大班家长会.pptx

大班新学期家大班新学期家长会会2024/5/21 周二1 亲爱的各位家的各位家长们晚上好晚上好！欢迎大家来到苹果班，我是班主任黄老迎大家来到苹果班，我是班主任黄老师！今天是今天是新学期初家新学期初家长会，大班是关会，大班是关键的一年，的一年，主要工作主要工作围绕幼小幼小衔接，接，为孩子上小学打孩子上小学打好基好基础，接下来的一学期，接下来的一学期由由我做个我做个简单介介绍。班班级老老师介介绍家家长委委员会介会介绍2024/5/21 周二2本学期孩子本学期孩子们上上大大班了，那么大班的孩子有什么特班了，那么大班的孩子有什么特点呢？咱点呢？咱们来看看！来看看！大班的孩子与中班孩子相比，自我评价能力逐步发展起来了，自理能力和动手能力也有明显的提高。合作意识逐渐增强了，规则意识也在逐步形成。他们的动作灵活，控制能力明显增强 ，更重要的是大班的孩子爱学、好问，有极强的求知欲望。2024/5/21 周二3 根据36岁儿童学习与发展指南，大班的孩子应该达到什么样的目标呢？我们一起来看看一、一、健康方面健康方面1、男孩身高在106.1125.8厘米，体重在15.927.1公斤左右。女孩身高在104.9125.4厘米，体重在15.327.8公斤左右。2、经常保持正确的站姿、坐姿、行走姿站姿、坐姿、行走姿势势也就是说站立的时候，孩子的双脚自然站立，背挺直（不驼背）。坐下时，小屁股坐椅子的三分之一，小脚并拢，背挺直。走路时，眼睛目视前方，挺胸收腹。2024/5/21 周二43、经常保持愉快的情绪，遇到情绪化的事情时，要用适度的方式表达，不乱发脾气，学习缓解自己情绪。比如：发生抢玩具，或拿错物品的事情时，学习用平和的态度去解决事情，而不是乱吼乱叫，乱扔东西。4、能适应冷热天气的变换，适应各种交通工具造成的轻微颠簸。就是说，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，孩子都能正常的活动。能适应乘坐车、船等交通工具带来的轻微颠簸晃动。5、能较快融入新的人际关系环境。比如：咱们班有几个孩子是这个学期过来的，对于孩子来说，我们的教室是新的，老师是新的，同伴也是新的。只要我们用正确的方法引导，这些孩子是能较快的适应起来的2024/5/21 周二56、平衡能力加平衡能力加强强了了，并且具有一定的力量和耐力，动作协调、灵敏度也有相应的提升。比如：孩子能在斜坡、桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。能用手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等等。会连续跳绳，会连续拍球。能双手抓杠悬吊起20秒钟左右。能单手将沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左右。能快跑25米左右。能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。能熟练的使用筷子等等。7、养成每天按按时时睡睡觉觉和起床的和起床的习惯习惯（早睡早起）（早睡早起），主动早晚刷牙，做到饭前便后用正确的方法洗手。吃东西时做到细嚼慢咽，会自己主动喝白开水，不贪喝饮料2024/5/21 周二68、能主动保护眼睛，在光线适度的环境下看书，连续看电视不超过 30分钟。9、会整理自己的物品，会自己系鞋带，根据天气的冷暖增减衣物。就是说，宝贝在起床后会自己叠被子，折衣物，整理书包里面的物品。如果天气热，出汗了要及时告诉老师，这样便可及时增减衣物。10、未经大人允许不给陌生人开门，能自能自觉觉遵守基本的安全遵守基本的安全规则规则和交和交通通规则规则，运，运动时动时能注意安全不能注意安全不给给他人造成危他人造成危险险，知道一些基本的防灾知识。二、二、语言方面言方面1、愿意在别人面前讲话，地方话和普通话的发音正确清晰，少数民族孩子基本会说普通话2024/5/21 周二72、在集体生活中，能注意听老师或其他人讲话（倾倾听能力）听能力），并且积极主动的给予回应，不随便打断别人的话语，听不懂或有疑问时能主动提问，在别人难过时会用恰当的话安慰别人比如：在活动中，积极举手发言，别人在回答问题的时候不打断别人的话，要是觉得跟自己的想法不一样，有出入，则会主动提出来。在看到别人伤心难过的时候会大方的安慰别人“不要哭了，我陪你去玩吧”3、能有序、能有序、连贯连贯、清楚的、清楚的讲讲述一件事情述一件事情，在讲述时语言生动，会使用常见的形容词、同义词等（大人在与孩子日常沟通大人在与孩子日常沟通时时，注意有意，注意有意识识的的讲话语讲话语句句连贯连贯、完整、完整）4、能专注地阅读图书，知道文字表示的意义，并且对对看看过过的的书书、听、听过过的故事的故事说说出自己的看法出自己的看法。