高三一轮复习免疫调节讲义.doc

编号：2-4-1 免疫调节
【学习目标】1、说出人体的三道防线并比较
2、归纳并复述体液免疫和细胞免疫的过程
3、了解免疫失调引起的疾病及艾滋病的产生和预防
课前自主复习
一、免疫系统的组成：
1、免疫器官：包括____________________________，是免疫细胞产生和集中分布的场所
2、免疫细胞：包括吞噬细胞和______________（包括T淋巴细胞和___________）
3、免疫活性物质：主要包括：_______________。
二、人体的三道防线：第一道防线：________________________第二道防线：_______中的杀菌物质（如_________）和______细胞；这两道防线的特点：______________________________________，称为________免疫。第三道防线：主要是由___________和_______借助血液循环和淋巴循环而组成的_______免疫。
三、抗原与抗体：
1、抗原：可使机体发生_______________反应的物质
特点：①异物性：包括：_________________和___________________________________
②大分子性：相对分子质量大于10000的大分子物质，如蛋白质
③特异性：只能与_______________________________发生______结合。特异性的基础是抗原表面特殊的__________等物质（即__________________）
2、抗体：
1）化学本质：_________________，由____细胞产生；2）分布：主要分布在_____中
四、免疫系统的功能：
1、 防卫功能：抵御外来病原体的攻击，依靠_______________________
2、监控和清除功能：监控并清除体内___________________________________________以及_______。
五、免疫失调引起的疾病：
1、自身免疫病：免疫功能_______；由于免疫系统异常敏感、反应过度，将__________当作外来异物进行攻击而引起的疾病。如_________________、_________________________等。
2、过敏反应：免疫功能_______
1）概念：___________的机体，在_________________________时所发生的组织损伤或功能紊乱。
2）反应特点：发作_____、_____较快；一般___________组织细胞，也_______组织严重损伤；有明显的_____倾向与_____差异。
3、艾滋病：免疫功能_______
1）艾滋病的全称及英文缩写：___________________
抗原：_______
2）艾滋病 传播途径：传播途径：血液传播、性接触、母婴传播
预防：洁身自爱，不共用卫生用具等
六、免疫学的应用：
1、__________可以预防传染病的发生
2、_______________可以检测发现体内组织的抗原
3、____________可以提高器官移植的成活率。
【预习检测】1．(2013·湛江市高三二模)下列关于人体部分细胞及免疫的叙述错误的是(　　)
A．淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来
B．B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体
C．是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞
D．感染HIV能够使人体丧失非特异性免疫能力
2．(2013·苏锡常三市高三二模)下列关于免疫调节的叙述中，正确的是(　　)
A．衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
B．自身细胞在任何条件下都不会转化为抗原
C．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是浆细胞
D．病毒侵入人体后，通过浆细胞识别再经效应T细胞作用
3. 在人体特异性免疫中发挥主要作用的是（　　）
A．红细胞 B． 吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．血小板
4. (2008北京海淀模拟)在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入马的体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别属于
A.非特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体
C.非特异性免疫、抗体 D.特异性免疫、抗原
课堂探究案
【探究活动一】非特异性免疫和特异怀免疫的比较
典例1．回答下列有关人体免疫的问题。
1. 人体免疫器官主要包括 （至少答出两个）。
下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。

2. 以下不属于第1道免疫防线的是 。
A.溶酶体 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸
3. 图中细菌①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是 。
4. 图中②和④的名称分别是 和 ;⑧和⑨分别表示和 。
5. 接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因 。
6. 接种疫苗属于 免疫方法。

归纳提升
非特异性免疫和特异怀免疫的比较
种类
项目
非特异性免疫
特异性免疫

区别

基础

第三道防线（发挥作用的主要是____________）

来源
生来就有，遗传而来，人人都有的先天性免疫

对象

特点

联系
起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能
追踪练习 1、与被动免疫相比，下列属于主动免疫的叙述，正确的是 （ ）
A、免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长 B、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞
C、可使受体迅速产生抗原抗体反应 D、主要用于治疗或紧急预防感染
2、下列属于人体的第二道防线的是
A. 皮肤角质层细胞屏障作用 B. 胃粘膜起保护作用
C. 白细胞的吞噬作用 D. 淋巴细胞的杀伤作用
 【探究活动二】 淋巴细胞的起源与分化：
下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：

(1)该免疫为 免疫中的 免疫。
(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用：
b细胞 。
c细胞 。
(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞和C
细胞，对机体免疫分别造成什么影响?

