1、xxxx小学网络文化建设和网络素养教育实施方案
网络走进校园，孕育而生了校园网络文化。网络文化作为一种教育手段逐渐深入到校园的每一个角落，其建设必然成为中学教育信息化发展的趋势。随着课程改革的发展，网络文化将逐渐成为学校文化的重要组成部分。把我校的网络文化建设好、利用好、管理好；以便更好的服务学校、服务教学、服务学生；并在建设的工作过程中丰富内容，打造品牌、树立形象，形成张中网络文化的特色。
一、校园网络文化的内涵
网络文化是以网络为媒介，以文化为内核，在网络开放的虚拟空间中自由实现多元文化信息。多样艺术形式的创造、获取、传播、交流与融合，并影响和改变现实社会的行为方式和思维
2、方式。网络文化与校园文化在校园这一土地上相结合，孕育而生了校园文化中的另一力量——校园网络文化。是校园文化的延伸和拓展。
二、学校网络文化建设和网络素养教育
创造一个符合青少年身心健康发展的学校网络文化环境，这不仅是教育信息化进程中必须考虑的问题，更是学校加强校园网络文化建设必须解决的问题。
1.加强学生网络素养教育，提倡绿色上网，建设绿色网吧
网络素养作为学校德育工作的延伸。更应积极发挥学校的育人功能，在加强基础道德教育的基础上增加网络素养教育。把网络道德教育作为学生价值取向教育的一个重要的组成部分。让学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何获取信息，如何利用网络来帮助自己
3、的学习，提高分辨是非的能力等问题。同时，引导他们树立正确的网络观。
2.加强校园网络文化的队伍建设
教师是校园网络文化的建设者和传播者，面对开放的网络和思想活跃的青少年学生，必须不断提高自身的道德修养。学识水平。社会阅历和正确应对复杂问题的能力。要支持鼓励教师采取继续教育。自我学习。专题培训等有效方式，加强道德。学识。能力修养，不断完善教师适应现代信息社会的品格能力。思维方式。行为方式，确保教师具有引导学生正确运用校园网络文化的能力。要注重传播信息时代的教育意识和教育理念，培养教师使用计算机这一现代教育技术为教学科研工作服务的意识，使他们既精通学科教学又能熟练运用现代教育技术与资源进行教育
4、改革。要搞好校园网络文化的建设，还要按照提高素质。优化结构。相对稳定的要求，主动培养一支思想水平高。网络业务强。熟悉学生思想状况和上网规律的网络思想政治工作队伍。学校要凭借这支工作队伍，努力实践并着力打造“绿色网络校园”，以丰富多彩。形式多样的正面教育吸引学生的眼球，引导德育主流；建立功能全面。多级防范的网络管理系统，确保网络安全；严格监控管理，消除和减少网络中色情。暴力信息的污染和毒害，净化网络环境。
3.注重社会发展与校园网络结合，增强校园网络文化的适应能力
学校培养的目标是高素质人才。高素质的人才不仅在学业上应有所成就，而且要性格健全。心理健康。关心社会。适应社会发展需要。要充分利用
5、网络更新速度快的优势，对网络信息进行综合提炼，建立起真实全面介绍社会发展的校园网络平台；要将社会日新月异的发展介绍给学生，特别是要将本地又好又快发展的实绩展示给学生，通过学生看得见。能亲身体会的事例，激发学生爱祖国爱家乡的热情；要将社会对高素质人才的需求通报给学生，重点将那些淡泊名利。不计得失。埋头苦干的先进典型介绍给学生，培养学生踏实做事。诚实做人的优良品格。
4.注重兴趣爱好与校园网络结合，扩展校园网络文化的覆盖范围
兴趣是最好的老师，爱好是学习最好的动力。校园网络文化建设，必须紧紧抓住兴趣爱好这个主题，建立不同的兴趣爱好栏目，吸引不同爱好的学生参与。要把音乐作为校园网络文化的连接线，主流的。经典的和新潮的。前卫的都在校园网络中有自己的位置；要把绘画作为校园网络文化的蓝天，让学生把自己美好的记忆和内心的希望留在天空中；要把学生所有感兴趣的东西用生动活泼的形式表现在校园网络，让所有的学生都有自己爱好的园地。实践证明，校园网络不仅培养了学生高雅的兴趣爱好，同时也让学生在平等。开放。互动。轻松的环境中提高了素质。
未来社会是信息科学为先导的信息社会，我们现在培养的一代人将是21世纪信息社会的主人。建设校园网络文化和网络素养教育，对于确定现代教育思想和观念，深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养面向现代化，面向世界，面向未来的创新人才都具有深远的意义。
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