(水滴系列)高中历史-第17课-苏联经济改革-岳麓版必修2.ppt

苏苏联联形形象象斯大林体制的特征表现：所有制上：单一的公有制管理上：高度集中的管理模式结构上：忽视轻工业和农业1953年斯大林逝世年斯大林逝世留下了世界一流留下了世界一流的军事强国和政的军事强国和政治大国的辉煌，治大国的辉煌，也留下了制约苏也留下了制约苏联进一步发展的联进一步发展的政治经济桎梏。政治经济桎梏。赫鲁晓夫赫鲁晓夫（任期：（任期：19531964）戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫（任期（任期:19851991）勃列日涅夫勃列日涅夫（任期：（任期：19641982）第第1717课课苏联的经济改革苏联的经济改革岳麓版历史必修岳麓版历史必修经济成长历程经济成长历程课程标准：课程标准：1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，改革的基本历程，2.认识社会主义改革的复杂性、艰巨认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。性和曲折性。针对斯大林体制的弊端：所有制上：单一的公有制管理上：高度集中的管理模式结构上：忽视轻工业和农业赫鲁晓夫改了什么？第一站：赫鲁晓夫改革第一站：赫鲁晓夫改革 -光荣与混乱并行光荣与混乱并行悲情悲情：19631963年，苏联从美国、加拿大、澳大利亚和西欧进年，苏联从美国、加拿大、澳大利亚和西欧进口粮食，这个世界上最大的农业国，口粮食，这个世界上最大的农业国，逐渐沦为最大的粮食净进逐渐沦为最大的粮食净进口国，口国，在农业上要依靠在农业上要依靠资本主义资本主义各国来维持国内生活各国来维持国内生活豪情豪情：19571957年，赫鲁晓夫提出几年内年，赫鲁晓夫提出几年内“人均畜产人均畜产品产量赶上美国品产量赶上美国”的口号。的口号。19611961年，他又提出年，他又提出“二二十年建成十年建成共产主义共产主义”的目标。的目标。性情性情联合国大会用皮鞋敲桌子联合国大会用皮鞋敲桌子 俄罗斯俄罗斯20世纪祖国史世纪祖国史中对赫鲁晓夫有这样的评价：中对赫鲁晓夫有这样的评价：赫鲁晓夫在苏联历史上的作赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石用就像他的黑白两色大理石的墓碑，具有两面性的墓碑，具有两面性。有人说有人说赫鲁晓夫赫鲁晓夫是斯大林是斯大林的的掘墓人掘墓人,也是斯大林的也是斯大林的守墓守墓人，人，你是否同意这种观点？你是否同意这种观点？（掘墓）掘墓）敢于向斯大林模式挑战，打开改革之敢于向斯大林模式挑战，打开改革之门门,具有探索性和开创性。具有探索性和开创性。（守墓）（守墓）没有从根本上突破旧的体制。没有从根本上突破旧的体制。有学者认为，有学者认为，“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。门牌就已挂出。”体现赫鲁晓夫是体现赫鲁晓夫是“蛮干家蛮干家”的史的史实是（实是（）A A用收购制代替农产品义务交售制用收购制代替农产品义务交售制 B B开展大规模种植玉米的运动开展大规模种植玉米的运动C C把分散的农民组织到集体农庄把分散的农民组织到集体农庄 D D承认企业和个人的物质利益承认企业和个人的物质利益B有人评价赫鲁晓夫有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，它的一只脚跨字路口的一名代表人物，它的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。不能自拔。”这里这里“仍然在旧时代的泥淖仍然在旧时代的泥淖之中而不能自拔之中而不能自拔”的主要含义是的主要含义是A A、未改变农业水平落后的局面、未改变农业水平落后的局面 B B、未突破旧有的经济发展模式、未突破旧有的经济发展模式C C、一味强调优先发展重工业、一味强调优先发展重工业 D D、未改变苏联原来的社会制度、未改变苏联原来的社会制度B针对斯大林体制的弊端：所有制上：单一的公有制管理上：高度集中的管理模式结构上：忽视轻工业和农业勃列日涅夫改了什么？第二站：勃列日涅夫改革第二站：勃列日涅夫改革 -梦想与现实脱节梦想与现实脱节19661966年年年年19751975年年年年19661966年年年年19751975年年年年工工工工业业业业总总总总产产产产值：值：值：值：亿亿亿亿卢卢卢卢布布布布农农农农业业业业总总总总产产产产值值值值：亿亿亿亿卢卢卢卢布布布布229422945112511288388311281128探究二：勃列日涅夫改革探究二：勃列日涅夫改革提示：勃列日涅夫改革前期取得一定成效提示：勃列日涅夫改革前期取得一定成效提示：勃列日涅夫改革前期取得一定成效提示：勃列日涅夫改革前期取得一定成效思考：以上材料和图思考：以上材料和图表反映出什么历史信息？