人教版四年级上册条形统计图《1格表示1个单位》ppt.ppt

第七第七单元：条形统计图单元：条形统计图认识条形统计图1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.红花比蓝花多（）盆。根据统计表中的数据回答问题。红蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题9 9303016161010181831318 81515222223232424252528282929212119196 65 5131312122 21 14 43 311117 727271717141420202626北京北京20122012年年8 8月天气情况：月天气情况：日日一一二二三三四四五五六六晴天晴天多云多云阴天阴天阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 这个月的每种这个月的每种天气各有多少天？天气各有多少天？你能把它们清楚的你能把它们清楚的表示出来吗？表示出来吗？我们要统计什么？用什么办法可以统计出这些数据呢？我们要统计什么？用什么办法可以统计出这些数据呢？下面就请同学们以小组为单位进行统计。下面就请同学们以小组为单位进行统计。（2）表示数据。）表示数据。我们可以通过画我们可以通过画“正正”字法来进行统计，比较方便。字法来进行统计，比较方便。我们通过画“正正”字法来进行统计，已经知道了每种天气各有多少天了，那如何才能把它们清楚地表示出来呢？一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 这个月的每种这个月的每种天气各有多少天？天气各有多少天？你能把它们清楚的你能把它们清楚的表示出来吗？表示出来吗？我用统计表表示。我用统计表表示。天气晴阴多云 阵雨 雷阵雨天数9 96 69 95 52 2二、探究新知二、探究新知我这样表示的。我这样表示的。晴天晴天多云多云阴天阴天阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨哪种表示更清楚？为什么？哪种表示更清楚？为什么？晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 （人）（人）9 96 69 95 52 29 96 69 95 52 2还可以用条形图来表示。还可以用条形图来表示。0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010象形图象形图条形图更清楚，不用数就条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据，可一能知道具体的数据，可一眼看出数据的大小。眼看出数据的大小。晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨条形图条形图二、探究新知二、探究新知20122012年年8 8月北京天气情况统计图月北京天气情况统计图 条形统计图和统条形统计图和统计表各有什么特点？计表各有什么特点？天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数9695220122012年年8 8月北京天气情况统计表月北京天气情况统计表 条形统计图更条形统计图更直观、更便于比较。直观、更便于比较。统计表能清楚地看出数量的多少。你能得到哪些信息？晴天比阴天多3天天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨他们把数据都表示清楚了吗？天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952（3）分析数据）分析数据这三种方法都能表示出这三种方法都能表示出2012年年8月北京市的月北京市的天气情况，但条形统计图能更好地表示出天气情况，但条形统计图能更好地表示出各种数量的多少。各种数量的多少。（4）小结：）小结：像这样用条形的长短来表示数量多少的像这样用条形的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。统计图，我们把它叫做条形统计图。小结：条形统计图一般是由标题，制图日期（是指画统计图的时间）、单位名称、条形横轴（要统计的内容）、纵轴等组成。（5）比较统计表和统计图比较统计表和统计图用条形统计图表示数据有什么好处呢？可以很清楚地看出数量的多少，方便比较分析。三、知识运用三、知识运用01234578(个）个）69101112组别组别捐赠捐赠个数个数一一8 8二二1010三三1212四四6 6四（四（1 1）班捐赠数量统计图）班捐赠数量统计图一组一组二组二组三组三组四组四组121210108 86 6101101页，第页，第3 3题题下面是四（下面是四（1）班同学调查的结果。）班同学调查的结果。同学们最喜欢下面哪个卡通形象？把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象喜羊羊麦 兜图 图孙悟空人 数5043第一组：卡通形象喜羊羊麦 兜图 图孙悟空人 数1851410全 班：人数第一组最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象012345678910卡通形象喜羊羊麦 兜图 图孙悟空人 数5043第一组：知识运用知识运用1.统计一下本班同学出生的月份。做一做2.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。知识运用知识运用做一做出生月份出生月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 数数0123456789103.根据条形图回答问题。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人数我们的出生月份（1）参加统计的同学一）参加统计的同学一共有（共有（）人。）人。（2）有出生人数相同的）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？月份吗？是哪几个月？（3）（）（）月出生的）月出生的人数最多，（人数最多，（）月出）月出生的人数最少。生的人数最少。（一）做一做三、知识运用三、知识运用一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二我们的出生月份我们的出生月份1.1.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？2.2.哪个月份出生的人数最多？哪个月份出生的人数最多？