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声的世界复习.ppt

1、复习复习 声的世界声的世界北大附中 孟清刚 大家好11 1、声音是由物体、声音是由物体振动产生的。产生的。2 2、声音传播需要介质,、声音传播需要介质,真空不能传声。3 3、不同的物质传播声音的速度不同。、不同的物质传播声音的速度不同。(V(V空气空气=340m/s)=340m/s)4 4、声音是一种波、声音是一种波,我们把它叫做我们把它叫做声波。5 5、利用、利用回声回声可以可以加强原声加强原声、测量距离测量距离。(回声比原声晚回声比原声晚0.1s0.1s人耳才能分清人耳才能分清.)大家好2乐音乐音(乐音的三个特征:音调、响度、和音色)(乐音的三个特征:音调、响度、和音色)有规律的、好听悦耳

2、的声音叫乐音有规律的、好听悦耳的声音叫乐音响度响度(强弱、大小强弱、大小)单位为单位为 分贝(分贝(dB)振幅越大,响度越大。振幅越大,响度越大。响度还跟听者与发声体的距离有响度还跟听者与发声体的距离有 关。关。音调音调(高低高低)频率越高,音调越高,频率越低,音调越低频率越高,音调越高,频率越低,音调越低音色(音品)音色(音品)声音与众不同的原因频率的单位为频率的单位为 赫兹(赫兹(Hz)大家好3噪声噪声:无规律的、难听刺耳或污染环境的无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫噪声声音叫噪声减弱噪声的方法减弱噪声的方法1 1、在声源处减弱;、在声源处减弱;2 2、在传播过程中减弱;、在传播过程中减

3、弱;3 3、在接收处减弱。、在接收处减弱。(消声)(隔声)(吸声)大家好41 1、人耳听到声音的频率范围:、人耳听到声音的频率范围:20 20 20000Hz20000Hz2 2、超声与次声、超声与次声 频率频率高于高于20000Hz20000Hz的声音称为的声音称为超声超声;频率频率低于低于20Hz20Hz的声音称为的声音称为次声次声.3 3、超声的应用:、超声的应用:碎石、碎石、B B超、声呐定位、超声导航等超、声呐定位、超声导航等.4 4、次声的危害:、次声的危害:对机械、建筑物、人体有伤害对机械、建筑物、人体有伤害.大家好5学以致用 1.声音在空气、钢管、软木、水这四种声音在空气、钢管

4、软木、水这四种介质中传播时,传播速度最小的是介质中传播时,传播速度最小的是()A.空气空气 B.钢管钢管 C.软木软木 D.水水 2.“闻其声而不见其人闻其声而不见其人”时,你往往根据时,你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话,这是说话声就可以判断出谁在讲话,这是因为不同人声音具有不同的因为不同人声音具有不同的()A.振幅振幅 B.频率频率 C.响度响度 D.音色音色 DA大家好63.一般来说,大会堂的四周墙壁都作成凹凸不一般来说,大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的,这是为了平像蜂窝状似的,这是为了()A.减弱声波的反射减弱声波的反射 B.增强声波的反射增强声波的反射 C.增强声音的响

5、度增强声音的响度 D.为了装饰美观为了装饰美观.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动产生的噪声,正确的处理方法是产生的噪声,正确的处理方法是()A.A.在声源处减弱:放平衣物在声源处减弱:放平衣物 B.B.在传播过程中减弱:关上门窗在传播过程中减弱:关上门窗 C.C.在人耳处减弱:塞上耳塞在人耳处减弱:塞上耳塞 D.D.在洗衣机内加更多的水在洗衣机内加更多的水 AA大家好75.5.人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是出的声音的原因是()A.A.蝙蝠发声响度小蝙蝠发声响度小 B.B.蝙蝠发出的声音频率太大

6、蝙蝠发出的声音频率太大 C.C.蝙蝠不会发声蝙蝠不会发声 D.D.蝙蝠发出的声音频率大小蝙蝠发出的声音频率大小 .甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在另一端敲一下铁管,甲同学听到两响声,这是因另一端敲一下铁管,甲同学听到两响声,这是因为为 ()A.A.声音在空气中传播速度比在铁中的大声音在空气中传播速度比在铁中的大 B.B.有回声有回声 C.C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小声音在空气中传播速度比在铁中的较小 D.D.无法判断无法判断 BC大家好8 冬天寒风吹到野外的电线上,发出的呜呜的哨声,但夏天听不到了,为什么?答:冬天,电线受冷收缩绷紧,风吹时

7、振动快,音答:冬天,电线受冷收缩绷紧,风吹时,振动快,音调高,发出呜呜声;夏天,温度高,电线松,风吹时,调高,发出呜呜声;夏天,温度高,电线松,风吹时,振动慢,音调低,不发出呜呜声。振动慢,音调低,不发出呜呜声。大家好9 两个同学在寂静的夜晚做了一个实验,他们站在一根两个同学在寂静的夜晚做了一个实验,他们站在一根500m500m的自来水管的两端,一个同学把耳朵贴在水管上听另的自来水管的两端,一个同学把耳朵贴在水管上听另一个同学敲水管的声音,发现敲一次可以听到三次声音,一个同学敲水管的声音,发现敲一次可以听到三次声音,这是什么原因?这三次声音间隔的时间为多大?这是什么原因?这三次声音间隔的时间