2024/5/21 周二8比如：看故事卖火柴的小女孩儿，孩子可以说说小女孩很可怜等等5、能初步感受文学语言的美，并说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。6、写画时姿势正确，会正确书写自己的名字愿意用图画和符号表现事物或故事。即写作业画画时的坐姿，握笔姿势的正确性三、三、社会方面社会方面1、能有礼貌的与人交往，有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。能想办法吸引同伴和自己一起游戏，珍惜珍惜别别人的人的劳动劳动成果成果，发发生冲突生冲突时时能自己能自己协协商解决商解决，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。2024/5/21 周二92、在活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。知道别人的想法有时和自己的想法不一样，做到能能倾倾听和接受听和接受别别人的意人的意见见，不能接受时会说明理由。3、自己的事情自己做自己的事情自己做，不会的愿意学。做错了事敢于承认，不说谎。4、主主动动承担任承担任务务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。5、对小学生活有好奇和向往。6、爱护身边的环境，注意节约资源。7、有集体荣誉感和责任感，愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。为家乡的发展变化感到高兴。知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到骄傲。2024/5/21 周二10四、四、科学方面科学方面1、亲近自然，喜欢探究比如：对自己感兴趣的问题总是刨根问到底，在探索的过程中有发现时答案感到兴奋和满足。会经常动手动脑寻找问题的答案。2、具有初步的探究能力比如：能够通过观察、比较、分析发现笔和卷笔刀都是文具用品。发现大部分树叶在春天是发芽的状态，夏天就会变得很茂盛，秋天树叶会掉下来，冬天树干上没有树叶。当然只是指北方，广东一年四季树上都有树叶。3、在探究中认识周围事物和现象比如：能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等。2024/5/21 周二11能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系，最常见的是仙人球只能生活在干燥的环境当中。4、知道生活中数学的有用和有趣，进一步理解数、量、数量关系，感知形状与空间的关系。比如：孩子能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣，（爸爸说：“宝贝，帮我拿六个苹果出来”孩子可以用点数的方式为爸爸做事）。能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算（妈妈说：“宝贝，桌上有十个苹果，刚刚我们吃了3个苹果，你帮妈妈看看，桌上还剩下几个苹果？”）。能辨别自己的左右。2024/5/21 周二12能用常见的几何形状有创意地拼搭和画出物体的造型五、五、艺术方面方面1、喜欢收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。比如：秋天到了，孩子在来上学的路上看到地上有好看的红枫叶，便捡起来，到幼儿园向大家介绍红枫叶2、喜欢模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想比如：喜欢模仿小猫、小狗的叫声等3、艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解比如：欣赏一首名曲，孩子在听完名曲后可以通过各舞蹈动作，画画来表现自己对于名曲的理解。2024/5/21 周二134、能用基本准确的节奏和音调唱歌，在参加艺术活动中能和他人相互配合，也能独立表现比如：在合唱的过程中，孩子们能够唱准音，可以和其他小朋友一起演唱，当需要领唱时，也可以担当起来，完成表演。