露出对农村生活的向往。（三）（10分）10.（2分）永远保持奋斗韧劲。11.（2分）用升旗手日复一日的刻苦训练的真实故事引出下面的论述。12.（3分）无法在绿茵场上驰骋，但他在人生的赛场上奔跑，同样诠释了真正的体育精 神。13.（3分）材料三。示例：邓清明坚守“宁可备而不用，决不用而无备”，备份整整24 年10个月，没有执行过任务的邓清明珍惜每次选拔的机会，始终按照“主份”的标准严格 要求自己，越挫越勇，这才有25年，终圆梦！（句式（人物这才）基本一致，意思表 达正确）（四）（16分）14.（3分）最爱 影响 坚韧自尊15.（2分）其实前后并不矛盾，“咕咚”一词将声音化轻为重，“落”字又将声音化 无形为有形，表现出表姐的痴语给我深深的触动。（意思对即可）16.（3分）不能删。第节运用插叙，交代了表姐喜欢芦苇的原因，暗示表姐是个坚 韧如芦苇的人。17.（4分）句更合适。这句用顿号，将云、树、水、芦苇断开，体现了各种景致在 重叠中又清晰可见，与看得分明和纯净无尘的秋色相符合。而句用“与”连接，有种难以 辨别，浑然一体的感觉，与实际情况不符。18.（4分）准备收录C专辑。文章写了“我”在奥森公园看到芦苇经风雪而不折腰的 场景，并想到表姐如芦苇一样的人生经历，得出在生活中遭遇挫折坎坷时，要像芦苇一样挺 起腰杆、坚韧勇敢、永不屈服的感悟。（五）（8分）19.（4分）逃离墨守成规和一眼望穿的生活；逃离物质上的诱惑和感情上的妥协、；里德 太太；圣约翰的求婚20.（2分）示例1：为了消除心中自卑的念想，简爱在罗沃德学校时，就将全部的精力 都投入到了学习之中，她也因此收获了优异的学习成绩。扎实的文化功底为简爱带去了一 份体面的家教工作，家庭教师的身份不仅让简爱具备了自己养活自己的能力，让她变得更 加独立自强，而且还帮助她认识了罗切斯特先生，并且在后面推动简爱与罗切斯特先生产 生爱情的过程中起到了重要的促进作用。示例2：简爱通过刻苦努力换来的文化知识与艺术涵养，也为她离开桑菲尔德庄园后的生 活提供了很多的帮助。简爱的自强，让她不怕学习困难，并能够虚心向优秀的人请教学习。在惠特克劳斯时，简爱以舅母的两个女儿为学习榜样，勤奋学习印度语的经历就可以说明她 的这一优点。21.（2分）示例：我觉得版本一更适合舞台表演：当时简爱以为罗切斯特先生要娶英 格拉姆小姐，所以她满腔悲愤（1分）。这些话是情绪失控的简爱发自内心、脱口而出 的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当 时情境，而版本二过分书面化了。“你想错了！”比“你不是想错了吗？，“我的灵魂 跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力，表现出简爱当时几近疯狂的状 态，充分展现简爱追求平等，自尊自爱的性格特征。版本一“我就没有灵魂没有心吗？”一句中没有逗号，更能体现当时简爱语气急促、情绪激动。（我觉得版本二好：当时简爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤（1 分）。“一贫如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分地传递出当时简爱激 愤的内心。“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！”用对偶修辞，句式整齐，对仗工整，富有文采，表现了简爱追求平等、自尊自爱的个性。用“难道”加强反 问语气，句子更有力度，甚至还略带讽刺语气，更能体现简-爱宁为玉碎不为瓦全的个性,以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱。）（评分细则：共2分。开放题。写出“情节”1分，理由1分，写出上面三条中的一条即可，要求联系个性。上述理由之外，只要言之成理也可酌情给分。）22.作文（63分）（三）写作（63分）等第中心与材料语言思路与结构评分细则A60-54切合题意、中心 突出、选材恰 当，有新意、感 情真挚、内容充 实语言流畅、简洁得体、有一定的 表现力思路通畅、层次清 晰、结构完整、详 略得当A等基准分57分。基本符合三 项条件得基准分；三项中有一 项富有特色，其他两项达到B,可评为A。B53-45符合题意、中心 明确、选材恰 当、感情真实、内容较充实语言通顺、简洁、用语 规范思路连贯、层次较 清楚、结构完整、能注意详略B等基准分48分。基本符合三 项条件得基准分；中心与材料 或语言有一项较好的，酌情加 分；其中一项有欠缺的，酌情 减分。C44-36基本符合题意、中心基本明确、选材基本恰当、内容不够充实语言基本通顺、用语 基本规范思路基本清晰、层 次基本清楚、结构 完整但不够合理 详略安排不够恰 当C等基准分40分o基本符合三 项条件得基准分；其中两项较 好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。D35-24题意理解偏颇、中心不明确、选 材不合理、内容 空洞语言不通 顺、用语不 恰当、病句 比较多思路不清楚、结构不完整D等基准分30分。基本符合三 项条件得基准分；其中一项在 C、D之间，酌情加分。E23-0偏离题意无中 心词不达意、表达混乱思路混乱、结构残 缺、文不成篇严重偏高题意，或有严童语 病，或抄袭、套作，或字数不 足300字，20分以下。说明：（1）题目不写扣2分。（2）错别字总扣1分（满2个即扣）。（3）切入分为42分。书写（3分）卷面整洁，书写美观得3分:卷面工整，书写认真得2分:卷面一般，字迹清楚得1分:卷面较乱，书写潦草不得分。