-2019年全国统一部编版三年级语文(上册)知识点归纳《打印版》.doc

2019年全国最新统一部编版
三年级语文（上册）知识点归纳
第一单元
生字：
坝 汉 艳 扮 扬 读 摔 跤 凤 洁 晨 绒 球 服 装 读 静
停 粗 影 荒 笛 罚 假 裳 所 互 够 猜 臂 背 诵 例 圈
锻 炼 糊 涂 呆 厉 挨 楚 戒
词句段运用
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤
手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
日积月累
所 见 （需要背诵）
【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
诗意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

古诗三首（需要背诵）
山 行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
诗意：驱车沿着遥远而又蜿蜒的山路向寒山行进，远望山顶白云缭绕那里居住着几户人家。我不时地停下车来欣赏，因为这枫林晚景太美，这经霜变红的枫叶远远胜过二月盛开的红花。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
诗意：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。你一定要记住一年中最好的光景，就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

夜书所见
【宋】苏轼
萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
诗意：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
生字：
径 斜 赠 刘 残 犹 傲 君 橙 橘 挑 盖 洼 印 凌 增 棕
靴 规 则 乱 迟 铺 抖 蟋 蟀 振 韵 掠 吟 辽 阔 融 伐
斧 锯 切 煤 燃 诉 睁 接 砍 剩 柴 缩 努 茎 吱 拆 旧
咱 偷 答 应 卷 骨 齿 嚼 吞 胃 悲 咽 几 泪 眯 旅 拼
刚 管 流 算 宣 处 诱 舔 强 犯 禁 稍 犹 豫 跺 聚 申
介 绍 宗 乙 召 孝 暴 凑 喵 孵 叽 饿 偶 尔 蜘 蛛 漂
撞 饱 晒 萝 卜 愁 沾 晾 吗 讨 厌 努 批 访 担 压 差
忍 模 中 弹 疯 汪 搞

秋天的雨 （背诵2选段）
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,像金色的海洋.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.

日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
1. 灯不拨不亮，理不辩不明。
2. 有理走遍天下，无理寸步难行。
3. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
4. 人心齐，泰山移。
5. 二人同心，其利断金。
6. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
7. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

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伸 — 申（申请） 界 — 介（介绍） 棕 — 宗（祖宗）
忆 — 乙（乙方） 招 — 召（召开） 教 — 孝（孝顺）
字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝 盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜
蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 典 基 础 阁 佳 盲 唐
百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚
生字：
父 啦 鹦 鹉 悄 响 羽 翠 哦 捕 蒲 英 耍 欠 钓 拢 欠 察
趣 睡 亦 抹 宜 庭 未 磨 盘 断 楚 至 孤 帆 饮 初 遥 盘
富 饶 优 玫 瑰 岩 参 虾 划 武 粪 辈 设 鼓 厚 挺 贵 滨
鸥 胳 臂 睬 载 凤 凰 亚 榕 凳 逢 除 渔 躺 靠 栽 踩 洁
兴 侧 欣 浸 乳 剑 梢 舍 显 材 膝 临 库 刮 软
古诗三首（需要背诵）
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
诗意：门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。

饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
诗意：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。
如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
诗意：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨拭的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着青青的螺。

早发白帝城
【唐】李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
诗意：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽!千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。

采莲曲
【唐】王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
诗意：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。

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懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
生字：
妙 奏 呢 喃 伟 击 汇 喳 感 受 激 动 滴 敲 鸣 朝 雾 蒙
鼻 总 抖 露 湿 吸 猎 翅 膀 重 黎 凝 畅 瞬 枣 馋 缓 讶
测 监 恍 悟 逐 扎 聪 刺 忽 乎 聪 偷 追 腰

大自然的声音（背诵2 - 3选段）

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

司马光（背诵）
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
诗意：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
生字：
司 跌 皆 弃 持 默 落 姿 势 投 调 况 烈 镇 述 普 忧
联 掌 轮 投 摇 晃 宁 胸 脯 惹 仰 渣 或 者 惜 城 鹊
郊 粒 肯 斗 棒 恩 大 夫 血 险 瓦 帘 迅 速 夺 秒
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目瞪口呆 怒目圆睁 耳闻目睹 眨眼 眼眶
眨 瞪 瞅 眶 睹

日积月累
1. 爱人若爱其身 ——《墨子》
诗意：就是在你关心别人的时候要当作关心自己一样来看待
2. 不迁怒，不贰过。——《论语》
诗意：即当我有了怒气的时候，不让这个怒气登高，不会犯两次同样的错误。
3. 仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
诗意：即仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人.
4. 与人善言，暖于布帛，伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
诗意：即跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。

以上内容，纯属手工敲打，最重要就是，这本电子版，打印完毕后，就可以与宝贝一起学习了，而且所有的重点都在其上，把这些内容都背下来，这就可以了，能缩短教学实践，减负孩子的压力。能给您和孩子带来更多的益处。（一年级到六年级语文，我都会陆续做出来的，然后供您参考与学习，看我的名字，然后点击查看），我通过陪孩子学习，这本书共计用时3天，孩子就全都背诵下来了，我看到了效果，所以，把本册电子书籍贡献出来。愿您宝贝快乐学习。

内容不在多、在精、

分享 2019年9月11日 晚