。
5)在该抗原刺激机体产生该免疫的过程中，是否能同时刺激机体产生其他特异性免疫?
。
归纳提升

注：1）T细胞起源于_______________，在_______发育成熟；B细胞起源于_______________，在______发育成熟。
2）T细胞受抗原刺激后增殖分化为_____________，B细胞受抗原刺激后增殖分化为______________。
_______________________________。

追踪练习1、下列细胞中具有分化能力的是
A. 效应B细胞 B. 骨髓瘤细胞 C. 记忆B细胞 D. 胸腺细胞

【探究活动三】体液免疫和细胞免疫的过程
右图为特异性免疫的有关过程，请据图回答：
（1）请写出下列标号的细胞名称：①____________④___________
（2）Ⅰ物质的化学本质是_________，参与该物质合成和分泌的细胞
器是____________________________。
（3）抗原的化学成分多为_当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
（4）当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会________，形成大量___________，产生更强的特异性免疫反应。
（5）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是_________细胞所起的作用。
（6）若切除某小狗的胸腺，则其免疫状况是__________________________________________________。
（7）如图表示将抗原注入到兔体内后抗体产生量的变化，
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，
同时注入抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量
的是曲线____，表示对抗原X的抗体产生量的是曲线____，
其特点是____________，这是因为初次免疫反应时产生
的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量的变化的是曲线_______________。
归纳提升
1、体液免疫的过程： 2、自主画出细胞免疫的过程：
抗原（
在
_____
中
）
吞噬细胞
处理并
呈递
__
细胞
呈
递
__
细胞
_____
细胞
___
细胞
抗体
与抗原特异性结合形
成凝集物
吞噬细胞清除
少
数
抗
原
直
接
呈
递
再
次
入
侵
____
阶段
______
阶段
_____
阶段
产
生
增殖
分化
抗原（
在
_____
中
）
吞噬细胞
处理并
呈递
__
细胞
呈
递
__
细胞
_____
细胞
___
细胞
抗体
与抗原特异性结合形
成凝集物
吞噬细胞清除
少
数
抗
原
直
接
呈
递
再
次
入
侵

阶段
______
阶段
_____
阶段
产
生
增殖
分化

3、对比分析体液免疫和细胞免疫,总结特异性免疫的三个阶段。
感应阶段：____________________。
反应阶段：B细胞、T细胞________以及________的形成。
效应阶段：______________、________和__________发挥免疫效应。
注：1）体液免疫主要依靠_______发挥作用；细胞免疫主要依靠___________发挥作用。
2）产生浆细胞的途径：
A、抗原经_____细胞的摄取、处理后呈递给____细胞，该细胞分泌_________刺激B细胞的增殖分化
B、抗原__________________
C、______细胞受到抗原的刺激
4、体液免疫和细胞免疫的比较：

5、各种免疫细胞的比较：

注：1）处理抗原的细胞：________
2）识别抗原的细胞：____________________________，不能特异性识别抗原的细胞：_____________；产生抗体的细胞：___________；在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用的细胞：____________________________________________。

3）对抗原有“记忆”功能的细胞：___________，它在二次免疫中发挥作用。观察下图中二次免疫与初次免疫抗体的比较，总结二次免疫的特点（并将再次免疫时抗体浓度和患病程度曲线画出）：
二次免疫反应：当______抗原再次入侵时，________细胞更快地作出反应，即快速分裂产生____细胞和______细胞，____细胞再产生
____消灭抗原。

其特点是：与初次免疫相比，反应________，产生抗体量大，能在抗原尚未引起疾病之前将它们消灭。
追踪练习
1、将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为（ ）
A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免痊
C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原

2、麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是
A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体
C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化
3．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）
A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体
4、人体感染了细菌外毒素后，所发生的免疫“反应阶段”是  （    ） 
A.造血干细胞→B细胞       B．记忆细胞→效应B细胞  
C．T细胞→效应T细胞       D．效应B细胞→抗体
【探究活动四】免疫失调与人体健康
典例 （2011北京理综，29,18分） 实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。 

（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的        处理。 
（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势_________________________，说明血清中的____________________________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量______________________，说明该组T细胞（活化T细胞）___________________细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在________________________ 。 
（3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是         ，感染的时间是在注射T细胞或血清的  天。 
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3. 

