小主持人培训.pdf

小主持人培训（初级班）练习材料一一、小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿坐姿：双脚并拢、手放腿上、背挺直、头平视前方走姿：速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边 站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺直、头平视前方二、完整的表演一个节目需要的必备流程1问好（问好的语言及肢体动作语言）2自我介绍（自己最基本的信息：姓名、学校、年龄、爱好等）3介绍表演的节目名字（节目类型和基本节目名字）4节目表演5表演完毕谢幕（问好的语言及肢体动作语言）三、绕口令练习 四和十 四是四,十是十,要想说对四,舌头碰牙齿。要想说对十,舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四，常常说说四和十。注意：绕口令首先要求清晰，口齿清楚，然后要求快速，特别是要注意平翘舌s、sh,家长可以跟学生一起练 习，通过比赛增加孩子练习的乐趣四、绕口令练习颠倒歌咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包，东西街南北走，出门看见人咬狗，拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。注意：练习时可适当的做咬、喝、夹、走等动作。五、绕口令练习你说可笑不可笑小猴子，唧唧叫，肚子饿了不能说，给香蕉还不要,你说可笑不可笑。小花猫，上学校，老师讲课他睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。注意：练习时可模仿所读到的动物如小猴子、小花猫，还可以做睡觉、饿了拍肚子、不能说话、左右耳朵 等动作提高趣味性。六、绕口令练习它们都是好朋友小山羊，去种树，路上遇见小白兔。小白兔，去种花，路上遇见小青蛙。小青蛙，跳下河，叫来一只大白鹅。大白鹅,游啊游，请来一条老水牛。排好队，一起走，它们都是好朋友。注意：边练习时边模仿各种动物和各种种树、种花、跳下河、游啊游的动作。七、手指游戏绕口令人有两个宝人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，用手有用脑，才能有创造，一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。注意：练习时注意手跟绕口令的配合作出各种老师所教的动作。八、绕口令练习小蜗牛 小蜗牛,背书包，迎着红日去学校。好长时间爬一米，天天早起不迟到。注意：孩子练习时家长首先根据绕口令改编小故事不迟到的小蜗牛让孩子从小养成不迟到的好习惯。九、绕口令练习分果果多多和哥哥，坐下分果果。多多让哥哥，哥哥让多多。都说要小个，外婆乐呵呵。注意：家长可以改编成小孩的名字跟同事或亲戚家小孩名字的绕口令增加趣味性。十、绕口令练习小公鸡小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好。太阳公公咪咪笑,奖它一顶大红帽。H一、绕口令练习十字歌一个小孩穿花衣，两个小孩找马骑，三个小孩搬桌椅，四个小孩下跳棋，五个小孩推车去。六个和尚再念经，七篇经文念不清，八个道是来帮忙，九个尼姑看热闹，十座菩萨热心肠。注意：练习时打出不同数字的手势以增加趣味性。十二、快板练习东山有只花狐狸东山有只花狐狸，装着满肚坏主意。它对狗熊说：猴子骂你厚脸皮。它对猴子道：狗熊要你嘴吭泥。猴子、狗熊碰一起，日出打到日落西，打到悬崖边，滚到山谷里。狗熊问猴子：干嘛骂我厚脸皮。猴子问：干嘛要我嘴吭泥。谁说的？花狐狸。哎呦呦，猴子、狗熊全上当，快找狐狸算账去！注意：练习时注意用手打节奏。十三、基础的表演训练最基本的表情训练（笑、哭、生气、惊讶等）最基本的模仿训练（各种小动物或是社会上的每一个特定类型的人）注意：家长和孩子一起模仿小动物，如：小鸡、小猫、小狗等，一起模仿老爷爷、老奶奶、眼镜看不见的盲人 等。练习吃到很辣的东西时的表情、酸、苦、甜等的表情。十四、说话时的口腔控制绕口令练习：白石白又滑，搬来白石搭白塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石塔，搭好白石塔白塔白又滑;阿发和阿大，打靶在山下，阿发打八发，阿大八发打，阿发脱靶太尴尬，阿大中靶笑哈哈。注意：在读此绕口令时要求咬住苹果，体会口腔半开的感觉以及练习时把手放在耳朵下部要求说话时能很 明显的感觉耳朵下部在动在向里面凹。