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3、培知(培训纪律);律);9.班干班干评选;10.班班级及小及小组文化文化1.1(1)可编辑可编辑学长分享学长分享6.2(6)可编辑可编辑6.2(5)可编辑可编辑班主任叮咛班主任叮咛6.2(7)课程宣导课程宣导课程宣导课程宣导可编辑可编辑课程大纲课程大纲I.阶段学段学习目目标II.设置思路置思路III.课程介程介绍IV.课重点重点V.训练方法方法1.2(1)可编辑可编辑衔接教育衔接教育衔接教育衔接教育实战演练实战演练实战演练实战演练岗前培训岗前培训岗前培训岗前培训市场调查市场调查市场调查市场调查职前教育职前教育职前教育职前教育考证辅导考证辅导考证辅导考证辅导技能进修技能进修技能进修技能进修新人育

4、成体系新人育成体系1.2(2)可编辑可编辑阶段学习目标阶段学习目标“岗前培前培训”和和“实战演演练”阶段段 培养新人正确的从培养新人正确的从业观念,了解需念,了解需求求销售的理念,并掌握初步的推售的理念,并掌握初步的推销技能技能及相关知及相关知识,透,透过实战演演练熟熟练并并强化化销售技巧。售技巧。1.2(3)可编辑可编辑设置思路设置思路KASH 知知识 观念念 技巧技巧 习惯1.2(4)可编辑可编辑课程介绍课程介绍岗前培训岗前培训实战演练实战演练1.2(5)可编辑可编辑课程重点课程重点 规划事划事业前景前景 强化化专业教育教育 训练推推销技能技能 培养工作培养工作习惯1.2(6)可编辑可编辑训练方法训练方法 讲授授 讨论 练习 测验 实战演演练1.2(7)可编辑可编辑讲师是是导游游学学员是旅客是旅客1.2(8)

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