（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是       细胞，而不是活化T细胞。
（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括     。 a.培养过活化T细胞的培养液  b.培养过巨噬细胞的培养液  c.A组小鼠的巨噬细胞   d.B组小鼠的巨噬细胞  e.培养过未活化T细胞培养液   f.细菌X 
（6）该系列实验的目的是研究______________________________________________________________.
归纳提升
1、完成表格填空，比较免疫失调病：
比较项目
过敏反应
自身免疫病
免疫缺陷病
原因
免疫功能__________
免疫功能________
免疫功能________
发病机理
__________再次进入机体时，与吸附在细胞表面的相应抗体结合使其释放组织胺而引起
抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞
人体免疫系统功能________(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致
预防
与治疗
找出过敏原，避免再次接触过敏原
服用________药物
进行____，避免接触某些病毒，服用增强免疫功能药物等
举例
花粉、室内尘土、青霉素、奎宁等引起的过敏反应
类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮
________
2、过敏反应发生机理：

3、体液免疫与过敏反应的比较：

体液免疫
过敏反应
引起反应的物质
名称
抗原
过敏原
特点
没有个体差异性
_____个体差异性

抗体
相同点
来源
都来源于__________
成分
都是_____________

不同点
分布
主要分布在_____中，在组织液和外分泌液中也有

反应时机
机体______接触抗原就发生
机体________接触过敏原才发生
反应结果

作用对象

4、艾滋病：
1）抗原：_________
2）HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内T细胞数量的变化曲线：

致病机理：HIV攻击人体的_____使其大量死亡，最终导致患者丧失____________________。
追踪练习
无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是(  ) 
A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能  B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 
C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应  D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖 
课后巩固案
1.（2013课标I，4,6分）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

下列叙述错误的是
A.从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D.从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感
2、神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
3将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答： 
（1）上述实验可以说明_____________________________是免疫反应所需的细胞。 
（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_________________________________________________，然后检测相应的抗体。 
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____________________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_______________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是______________________. 
4、人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究结构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈癌出现癌前病变（癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。

（1）为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与________连接，导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录，再以___________为原料翻译出L1蛋白。这样就获得疫苗有效成分。
（2）人体接种该疫苗后，________作为抗原刺激极体产生特异性抗体。一旦HPV侵入极体，______会迅速增殖分化，产生大量抗体。这些抗体与游离的HPV结合，阻止HPV_______。故A2组出现癌前病变比例明显低于对照组。
（3）B1组人群中出现癌前病变比例显著高于____组，据此推测HPV是诱发癌前病变的因素之一。
（4）B2组与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导_______清除体内HPV.
（5）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的___________。
5、小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如图所示。

⑴图中传出神经元是      。b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b2的突触小泡释放的      是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，
有点疼。”该过程一定有大脑皮层的      中枢以及言语区的      参与调节。
⑵脊髓灰质炎（脊灰）病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射，接种疫苗是预防脊灰的有效措施。某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫效果，结果见右表，D≥4者免疫结果呈阳性，D值越高者血清中抗体浓度越高。
D
初次免疫
再次免疫

人数
百分比
人数
百分比
＜4
1
1.2
0
0.0
4
0
0.0

0
0.0
8
1
1.2
0
0.0
16
2
2.4
0
0.0
32
8
9.5
0
0.0
64
11
13.1
0
0.0
128
31
36.9
0
0.0
256
10
11.9
0
0.0
512
14
16.6
6
7.2
1024
3
3.6
17
20.2
＞1024
3
3.6
61
72.6
合计
84
100
84
100
注：D为儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数
由表可知，初次免疫的阳性率为        。请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异，
并分析产生差异的原因。
6、（2013课标，30,10分）回答问题 
（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。人体的胰岛细胞中________（含有、不含有）蛋白A基因 。 
（2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，
提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_________细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_______细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌ATP进行第二次免疫， 细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于__________（特异性、非特异性）免疫。

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