表反映出什么历史信息？材料材料1 1：局限性：局限性：没有突破原有经济体制，后期趋于保守，改没有突破原有经济体制，后期趋于保守，改革停滞；大搞军备竞赛，加剧了国民经济的革停滞；大搞军备竞赛，加剧了国民经济的不平衡，导致经济全面滑坡。不平衡，导致经济全面滑坡。改革前期一定程度调动了企业和农民的积极性，改革前期一定程度调动了企业和农民的积极性，推动了经济迅速发展，收到了一定效果。推动了经济迅速发展，收到了一定效果。积极性：积极性：第二站：勃列日涅夫改革第二站：勃列日涅夫改革 -梦想与现实脱节梦想与现实脱节探究二：勃列日涅夫改革探究二：勃列日涅夫改革据美国国务院计算，苏联据美国国务院计算，苏联19501950年的国民生产总值年的国民生产总值为美国的为美国的3333，19751975年上升到年上升到5353。19671967年勃列年勃列日涅夫宣布苏联已经建成了日涅夫宣布苏联已经建成了“发达的社会主义发达的社会主义”。这主要是因为勃列日涅夫时期这主要是因为勃列日涅夫时期A.A.苏联社会主义建设取得实质性进展苏联社会主义建设取得实质性进展 B.B.人民生活逐步改善和国力大为增强人民生活逐步改善和国力大为增强C.C.推动了荒地开垦增加了粮食产量推动了荒地开垦增加了粮食产量 D.D.突破了苏联已有的政治经济模式突破了苏联已有的政治经济模式B赫鲁晓夫夫和勃列日涅夫经济改革失败的主要原因是赫鲁晓夫夫和勃列日涅夫经济改革失败的主要原因是A A改革重点在农业改革重点在农业 B B片面发展重工业片面发展重工业C C恶劣的国际环境恶劣的国际环境 D D未突破原体制框架未突破原体制框架D安德罗波夫安德罗波夫（1982-1984）契尔年科契尔年科（19841985）莫斯科新老板莫斯科新老板年轻年轻温和温和且令人敬畏。且令人敬畏。第三站：戈尔巴乔夫改革第三站：戈尔巴乔夫改革 -目标与方向背离目标与方向背离针对斯大林体制的弊端：所有制上：单一的公有制管理上：高度集中的管理模式结构上：忽视轻工业和农业戈尔巴乔夫改了什么？第三站：戈尔巴乔夫改革第三站：戈尔巴乔夫改革 -目标与方向背离目标与方向背离 一位前苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫：一位前苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫：“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。”1 1）“加速发展战略加速发展战略”把重点放在重工业上，使把重点放在重工业上，使原本已严重畸形的经济结构更加失调。原本已严重畸形的经济结构更加失调。2 2）经济改革的宏观决策缺乏具体可行的配套措）经济改革的宏观决策缺乏具体可行的配套措施，给予企业自主权等政策没有真正实行，改施，给予企业自主权等政策没有真正实行，改革中阻力重重，效果不佳。革中阻力重重，效果不佳。3 3）戈尔巴乔夫把改革重点转向政治体制改革，）戈尔巴乔夫把改革重点转向政治体制改革，背离了社会主义的基本原则，直接导致了苏联背离了社会主义的基本原则，直接导致了苏联解体。解体。探究三：分析戈尔巴乔夫改革失败的原因探究三：分析戈尔巴乔夫改革失败的原因有学者认为：有学者认为：“这个强大国家的命运只能说明一这个强大国家的命运只能说明一个问题，即苏联这座大厦是建立在不坚固和不稳个问题，即苏联这座大厦是建立在不坚固和不稳定的基础之上的，其内部结构也有许多缺陷。如定的基础之上的，其内部结构也有许多缺陷。如果基础被冲毁或削弱，如果承重结构被侵蚀和破果基础被冲毁或削弱，如果承重结构被侵蚀和破坏，那么无论看起来多么坚实和宏伟的建筑都会坏，那么无论看起来多么坚实和宏伟的建筑都会倒塌，倒塌，19911991年正是发生了这样的剧变。年正是发生了这样的剧变。”该学者认该学者认为苏联解体的原因是为苏联解体的原因是A A经济体系尚不完善经济体系尚不完善B B各种社会矛盾错综复杂各种社会矛盾错综复杂C C过于倚重军事力量过于倚重军事力量D D西方和平演变影响巨大西方和平演变影响巨大B 有人说：赫鲁晓夫有人说：赫鲁晓夫的改革把苏联的改革把苏联改病改病了，了，勃列日涅夫的改革把勃列日涅夫的改革把苏联苏联改残改残了，戈尔巴了，戈尔巴乔夫的改革把苏联乔夫的改革把苏联改改死死了。你认为正确吗了。你认为正确吗？你觉得他们的改革你觉得他们的改革有何异同？有何异同？