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人教版《道德与法治》七年级下册:第四单元走进法治天地单元复习教案.doc

1、七年级下册第四单元走近法治天地知识目标:知道生活离不开法律,懂得治理国家需要法律;法律的特征及其作用;未成年人需要法律特殊保护;我们要增强法律意识树立法律信仰。能力目标:列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例,培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、解决问题的能力。情感、态度、价值观目标:认识到生活中法律无处不在,生活离不开法律;增强法律意识,树立法律信仰,做自觉守法、护法的好公民。【重点难点】1.了解法律的特征作用及依法治国的含义,重要意义。2.了解未成年人受国家特殊保护的原因。3.知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定,感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。4.理解家庭保

2、护、学校保护、社会保护、司法保护的含义,并学会依法维护自己的权利。5.为什么要对未成年人给予特殊保护6.做到依法办事,树立法律信仰。【教学过程】第一环节本单元围绕三个问题展开是什么?为什么?怎么办?是什么?认清事物,以反映什么问题,是什么,含义等问题出现(一般在第一、第二框题)(给学生5分钟时间整理归纳,教师小结)是什么1、法律的产生及本质是什么2、法治的含义、总目标3、法律的特征5、保护未成年人的相关法律6、保障未成年人合法权益的四道防线4、法律的作用为什么?即说明理由,阐明原因,以为什么,重要意义等问题出现(一般在第一、第二框题)(给学生5分钟时间整理归纳,教师小结)为什么1、为什么生活与

3、法律息息相关2、实施法治的意义3、未成年人为什么需要特殊的保护4、法治建设的同时必须加强道德建设怎么办?即怎么做,以如何处理、解决措施、采取什么方法、方式等问题出现。(一般在第二框题或第三框题)(给学生5分钟时间整理归纳,教师小结)怎么办1、如何依法办事2、如何树立法律信仰3、在法治中国建设中我们青少年学生该怎么做?4、当遭遇暴力侵害时(抢劫、抢夺、校园欺凌)怎么办?课堂练习5案例分析题。“现在开庭!”随着法官的一声令下,某法院刑事审判庭开庭了。下面是庭审实录节选:公诉人,有确实充分的证据证明被告人利用担任市副市长职务之便,为相关公司在项目审批、费用减免等方面谋取利益,收受贿赂人民币共计198

4、万元。审判长宣判:被告人受贿的事实清楚,证据确凿充分,依照中华人民共和国刑法第条的规定,判决如下:被告人犯受贿罪,判处有期徒刑十五年,并处没收个人全部财产(1)庭审结果体现了法律的哪些特征?法律由国家强制力保证实施。法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)结合庭审和所学知识,谈谈法律的作用。法律规范着全体社会成员的行为,让人们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护人们的合法权益,是人们的保护神。12课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文:儿子当时11岁,非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏,他跟父亲在

5、水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来,多神气的小家伙!儿子兴奋起来,趁那小家伙不备,一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摩着小家伙的头,一边回头看父亲:“带它回家吧!”“你必须放掉它。”父亲说,“它是国家法律规定的保护动物,你不能占为己有。”“为什么不可以?”儿子很不情愿地大嚷起来,“让我照顾它几天!”儿子看看四周没有人,不会有人知道他们带回一只丹顶鹤的幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中知道,这个决定丝毫没有商量的余地,他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那个小家伙。经过讨论,同学们形成了以下两种观点:A父亲令人敬佩,在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。B父亲过于苛刻,照顾丹顶鹤幼

6、雏不会损害他人或社会利益,可以让儿子带它回家。上面两种观点中,你赞成谁的观点?请说明你的理由。(赞成与否,都要尽可能详细地说明理由)(1)赞成A观点。因为:父亲的行为表明他具有较高的道德素质,能严格自律。父亲的法制观念很强,在任何时候都能自觉守法。父亲制止了儿子做违法的事,维护了法律的尊严,履行了教育子女的义务。(2)不赞成B观点。因为:父亲不是苛刻,而是自觉守法,并能制止儿子违法,履行了教育子女的义务,体现了父亲较高的道德素质。儿子要把国家保护动物带回家照顾,看似没有损害他人或社会利益,合情合理,但这是法制观念淡薄的表现,是一种违法行为,必然对社会有害。5材料一:据2019年7月26日北京青

7、年报报道:近日,一张安徽桐城交警开出的“空白罚单”在网络热传。这张罚单上并没有填写扣分与罚款,而是交警手写的警告:“前面有停车场,下次注意。”桐城交警说,“虽然首次不处罚,但希望的是车主自觉遵守交通法规。”(1)桐城交警大队工作人员为什么希望车主自觉遵守交通法规?法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。依法办事,就要遵守各种法律法规。依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。材料二:国庆期间,广州迎来不少外地游客,他们在欣赏领略浓郁的广州文化的同时,也在惊叹广州顺畅的城市“脉络”。昔日为人诟病的“广州式过马路”大为改观,“有

8、序”蔚然成风。每遇到红灯,人们都会齐刷刷地停下来,没有人会硬冲到马路对面去,很有秩序,为“有序”点赞!(1)根据有序的“广州式过马路”,谈谈树立法律信仰的必要性。建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。(2)树立法律信仰,我们青少年应该如何做?要加强对法律知识的学习,知道法律的要求,知道什么是合法的,什么是违法的,提升自己的法律意识。要增强法治意识,依法办事,依法维权,正确行使权力自觉履行义务。树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律,让法治精神铭刻在我们心中。谢谢!再见!第 3 页

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