1、大大道道之之行行也也，天天下下为为公公，选选贤贤与与能能.是是谓谓大大同同。今今大大道道既既隐隐，天下为家天下为家.是谓小康。是谓小康。礼记礼记礼运礼运材材料料中中“天天下下为为家家”的的“家家”，指指的的是什么？是什么？温故知新复习导入温故知新复习导入早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展第第4课课学习目标学习目标1 1、了解夏、商、西周兴亡的基本、了解夏、商、西周兴亡的基本史实。史实。2 2、探究、探究“商汤灭夏和武王伐纣商汤灭夏和武王伐纣（zhzh u u）”取胜的原因。取胜的原因。3 3、了解西周分封制。、了解西周分封制。阅读课本一二三目，完成表格并阅读课本一二三目，完成表格并圈点勾
2、画圈点勾画相关的知识点。相关的知识点。朝代朝代 都城都城起止起止时间时间开国开国君主君主暴君暴君夏夏商商西西周周自主学习自主学习 培养能力（一）培养能力（一）朝代朝代 都城都城起止起止时间时间开国开国君主君主暴君暴君夏夏商商西西周周阳阳城城公元前公元前2070年年-公元前公元前1600年年禹禹殷殷前前1600年年-前前1046年年汤汤镐镐京京前前1046年年-前前771年年武王武王桀桀纣纣周厉王周厉王自主探究自主探究禹老后，是不是把王位禅让给别人？禹老后，是不是把王位禅让给别人？禹禹启启公天下公天下家天下家天下禅让制禅让制世袭制世袭制夏商亳亳约公元前约公元前16001600年年汤汤建立商朝建立
3、商朝殷殷盘庚迁殷盘庚迁殷商纣王商纣王商殷殷周周西周镐京镐京牧野之战牧野之战公元前公元前1046年年师生互动师生互动 合作探究合作探究“商汤灭夏商汤灭夏”和和“武王伐纣武王伐纣”为什么会取得胜利？为什么会取得胜利？1 1、夏桀和商纣施暴政失民心。、夏桀和商纣施暴政失民心。2 2、商汤和武王商汤和武王伐无道伐无道顺民意顺民意。3 3、商汤商汤武王用贤臣联合其他部落。武王用贤臣联合其他部落。得民心者得天下，失民心者失天下得民心者得天下，失民心者失天下如此大的疆域该怎样管理才有效呢？如此大的疆域该怎样管理才有效呢？自主学习自主学习 培养能力（二）培养能力（二）阅读课文第四目阅读课文第四目“西周分封制西
4、周分封制”思考下面的问题，勾划相关的知识点。思考下面的问题，勾划相关的知识点。1 1、西周分封制的目的是什么？、西周分封制的目的是什么？2 2、西周贵族等级分为哪几级？、西周贵族等级分为哪几级？西西周周等等级级示示意意图图天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士奴隶奴隶平民平民国人暴动国人暴动国人暴动国人暴动烽火戏诸侯烽火戏诸侯烽火戏诸侯烽火戏诸侯周平王东迁洛邑，史称东周周平王东迁洛邑，史称东周周平王东迁洛邑，史称东周周平王东迁洛邑，史称东周颗粒归仓颗粒归仓夏、商、西周三字经夏、商、西周三字经禹传子，家天下。四百载，终于桀。禹传子，家天下。四百载，终于桀。汤伐桀，国号商。六百载，至纣亡。汤伐桀，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。周武王，始诛纣。八百载，最长久。1、课本、课本22页课后活动第页课后活动第1题题2、下列史实标志我国世袭制代替禅让制、下列史实标志我国世袭制代替禅让制的是（的是（）A、尧传位于舜、尧传位于舜 B、舜传位于禹、舜传位于禹C、禹传子，家天下、禹传子，家天下 D、启打败有虞氏、启打败有虞氏3、我国历史上的牧野之战发生在（、我国历史上的牧野之战发生在（）A、公元前、公元前1600年年 B、公元前、公元前771年年C、公元前、公元前1046年年 D、公元前、公元前770年年CC自我检测自我检测 巩固提高巩固提高
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