各抒己见各抒己见苏联的经济改革苏联的经济改革类类别别赫鲁晓夫赫鲁晓夫改革改革勃列日涅夫勃列日涅夫改革改革戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫改革改革背景背景内内容容农业农业工业工业评评价价积极积极局限局限针对斯针对斯大大林林体体制制的弊的弊端端侧重侧重一定成效一定成效没有突破没有突破侧重侧重一定成效一定成效没有突破没有突破经济：根本触动经济：根本触动政治：偏离方向政治：偏离方向失控失控解体解体 同：同：同：同：都是都是都是都是为为了解决斯大林体制的弊端；了解决斯大林体制的弊端；了解决斯大林体制的弊端；了解决斯大林体制的弊端；都在都在都在都在农业农业、工、工、工、工业业方面方面方面方面进进行一系列行一系列行一系列行一系列调调整；整；整；整；都脱离都脱离都脱离都脱离苏联实际苏联实际，都以失，都以失，都以失，都以失败败而告而告而告而告终终。异：异：异：异：赫赫赫赫-改革重点在改革重点在改革重点在改革重点在农业农业方面；勃方面；勃方面；勃方面；勃-改革重点在改革重点在改革重点在改革重点在工工工工业业方面；戈方面；戈方面；戈方面；戈-改革改革改革改革则则从所有制和商品从所有制和商品从所有制和商品从所有制和商品经济经济入手；入手；入手；入手；前两者取得一定的成效；而后者前两者取得一定的成效；而后者前两者取得一定的成效；而后者前两者取得一定的成效；而后者经济经济改革改革改革改革未未未未见见成效成效成效成效转转向政治改革，最向政治改革，最向政治改革，最向政治改革，最终导终导致致致致苏联苏联解体；解体；解体；解体；前两者失前两者失前两者失前两者失败败是因是因是因是因为为未改未改未改未改变变原有体制，原有体制，原有体制，原有体制，对对斯大林体制斯大林体制斯大林体制斯大林体制进进行小修小行小修小行小修小行小修小补补；后者；后者；后者；后者进进行的是根本性的行的是根本性的行的是根本性的行的是根本性的变变革，却背离了社会主革，却背离了社会主革，却背离了社会主革，却背离了社会主义义方向。方向。方向。方向。内容：内容：内容：内容：结果：结果：结果：结果：失败原因：失败原因：失败原因：失败原因：目的：目的：目的：目的：内容：内容：内容：内容：结果：结果：结果：结果探究四：苏联三次改革有何异同？探究四：苏联三次改革有何异同？以史为鉴以史为鉴-感悟苏联改革感悟苏联改革 苏联改革过程中的教训给我们今天的社苏联改革过程中的教训给我们今天的社会主义经济改革带来哪些深刻的启示呢？会主义经济改革带来哪些深刻的启示呢？改革需要一个相对和平稳定的政治环境；需要大胆突破传统的束缚，要有探索创新和实事求是的精神；社会主义要坚持改革，要有全面一贯的改革思路、政策和配套措施，不能急躁冒进，也不能保守停滞，更不能改变改革方向；要预见改革的复杂性、艰巨性，妥善处理好改革过程中遇到的各种阻力和矛盾，保证改革的顺利有序进行探究五：苏联改革给我们的启示：探究五：苏联改革给我们的启示：社会主义社会主义社会主义社会主义（经济）（经济）（经济）（经济）制度确立制度确立制度确立制度确立阶段阶段阶段阶段戈尔巴乔夫改革戈尔巴乔夫改革戈尔巴乔夫改革戈尔巴乔夫改革（深化、失败）（深化、失败）（深化、失败）（深化、失败）回顾：苏联经济发展与改革的历程回顾：苏联经济发展与改革的历程回顾：苏联经济发展与改革的历程回顾：苏联经济发展与改革的历程勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革（趋于停滞）（趋于停滞）（趋于停滞）（趋于停滞）赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫改革（探索开始）（探索开始）（探索开始）（探索开始）斯大林经济体制斯大林经济体制斯大林经济体制斯大林经济体制（确立）（确立）（确立）（确立）新经济政策（新经济政策（新经济政策（新经济政策（新的探索新的探索新的探索新的探索）战时共产主义政策战时共产主义政策战时共产主义政策战时共产主义政策（探索）（探索）（探索）（探索）十月革命十月革命十月革命十月革命确立政权确立政权确立政权确立政权社会主义社会主义社会主义社会主义经济改革经济改革经济改革经济改革阶段阶段阶段阶段社社社社会会会会主主主主义义义义建建建建设设设设道道道道路路路路不不不不是是是是一一一一帆帆帆帆风风风风顺顺顺顺的的的的，必必必必须须须须不不不不断断断断的的的的探探探探索索索索改改改改革革革革实实实实践践践践。课课堂堂小小结结俄国（苏联）发展线索俄国（苏联）发展线索1917年十月年十月革命革命1922年年沙俄沙俄苏俄苏俄苏联苏联资本主资本主义社会义社会社会主社会主义社会义社会1918 1921 19251953196419851991年年12月月独联体独联体战时战时共产共产主义主义新经新经济政济政策策斯大斯大林体林体制制列宁列宁斯大林斯大林谢谢