二元一次方程组和三元一次方程组练习题.doc

_ 二元一次方程组和三元一次方程组练习题 一、选择题： 1下列方程中，是二元一次方程的是 A3x2y=4z B6xy+9=0 C1y?2+4y= D4x= x4 2下列方程组中，是二元一次方程组的是 ?x?y?A?2x?3y?7?2a?3b?11B.?5b?4c?6?x2?9C.?y?2x?x?y?8D.?x?y?4 3二元一次方程5a11b=21 A有且只有一解 B有无数解 C无解D有且只有两解 4方程y=1x与3x+2y=5的公共解是 A? 5若x2+2=0，则的值是 ?x?3?y?2?x?3B.?y?4?x?3C.?y?2?x?D.?y?2 A1 B2C D 6方程组?4x?3y?k的解与x与y的值相等，则k等于 ?2x?3y?5 1+y=5； x=y； x2y2=x7下列各式，属于二元一次方程的个数有 xy+2xy=7； 4x+1=xy； 6x2y x+y+z=1 y=2y2y2+x A1B2CD4 8某年级学生共有246人，其中男生人数y比女生人数x的2倍少2人，?则下面所列的方程组中符合题意的有 A?x?y?246 ?2y?x?2?x?y?246B.?2x?y?2?x?y?216C.?y?2x?2?x?y?24D.?2y?x?2 ?x?y?19.三元一次方程组?的解是 ?y?z?5 ?z?x?6? ?x?4?x?1?x?1?x?1? ?y? ? ?y?1?y?0?y?0?z?0?z?5?z?4?z?4? 二、填空题 9已知方程2x+3y4=0，用含x的代数式表示y为：y=_；用含y的代数式表示x为：x=_ 10在二元一次方程 1x+3y=2中，当x=4时，y=_；当y=1时，x=_11若x3m32yn1=5是二元一次方程，则m=_，n=_ ?x?2,12已知?是方程xky=1的解，那么k=_ y?3? 13已知x1+2=0，且2xky=4，则k=_ 14二元一次方程x+y=5的正整数解有_ ?x?5为解的一个二元一次方程是_ ?y?7 ?x?2?mx?y?316已知?的解，则m=_，n=_ 是方程组?y?1x?ny?6?15以? 三、计算题 ?x?y?0?2x?y?1117.?18.?x?3y?2?4x?y?7 ?x?y3x?4yx?y?2?2519?0.?x?y?x?0x?y?1?2 ?x:y?3:2?x?2y?z?0? ?3x?y?2z?0 ?y:z?5:4 ?x?y?z?66?7x?6y?7z?100? 四、解答题 17当y=3时，二元一次方程3x+5y=3和3y2ax=a+2?有相同的解，求a的值 18如果x+y=13是关于x，y的二元一次方程，则a，b满足什么条件？ 19二元一次方程组? ?4x?3y?7的解x，y的值相等，求k ?kx?y?3 20已知x，y是有理数，且2+2=0，则xy的值是多少？ 21已知方程1x+3y=5，请你写出一个二元一次方程，?使它与已知方程所组成的方程2 ?x?4组的解为? y?1? 22根据题意列出方程组： 明明到邮局买0.8元与2元的邮票共13枚，共花去20元钱，?问明明两种邮票各买了多少枚？ 将若干只鸡放入若干笼中，若每个笼中放4只，则有一鸡无笼可放；?若每个笼里放5只，则有一笼无鸡可放，问有多少只鸡，多少个笼？ 二元一次方程组与三元一次方程组 一、二元一次方程的定义：含有两个未知数，且含有未知数的项的次数都是1次的方程叫二元一次方程。 二、二元一次方程组的解法 1、代入消元法：主要步骤：将其中一个方程中的某个未知数用含有另外一个未知数的代数式表示出来，并代入另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程。 2、加减消元法：主要步骤：通过式相加消去其中一个未知数，让二元一次方程组转化为一元一次方程求解。 三、实际应用：1.掌握应用二元一次方程组解决有关实际问题的基本步骤一审，二设，三列，四解，五验，六答。 2.