金台区中小学教师命题参赛试卷四年级科学期末试卷.doc

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金台区中小学教师命题参赛试卷四年级科学期末试卷
金台区长寿小学:杨红霞
评价等级
优
良
达标
待达标
在相应等级上划“√”

一、填空。（每空1分,共30分）
1、热空气比同体积的冷空气 ,人们利用热空气的性质制造出 了 ， .
2、空气中支持燃烧的气体是 。氧气大约占空气体积的 ,氮气大约占空气体积的 ，此外，还有少量的 ， 等。
3、森林有“ ”、“ ”、 ”、“ ”等美誉.
4、在测量液体的温度时，温度计下端的 要完全浸没在液体中，不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。
5、液体和气体最常见的传热方式是 ，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“ ”.
6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“ ”表示,在标准大气压下,水的冰点为 ，水的沸点为 。
7、声音是由物体的 产生的，声音的强弱叫 ，声音的高低叫 。
8、碘酒是 的探测器,碘酒滴到土豆片上，土豆片会 。
9、我们常吃的食物根据来源可以分为 食物和 食物两大类。
10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起.
二、判断题。 (每题2分，共20分)
1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质. （ ）
2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。 （ )
3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。 ( ）
4、水有流动性，空气没有。 （ ）
5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎.( ）
6、浅色的物体比深色的物体吸热慢. （ )
7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 （ ）
8、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （ )
9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关，琴弦细、短、紧时音调高. （ ）
10、食用色素可以改变食物的口味和外观，使食物更加好看、好吃，所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 （ ）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号内,每小题2分共10分。）
1、水在自然界的化身有（ ）
云 霜 雨 干冰
2、下列颜色中吸热最好的是（ )
白色 蓝色 黑色 绿色
3、不能溶解在水里的物质是( )
盐 面粉 高锰酸钾
4、空气比二氧化碳 （ ）
一样重 重 轻
5、物体振动的速度（ )物体发出的声音高。
慢 快 与快慢无关
四、连线题（共14分）
1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。
米饭 维生素和矿物质
牛奶 碳水化合物(糖）
菜油 蛋白质
番茄 脂肪
2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。
我们平时的对话                  液体
通过土电话对话                  空气
潜水时听到岸上的声音            固体
五、自己动手做一做。(共12分）

1、用针筒做下列实验：用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，是因为空气            。把手松开，活塞会 ，是因为压缩的空气有        。（6分)
2、写出3种能加快食盐溶解的方法。（3分）
、 、
3、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性，填入下表：（3分）

今日食谱

早餐

午餐

晚餐

注：每餐必须有三种以上的食物搭配
六、看图填空，并按食物的消化过程给这些器官排序：(共14分）
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )

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小学四年级科学期末质量检测试题命题说明及评分标准
长寿小学 杨红霞 2009。11
一、试题说明
此份试卷的设计以《课标》的精神为指导，以《课标》中关于评价及考试的理念为依据,在命题上突出了评价的激励性、诊断性和发展性的原则，在考察学生基础知识、基本技能理解和掌握程度的基础上，加强了学生创新能力、解决问题的能力及动手操作、实践探究能力的考察。考试内容的设置注意与学生生活实际密切联系,并具有一定的开放性和灵活性。具体分析如下:
1、第一题主要考察学生对教材五个单元中科学概念、科学现象、事物的性质、事物的周期变化的理解和掌握情况。
2、第二题、三题是综合性较强的试题，主要考察学生能否运用所学知识做出正确合理的判断与选择.
3、第四题连线题,主要考察了学生对知识的熟练运用程度。
4、第五题与学生的生活联系紧密，主要考察学生分析问题和解决生活中的实际问题的能力，考察了学生对知识的灵活运用程度。
5、第六题操作题，主要考察学生的识图能力和填图能力.
二、试题分值（此套试卷为百分卷,共六种题型,各试题分值安排
：
题次
各题分值
题次
各题分值
第一题
30分（每空1分）
第四题
14分（每小题2分）
第二题
20分(每题2分)
第五题
12分（1题3分，2、3题各3分）
第三题
10分(每小题2分)
第六题
14分（填图、排序各7分）
三、参考答案
一．填空。(每空1分，共30分)
1.轻,孔明灯，热气球。 2.氧气,21％,氮气，二氧化碳，水蒸气。
3。氧气制造厂,天然空调器，绿色蓄水库，空气净化器。
4.液泡，底，侧壁，顶端。 5.对流,辐射。
6。℃，0℃，100℃。 7.振动,音量，音调。
8.淀粉，变蓝. 9.植物，动物。
10。相同,相似特征。
二、判断题。 （每题2分，共20分）
1。错.2。错。3.错。4。错。5。错。6。对。7.对。8。错.9.对.10。错。
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号内,每小题2分共10分.）
1.①②③ 2.③ 3。③ 4.② 5.②
四、连线题（共14分)
1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。
米饭 维生素和矿物质
牛奶 碳水化合物（糖）
菜油 蛋白质
番茄 脂肪
2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。
我们平时的对话                  液体
通过土电话对话                  空气
潜水时听到岸上的声音            固体
五、自己动手做一做。（共12分)
1.可以被压缩，活动，弹性。 2.搅拌，增加水量，提高水温。
3。略.

六、看图填空,并按食物的消化过程给这些器官排序:（共14分）
食道道 )
(胃 )
大肠 肠 )
肛门 门 )
口腔腔 )
( 肝 )
小肠肠 )

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