5、能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景比如：开心时，可能会边唱边跳小苹果6、能用自己制作的美术作品布置环境，美化生活。2024/5/21 周二14 以下上以下上这些是我些是我们大大班孩子在接下来的班孩子在接下来的时间里要达到的目里要达到的目标。那么我。那么我们的的课程有哪些呢？它是怎么跟我程有哪些呢？它是怎么跟我们的目的目标联系起系起来呢？来呢？英文课程：hello teddy早期阅读：幸福的种子 数学：蒙氏数学 创意美术音乐体能7幼小衔接课程：计算、拼音、书写2024/5/21 周二15 英文英文课程：程：hello teddy 早期早期阅读：幸福的种子：幸福的种子 属于语言领域这一块，那么我们将把56岁 孩子的语言目标融入在这两门课程中 数学：数学：蒙氏数学蒙氏数学 属于科学领域的一部分，孩子 在学习的同时还可以在生活中练习2024/5/21 周二16创意美意美术 音音乐属于艺术领域的一部分，孩子会通过实质的动手、动脑操作来达到咱们的目标体能 属于健康领域，平常的晨间锻炼、体能课、户外活动都会朝着咱们 大班孩子要达到的目标走2024/5/21 周二17 当然，五大领域的活动已经由咱们的课程融入了四大领域。还剩社会领域怎么渗透呢？它取决于平常孩子们跟老师和同伴交流，参加活动时的实际深入啦！2024/5/21 周二18本学期的活动大型活动：亲子秋游、万圣节活动、艺术团学期汇报演出、圣诞亲子运动会、大班幼小衔接家长会（小学咨询会）课程活动：家长开放日、中秋节活动、消防逃生演习、幼儿生活自理能力比赛、创意美术大赛等2024/5/21 周二191、接送问题。为了孩子的安全请家长们拿卡接送孩子。在家交代孩子不可私自或跟别的家长离开，如有事不能自己接送孩子，让他人代接，请及时告诉班上老师，坐车的孩子请及时告诉跟车老师。并把接送卡交接给代接人，让代接人接孩子时把接送卡给老师。2、物品安全。孩子来园时请家长检查是否带了危险、贵重物品。如扣子、珠子、刀子、钉子、金银首饰等。如孩子服药请填写好喂药委托单。家园共育：家园共育：2024/5/21 周二203、手机保持畅通。如果你的电话号码有变动请及时告知我们，以免有急事时联系不上。4、按时来园。不要让孩子无故缺席、迟到。以免影响孩子的学习，如果孩子在家出现情绪不稳定或是身体不舒服时，请您在送孩子来园时及时告知我们，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。2024/5/21 周二215、自己的事情自己做。自己的作业自己完成。当然父母提供帮助、指导，但不要包办代替。包括人际交往方面。无论是孩子与孩子之间，还是孩子与老师之间。都要鼓励孩子自己去与人交往，学会表达。通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这个世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。这也是为读小学打好基础。2024/5/21 周二226、班级材料收集。当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。7、微课掌上通使用。从本学期开始咱们班所有的孩子在园照片、布置的作业、各项活动的通知以及以前家园联系手册里的每周菜谱、反馈、观察记录我都会在微课掌上通上公布、发送。请各位家长每天登录查读，平时多主动跟我们沟通，及时了解孩子在园情况，更好的做到家园共育，共同教育好我们的孩子。2024/5/21 周二23创意美术、美劳DIY、鼓乐、中国舞、语言表演、快乐英语、趣味识字、点点数学、拼音托管班、托管班、艺术团课程程（每周（每周（每周（每周2 2课时课时，学期，学期，学期，学期2828课时课时）2024/5/21 周二24保保险1、幼儿园已、幼儿园已给每位在园幼儿每位在园幼儿购买了校园意外了校园意外险（教（教育局育局统一）一）2、商、商业险：校内校外均可保，家：校内校外均可保，家长自愿自愿购买，有需，有需要的家要的家长可可详细咨咨询保保险公司人公司人员2024/5/21 周二25我们的工作离不开家长的配合与支持，感谢各位家长对我们的工作支持和理解，希望家长们能继续支持我们、配合我们，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流，让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长。结束束语2024/5/21 周二26