会列二元一次方程组解应用题 二元一次方程组的解法： 一、例题分析 例1： 整体代入法 x-2=2 2+=5 例题2： 整体加减法 x?yx?y +=23 x?yx?y-=23 例题3：换元法 二、自我检测 1. ? ?x?y?36,?5x?6y?1, . ? ?x?2y?50;?2x?6y?10; ?2x?13y?2?2,?x?1?2y,?5?4. ?.?x?13y?2?0.?2?y?11;?4?5 三、二元一次方程的隐形形式及变式题 1、已知x+3y-1 =x-3y=，求x、y之值。 2、已知 4x+3y-与 x-3y-互为相反数，求x、y之值。 3、已知2+ x-3y-4=0，求x、y之值。 4、已知ay+5b3x与-5a2xb2-4y是同类项，求x、y之值。 5、已知x+3y-1 =x-3y=，求x、y之值。 2 6、已知+ x-3y-4=0，求x、y之值。 二元一次方程组的应用 分类讲解 配套问题 某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母。为了使每天生产的产品刚好配套，应该配多少名工人生产螺钉，多少名工人生产螺母？ 行程问题 甲、乙两人相距36千米，相向而行，如果甲比乙先走2小时，那么他们在乙出发2.5小时后相遇；如果乙比甲先走2小时，那么他们在甲出发3小时后相遇，甲、乙两人每小时各走多少千米？ 甲、乙两码头相距60千米，某船往返两地，顺流用3小时，逆流用3小时45分，求船在静水中的航速及水流速度。 袁峰家离学校1880米，其中一段为上坡路，其余为下坡路，他跑步去学校共用时16分钟，已知他上坡的速度为4.8千米/小时，下坡的速度为12千米/小时，那么，袁峰上坡、下坡各用了多长时间。 货运问题 某船的载重量为300吨，容积为1200立方米，现有甲、乙两种货物要运，其中甲种货物每吨体积为6立方米，乙种货物每吨的体积为2立方米，要充分利用这艘船的载重和容积，甲、乙两重货物应各装多少吨？ 工程问题 某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工后上市销售，该公司的加工能力是：每天精加工6吨或者粗加工16吨，现计划用15天完成加工任务，该公司应安排几天粗加工，几天精加工，才能按期完成任务？如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元，精加工后为2000元，那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元？ 某工程队承包了某标段全长1755米的过江隧道施工任务，甲、乙两个班组分 别从东、西两端同时掘进已知甲组比乙组平均每天多掘进06米，经过5天施工，两组共掘进了45米 求甲、乙两个班组平均每天各掘进多少米? 为加快工程进度，通过改进施工技术，在剩余的工程中，甲组平均每天能比原来多掘进02米，乙组平均每天能比原来多掘进03米按此旄工进度，能够比原来少用多少天完成任务? 方案选择问题 1.某校初一年级一班、二班共104?a href=“http:/fanwen/shuoshuodaquan/” target=“_blank” class=“keylink”说讲锕莶喂郏话嗳耸蛔?0人，二班人数超过50人，已知博物馆门票规定如下：150人购票，票价为每人13元；51100人购票为每人11元，100人以上购票为每人9元 若分班购票，则共应付1240元，求两班各有多少名学生？ 请您计算一下，若两班合起来购票，能节省多少元钱？ 若两班人数均等，您认为是分班购票合算还是集体购票合算？ 2.团体购买公园门票,票价如下: 今有甲、乙两个旅行团,已知甲团人数少于50人,乙团人数不超过100人.若分别购票,两团总计付门票费1392元;若合在一起作为一个团体购票总计付门票费1080元. 请判断: 乙团的人数是否也小于50人? 这两个旅行团各有多少人? 三元一次方程组 习题讲解 1、若x2y3z10，4x3y2z15，则xyz的值为 A、 B、3C、 D、5 22、已知x8y238z3x0，求xyz的值. 3、解方程组Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料