十五、纠正学生f h的发音绕口令练习：画凤凰粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉风凰，红粉凤凰、花凤凰。红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰，花粉花凤凰。注意：绕口令首先要求清晰，然后要求快速清晰。爸爸妈妈可以跟孩子一起练习，通过比赛增加孩子练习的乐 趣。特别要注意f是上齿碰到下嘴唇的音。十六、台词练习 庆六一同学们，今天是国际儿童节，现在我们欢聚一堂来庆祝我们自己的节日，祝同学们节愉快。现在让我代表同学向辛勤培育我们的园丁敬爱的老师们致以节日的敬礼，下面庆祝活动开始，大家用热烈的掌声有请尊敬的校长讲话！开幕词新年到，新年到！里啪啦放鞭炮！穿新衣，戴新帽！男女老少乐淘淘！大家新年好！给爷爷奶奶叔叔阿拜年了，祝大家新年快乐，万事如意，身体健康，合家欢乐，庆新春艺晚会现在开始同学们，唱起来，跳起来吧！注意：练习时一定要注意表情还有就是一定要跟平常说话朗读区别开来，要求声情并茂。一、学习口部训练操（前,5节）第一节：张嘴像打哈欠，闭嘴像啃苹果。第二节：双唇闭拢，发“扑”的音。第三节：双唇闭拢，向前、后、左、右转圈。第四节：双唇打响。第五节：嘴角向上扬，咧嘴八呼吸练习立定站稳，双目平视前方，用鼻子吸一口气，保持几秒钟，再轻轻呼出。三、喊话练习1、哎你在哪里啊？（声音延长）2、小明.快回来吧！3、你快来呀！四、换气练习1.数枣儿 出东门，过大桥，大桥底下一棵枣，我用竿子去打枣儿，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣,五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣。九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，.二个枣，两个枣，一个枣。这是一则绕口令，一口气说完才算好。2.数红旗广场上，飘红旗，看你能数多少面旗，一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗,九面旗，十面旗.小主持人培训（初级班）练习材料二一、双唇音：b一巴 杯 班 奔 边不必北边宝贝奔波朗读练习：小鸭子，扬着脖，僻里啪啦跳下河，大脚掌，使劲儿拨，一路波纹一路歌。P-趴 排 旁 片 评批评婆婆乒乓品牌朗读练习小山羊，上山坡，山坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。m一妈 摸 猫 眯 面 民 明妈妈美貌猫咪秘密 朗读练习小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸呀摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙笑呵呵。二、绕口令扁担长，板凳宽，扁担摆在板凳上，板凳不让扁担摆在板凳上，扁担偏要摆在板凳上。三、儿歌朗读表演：会叫的鞋子我的鞋子真好笑，走起路来“叽叽”叫。小猫当我是老鼠，跟在后面“唯唯哺。小主持人培训（初级班）练习材料三一、表演训练（形体坐姿）1.坐姿训练2.表情训练一、气息训练二、语音训练1.唇齿音f发 非 方 分 风发奋方法丰富非凡朗读练习：小刺猬，去理发，“咔嚓咔嚓咔嚓嚓！”理发完，再瞧他，不像刺猬像娃娃。2.舌根音h哈 喝 喊 很 换 会 坏 黄航海欢呼黄河混合朗读练习：一只小兔挑水喝，两只小兔抬水喝，三只小兔动脑筋，打口深井提水喝。3.对比练习恢复繁华防护开发开花四、儿歌朗读表演我们都是好朋友小鸟飞，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，跟着队伍向前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。孩子们带给我的心灵触动杨静（老师）2010-09-09 为了能让更多宝宝参加到我们小主持人培训班这个快乐的大家庭中，2010年小主持人培训班根据宝宝们的语言基础开设了初级班和初级提高班，第一堂课我就认识了许多新朋友，看到了许多可爱稚气的笑脸；同时让我高兴地是春季学习小主持人的宝宝们大多数依然在这个班感受着小主持人带给他们知识上的收获和精神上的快乐。第一堂初级提高班的课堂上，我就有非常大的意外惊喜。这节课，我为孩子们讲述了故事小猪照镜子，因为秋季提高班主要就是锻炼孩子们讲故事的语言技巧，所以在选材上我尽量选择一些适合这个年龄 段孩子的有吸引力、有教育意义的故事，说实话，这个故事的篇幅不是 很短，当时我感觉如此长的故事宝宝们会不会厌烦或者记不住呢，于是 我逐段的，生动的，耐心的为宝宝们讲述，逐段的检查宝宝们的掌握情 况，通过宝宝们面部表情，我发现宝宝们对这个故事充满着极大的兴 趣。