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二年级科学教学计划
2018-2019学年度 第一学期
一、学情分析
二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式(如游戏、积分奖励等)来促进学生更好地开展观察体验等活动。
二、教学目标
1.“我们的地球家园”单元教学目标
（1）科学概念目标
●描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。
●描述怎样利用太阳的位置辨认方向。
●描述一年中季节变化现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。
●描述月相的变化现象。
●知道太阳能够发光发热。
●描述太阳对动植物和人类生活有着重要影响。
●知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。
（2）科学探究目标
●能利用多种感官或者简单的工具观察对象的外部形态特征及现象。
●能用语言、图画等方式初步描述信息。心工
●能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流,
（3）科学态度目标
●能在好奇心的驱使下对常见的动植物、物质的外在特征，以及生活中的科学现象、然现象表现出探究兴趣。
●能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的想法不同时，能尊重事实，形成用事实说话的意识。
●愿意倾听、分享他人的信息、乐于表达、讲述自己的观点，能按要求进行合作探究学习。
（4）科学、技术、社会与环境目标
●了解人类的生活和生产需要从自然界获取资源，同时会产生垃圾，有些垃圾可以回收利用。珍爱生命，保护身边的动植物，意识到保护环境的重要性。
●说出人类生活离不开动植物的一些实例，初步形成珍惜动植物资源的意识。
2.“材料”单元教学目标
（1）科学概念目标
●我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。物品是由一种或多种材料做成的，我们身边存在着许多不同种类的材料。
●物品可以根据构成它的材料的性能来描述，也可以根据这些性能来区分物品或材料。
●不同的材料具有不同的性能，材料的性能决定材料的用途。
（2）科学探究目标
●运用各种感官观察并识别构成物品的各种材料，与同伴交流自己的观察结果。
●用科学词汇初步描述常见材料的特征。
●根据可观察到的特征和性质，对物品和材料进行描述、比较和分类。
●利用工具对材料进行简单加工。
（3）科学态度目标
●发展探究物质世界的兴趣。
●认识到在科学研究中准确描述事物很重要。
●发展进一步改进材料的兴趣。
●体验创造产品的喜悦和成功感，学会与人交流、分享与合作。
（4）科学、技术、社会与环境目标
●意识到材料对于人工世界的重要性，选择材料需要考虑其优缺点，倡导节能环保。
●认识到废旧材料可以回收、重复利用，这样做可以保护环境，节约资源。
●体会科学知识可以应用于解决日常生活中的问题。
三、具体教学措施
1.培养学生科学学习的兴趣和良好习惯
在教学中激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。教学时，时常关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生积极参与，允许学生用自己的语言表达想法。良好学习习惯的养成，不能简单地理解为上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自己的想法等内在品质。
2.让学生在生动具体的情境中学习科学
教学中充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的探究活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与科学的学习过程。
3.引导学生积极思考，并与同伴合作交流
独立思考、合作交流是学生学习科学的重要方式。教学中要鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。在思考与交流的过程中，老师提供适当的帮助和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，寻找问题的答案。学会注意倾听他人的意见。
4.培养学生初步提出问题和解决问题的能力
教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力，教学中，教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的科学知识应用到生活中去，解决身边的科学问题，并尝试从日常生活中发现科学问题，了解科学在现实生活中的作用，体会学习科学的重要性。
2018年9月1日

四、教学进度表
周次
起止日期
教学内容
1
2018.9.2-9.8
始业教育（科学第一课）
2
9.9-9.15
1-1.地球家园中有什么
3
9.16-9.22
1-2.土壤——动植物的乐园
4
9.23-9.29
1-3.太阳的位置和方向
5
9.30-10.6
国庆放假
6
10.7-10.13
1-4.观察月相
7
10.14-10.20
1-5.各种各样的天气
8
10.21-10.27
机动
9
10.28-11.3
1-6.不同的季节
10
11.4-11.10
1-7.做大自然的孩子
11
11.11-11.17
第一单元学习梳理
12
11.18-1124
2-1.我们生活的世界
13
11.25-12.1
2-2.不同材料的餐具
14
12.2-12.8
2-3.书的历史
15
12.9-12.15
机动
16
12.16-12.22
2-4.神奇的纸
17
12.23-12.29
2-5.椅子不简单
18
12.30-2019.1.5
元旦放假
19
1.6-1.12
2-6.做一顶帽子
20
1.13-1.19
第二单元学习梳理
21
1.20-1.26
学期总结评价

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