8、为多大?分析:自来水的铁管壁、管内流着的水、管外的空气,他们都可以作为媒介传播声音,但声音在他们之中传播的速度不同;在钢管中声速是5200ms,在水中声速是1500ms,在空气中声速是340ms,因此声音在他们中传播相同的距离需要的时间不同,显然,第一声是由水管壁传来的,第二声是由水传来的,最后一声是由空气传来的,根据ts v进行计算。大家好10 这三次哨声分别是由钢管管壁、水和空气传来的,因为这三次哨声分别是由钢管管壁、水和空气传来的,因为声音在这三种介质中传播的速度不同,三次响声间隔的时声音在这三种介质中传播的速度不同,三次响声间隔的时间为间为0.237s0.237s和和1.138s1.1

9、38s。大家好11 如图所示,一辆汽车作匀速直线运动,在他行使到如图所示,一辆汽车作匀速直线运动,在他行使到A处鸣笛,在处鸣笛,在A处的正前方处的正前方440m处有一个峭壁,经过处有一个峭壁,经过2.5s他他行驶至行驶至B处,并听到反射回来的汽笛声,若声速为处,并听到反射回来的汽笛声,若声速为340m/s,求汽车的速度。,求汽车的速度。汽车前进的路程汽车前进的路程s s车车v v车车t t,这段时间内声音已完成了来回,这段时间内声音已完成了来回,如图所示,声音通过的路程为如图所示,声音通过的路程为s s声声v v声声t t,他们的距离关系为,他们的距离关系为440m440m2 2s s车车+s

10、s声声。s s声声s s车车S S440m440mCABC大家好12解:由于 s车v车t2.5 v车 s声v声t340m/s2.5s 所以 2.5 v车+340m/s 2.5s2 440m 即 v车 12m/s答:汽车的速度为12m/s。大家好13 大雪过后,小明户外观雪时发现一个现象,雪景中大雪过后,小明户外观雪时发现一个现象,雪景中非静,他试着唱歌,声音也不象平时那么响。非静,他试着唱歌,声音也不象平时那么响。(1)请帮助小明根据雪很疏松的特点分析其原因。)请帮助小明根据雪很疏松的特点分析其原因。(2)这一现象给我们什么启示。)这一现象给我们什么启示。答:(1)雪层疏松,有许多孔隙,声音

11、传到雪上不易被反射,而被大量吸收,雪景中物皆裹雪,二四周就显得格外静。(2)给我们的启示是,可用质地疏松的材料做成吸音材料。用于影剧院,报告厅的墙壁上,以防止反射后的回声对原声的干扰大家好14 蝴蝶每秒振翅蝴蝶每秒振翅5 56 6次,蜜蜂每秒振翅次,蜜蜂每秒振翅300300400400次,当它们从身边飞行时,凭听觉(次,当它们从身边飞行时,凭听觉()A.能感觉到蝴蝶飞过;B.能感觉到蜜蜂飞过;C.都能感觉到它们飞过;D.都不能感觉到它们飞过;B大家好15 在往保温瓶灌开水的时候,听声音就能在往保温瓶灌开水的时候,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为(判断瓶里水位的高低,这是因为()A.A.随

12、着水位升高,音调逐渐升高;随着水位升高,音调逐渐升高;B.B.随着水位升高,音调逐渐降低;随着水位升高,音调逐渐降低;C.C.随着水位升高,音调不变,响度越来越大;随着水位升高,音调不变,响度越来越大;D.D.随着水位升高,音调不变,响度越来越小;随着水位升高,音调不变,响度越来越小;A大家好16 如图所示,在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶中如图所示,在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶中分别装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如分别装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果分别吹出果分别吹出“do do(1 1)”,“ruairuai(2 2)”,“mi mi(3 3)”,“fa fa(4

13、 4)”四个音阶,则与这四个音四个音阶,则与这四个音阶相对的瓶子的序号是(阶相对的瓶子的序号是()甲丁丙乙丙乙甲丁丙乙甲丁大家好17 人讲话发出的声音,碰到障碍物后,反射回来形成人讲话发出的声音,碰到障碍物后,反射回来形成回声,有时人们可以很清晰的听到回声,有时根本听回声,有时人们可以很清晰的听到回声,有时根本听不到,假如你在自己的小书房里的话,就听不到回声,不到,假如你在自己的小书房里的话,就听不到回声,对此现象的解释,你认为正确的是(对此现象的解释,你认为正确的是()A.A.因为说话时,书房的窗户和们开着,声音向外传出,没有因为说话时,书房的窗户和们开着,声音向外传出,没有 发生反射;发生

14、反射;B.B.因为从各个方向反射回来,声音抵消了;因为从各个方向反射回来,声音抵消了;C.C.书房空间太小,被反射回来的声音与原声混在一起,不能分书房空间太小,被反射回来的声音与原声混在一起,不能分辨出来;辨出来;D.D.以上说法都不对;以上说法都不对;C大家好187.7.敲响一个音叉,则另一个音叉会弹起泡沫球,敲响一个音叉,则另一个音叉会弹起泡沫球,若把此装置在月球上进行,挂在左边音叉旁的若把此装置在月球上进行,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球那个泡沫塑料球_像图示那样弹起(填像图示那样弹起(填“会会”或或“不会不会”)8.8.人拍手后过人拍手后过0.50.5后才听到从对面墙壁反后才听到从对面墙壁反射的回声,这个人与墙壁的距离约是射的回声,这个人与墙壁的距离约是_m._m.8585不会大家好19结束大家好20

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