ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:10 ,大小:119KB ,
资源ID:2295435      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2295435.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(五年级上册科学期末考试.doc)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

五年级上册科学期末考试.doc

1、五年级上册科学期末考试10 / 10 作者: 日期:个人收集整理,勿做商业用途五年级上册科学期末试卷(附答案)一、填空题1.遮挡物会有影子,是因为光是 传播造成的。2.一天中同一物体的影子最短的时刻是 (填“早晨”、“中午”或“下午”)。3.我们在做“蚯蚓与环境”的实验中发现:蚯蚓喜欢生活在 的环境里。4.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫 。5.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构,叫做 。6.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做 。7.弹簧测力计是测量力大小的工具,在生活中

2、常常被叫做 。8.手按在桌面上拖动,会有一个阻碍手的运动,这是因为手和桌面之间有一个 。9.由于受大气、水、气温、生物的作用,岩石破碎,这种现象叫 。10.地球内部运动使地表形态发生不断的变化。火山和 是地球内部运动引起的。二、判断题( 正确的打“” ,错误的打“X” )1、蛇冬眠是对环境的一种适应。( )2、汽车的反光镜是一块凸镜,它能比平面镜观察到更广的范围。( )3、在做绿豆种子发芽的对比实验时,最好对比组和实验组都只用一粒种子,这样比较节省。( )4、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。( )5、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源。地球上能源危机发生后,人们正在大力开发和使用太阳能。(

3、 )6、土壤是地球上最有价值的资源。( )7、使用气球驱动小车时,小车运动的方向和空气流动的方向恰好相反。( )8、虽然地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的,但是我们在短时间内也是可以观察到的。( )9、我们浙江省的钱塘江是流水侵蚀土地而形成的。( )10、飞机在空中飞行时,不存在任何的摩擦力。( )三、选择题(把正确答案的编号填入括号内)1、我们家乡海宁市的地形主要属于( )A、平原 B、盆地 C、丘陵 D、山地2、鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡。这是因为( )A、生物影响环境 B、生物改变环境C、生物依赖环境 D、环境依赖生物3、我的

4、小车2秒行驶了60厘米,如果我想让小车2秒行驶80厘米,你认为以下措施不可行的是( )。A、加大拉力 B、减小载重量C、减小拉力 D、在更光滑的桌子上行驶4、科学家在测量地球到月球的距离时,利用了光的( )原理。A、反射 B、折射 C、直射 D、斜射5、由于河流的沉积作用,地势平坦的平原地形一般形成在大河的( )流域。A、上游 B、中游 C、下游 D、都会6、在研究降雨量对土壤被侵蚀程度的影响的实验中,要改变的条件是( )A、土地的坡度 B、有无植被覆盖C、降雨量的大小 D、以上三种都是7、在生态瓶中,( )为动物提供了氧气。A、微生物 B、植物 C、土壤 D、小石头8、阳光下,将一根10厘米

5、长的铅笔直立在地上,测得其影子的长度为5厘米;同时测得旗杆影子的长度为3米。这时旗杆的实际高度大约为( )米。A、3米 B、5米 C、6米 D、1.5米9、橡皮筋在( )的情况下不会产生弹力。A、被拉长时 B、被绞紧时 C、任意放在桌子上时 D、以上都不对10、取少许土壤,放入试管中,用试管夹夹住试管,在酒精灯上加热。过一会儿,试管壁上出现了水珠,这说明土壤中有( )A、空气 B、生物 C、水分 D、杂质四、连线题1、 重力 海绵被压扁后产生的力弹力 小明从滑梯上往下滑时与滑梯表面接触产生的力反冲力 小明从滑梯上往下滑的力摩擦力 “神舟七号”飞船发射向上冲的力2、香蕉 针叶 山地仙人掌 阔叶

6、沙漠松树 叶刺 雨林五、分析简答题1、根据提供的动植物名称,请写出两条不同的食物链。 稻谷、玉米、田鼠、猫头鹰、蝗虫、麻雀、蛇、青蛙 2、坚硬的岩石会改变模样。你认为哪些因素会改变岩石的模样?3、现今地球上人类居住生存的环境越来越恶化。你认为破坏生态平衡对人类将会有什么影响?六、实验操作题1、根据所学知识,请设计一个能看到自己后脑勺的潜望镜并画出设计图。2、下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光,光斑处的温度,请根据有关数据,分析光的强弱与温度的关系。镜子数0136光的强弱弱较弱较强强温度20212428光的强弱与温度的关系:3、请围绕“摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题设计实验。需要研

7、究的问题需要准备的材料我的假设需要改变的条件不需要改变的条件我的实验方法我的发现小学科学五年级上册期末检测卷参考答案一、填空题 (20%,共10题,每题2分)1、直线;2、中午;3、阴暗潮湿;4、生产者;5、食物网;6、生态系统;7、弹簧秤;8、摩擦力;9、风化;10、地震二、判断题 (20%,共10题,每题2分)12345678910XXXX三、选择题 (20%,共10题,每题2分)12345678910ACCACCBCCC四、连线题 (10%,第一题4分,第二题6分)1、 重力 海绵被压扁后产生的力弹力 小明从滑梯上往下滑时与滑梯表面接触产生的力反冲力 小明从滑梯上往下滑的力摩擦力 “神舟七号”飞船发射向上冲的力2、 香蕉 针叶 山地仙人掌 阔叶 沙漠松树 叶刺 雨林五、分析简答题 (12%,共3题,每题4分)1、有多种选择方法,学生只要按自己意愿写对2条食物链即可得分。每条2分。2、冷热作用、流水作用、植物作用、动物活动。每个因素1分。3、学生灵活答题,可以多方面、多角度切入,畅谈影响。意思观点正确,可得满分4分。六、实验操作题 (18%,第1题3分,第2题3分,第3题12分)1、2、对同一种热光源,光强温度高,光弱温度低。3、学生可自行选择“摩擦力大小与接触面状况的关系”或“摩擦力大小与物体重量的关系”展开实验设计。每格得分值为1、2、1、2、2、2、2

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服