1、3.7 压强
知识回顾
1、压力与重力的关系
重力
压力
概念
由于地球的吸引而使物体受到的力
垂直压在物体表面上的力
产生条件
地球表面的一切物体
物体相互接触并相互挤压
大小
重力与质量成正比，G=mg
（1）物体水平放置时，F=G；
（2）一般情况下，F≠G
方向
作用点
2、压强
(1)概念：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
(2)意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
(3)公式：(适应于固、液、气体)。
(4)压强的单位：帕斯卡，简称“帕”，符号“Pa”。l帕是指每平方米面积上的压力是1牛。
(5)增大和减小压强的
2、方法：在受力面积一定时，可以通过增大压力来增大压强，减小压力来减小压强；在压力一定时，可以通过增大受力面积来减小压强，减小受力面积来增大压强。
3、液体的压强
（1）液体压强是由于___________的作用而产生的。
（2）液体对容器底部、侧壁、内部都有压强。且随深度的增加而_________，在同一深度液体向各个方向的压强大小__________。
（3）液体压强大小与液体密度大小有关，密度越大压强越________。
（4）测量仪器：压强计。
典型习题
1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）
A、50N，103Pa
3、 B、50N，104Pa C、500N，103Pa D、500N，104Pa
2. 把铅笔的一端削尖，用两手的手指用力压住铅笔的两端，使它保持静止，下列说法中正确的是( )
A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大
C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
3. 如图中，若在容器左右两管分别注入清水和食用油，液面相平，当将阀门AB打开时( )
A．左管中的水面下降 B．左管中的水面上升
C．水面高度不变
4、D．无法判断液面变化情况
（a） (b) (c)
b
a
4. 如（a）图所示，一块磁铁重1牛，吸附在一块竖直放置的铁板上，接触面积为2厘米2，磁铁与铁板间吸引力为6牛，那么它对铁板的压强为 帕，若将此装置如图（b）（c）放置时，那么它对铁板的压强为 帕和 帕。
5. 仔细观察下图中小明和小芳的一段对话：
已知汽车车轮与水平地面的总接触面积为1500cm2，货物与车的总质量为6t。自行车车轮与水平地面的总接触面积为20cm2，骑车人质量为75kg，自行车质
5、量为10kg。请你根据提供的数据通过计算判断小明的说法是否正确。(g取10N／kg)
6. 图中三个相同的杯子装质量相同的水，将质量相同的铁块、铜块、铝块分别浸没水中，（水未溢出）容器底部受到的液体压强比较（ ）
A．放铁块的压强最大
B．放铜块的压强最大
C．放铝块的压强最大
D．压强相同
7. 某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)
液体甲
液体乙
实验
序号
金属盒深度
(厘米)
U形管两侧液面
高度差(厘米)
实验
序号
金属盒深度
(厘米)
6、U形管两侧液面
高度差(厘米)
1
10
6
4
10
7
2
20
11
5
20
13
3
30
15
6
30
18
⑴分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：__________________________________________________________________。
⑵分析比较实验序号___________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。
8.（08台州中考）在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加人一定量的水，此时你观察到的现象 ，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到 。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由 。
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