当我讲完时，我抱着试试看的心理，用鼓励的话语，让宝宝们勇敢 举手讲述这个故事，没想到在春季班授课时，我感觉最腼腆、最不善言 谈的宋明曦和曹魏然，竟然如此踊跃，我带着激动的心情让两个宝宝逐 一用最响亮的声音把这个故事讲给大家听，他们一边讲，我一边提醒他 们注意表情和声音，啊，真的是没有想到，两个宝宝分别用自己对故事 的理解，把故事情节为大家讲述了一番，讲述完毕后，我让其他宝宝把 最热烈的掌声送给他们，并且给了他们物质上的奖励；在这两个宝宝的 带动下，其他宝宝都一一举手对该故事进行了有声有色的讲述和表演。在这节课上，还有一个宝宝的表现给了我很大的触动，那就是王梓元，平时的他争强好胜，上课顽皮淘气，不配合老师，但是这周的两节课，元元在课堂上的认真，积极，懂事让我感动，从坐姿以及对上课内容的 掌握，都有相当大的提高。其实，每个宝宝在每个成长阶段都有自己的进步和亮点，今天我只 是选择了几个有代表性的宝宝，以后我在上课时会不断发现每个宝宝的 改变，逐一把他们在小主持人专业上的表现和大家分享9月6日及9月8日课堂内容初级班 周一：气息练习；幼儿礼仪诗歌尊老篇都夸小兔有礼貌（内容如下：小白兔 过小桥，站在桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆走上桥，小白兔往回跑，站在桥上把手招，山羊公公您先过，一步一步要走好，河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸小兔有礼貌）周三：气息练习；幼儿礼仪诗歌互助篇五只小鸡和五只小鸭（内容如下：五只小鸡真快活，排着队伍过小河，来到河边发了愁，浪又大，河又宽，不会游泳可咋办？五只小鸭游过来，助人为乐好风格，背起小鸡跳下河，踏着浪，唱着,高高兴兴过河啦）初级提高班周一：气息练习；故事小猪照镜子周三：气息练习；幼儿礼仪诗歌公交车礼仪篇文明乘车歌（内容如下：同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间多不好。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。）小猪照镜子小猪的脸总是很脏。小猪过生日那天，他的朋友小白兔送给他一面镜子，要他每天出门前照一照，小白兔说：“这样你就能知道脸 上哪儿有脏，就可以把脏擦掉。”第二天一早，为了不让镜子照出脏来，小猪把脸洗得干干净净的。但当他正要照镜子时，飞来一只苍蝇，就像扔炸弹一样，把一点苍蝇屎掉到小猪的镜子上。这样，镜子里的小 猪就成了一只脏小猪了。小猪赶紧拿毛巾来擦脸。擦一次，照一次镜子，擦一次，照一次镜子怎么老是擦不掉？小猪很苦恼。“小猪！小猪，我们一起出去玩吧。”小白兔来叫小猪去玩。小猪说：”等一等，我不把脸擦干净是不能出门的。”小白兔就在门外等。可是等了好久还不见小猪出来。小白兔进去一看，这才弄明白是怎么回事。小白兔说：“小猪呀，你搞错了，”小白兔把镜子上的苍蝇屎给小猪看，说道：“小猪，脏的是镜子，你的脸已 经擦得很干净很干净了。”从这以后，小猪天天都不洗脸了，每当小猪照镜子，看到镜子里的小猪脸上脏了，他就想：“这一定是镜子脏 了，我的脸其实是很干净的。”所以，尽管小猪天天照镜子，它还是一直脏小猪9月13日及9月15 口上课内容杨静（老师）2010-09-20 9月13日及9月15日初级班及初级提高班上课内容9月13日（周一）初级班：幼儿礼仪诗歌小刺猬，通过这首诗歌，让宝宝们知道刺猬为什么身上会长着刺，以及刺的用途。并对该诗 歌内容进行肢体语言上的表演。（内容：小刺猬，真好笑。看见别人玩气球，回家也向妈妈要。妈妈买了个大 气球，小刺猬乐的蹦又跳，忘了身上都是刺，拿起气球怀里抱，只听“膨”的一声响，气球一下放了炮）初级提高班：情景对话绕口令蛇螭说大话，根据这首具有情景对话的篇幅较长的绕口令，让宝宝们初步感受不同年龄段,相同动物声音上的变化。（内容：墙头高，墙头低，墙者晁有对岫岫在那吹大气，大蛾岫说：“昨个我吃了两只 花不棱登的大老虎，”小蛾岫说：“今个我吃了两只灰不溜秋的大毛驴”，大岫蛾说：“我在南山爪子一抬，踢倒 了十棵大柳树”，小蛇螭说：“我在北海大嘴一张，吞了十条大鲸鱼”，这两个螭螭正在吹大气，扑棱棱，打东 边飞来一只芦花大公鸡，你看这只公鸡有多棱，它哆的一声吃了那只小岫蛾，大蛾蛾一看生了气，它龊酬牙，捋捋须，一伸腿，哎，它也喂了鸡，哈哈，你看它还吹大气，不吹大气）9月15日（周三）初级班：幼儿礼仪诗歌小兔和小猪，通过这首诗歌告诉宝宝，朋友之间应该相互包容，相互体谅，要看到别人的长 处，不要只看别人的不足。（内容：小兔子住木屋，有个邻居叫小猪，兔子夜里睡不着，都怪小猪打呼噜，这 天小猪回老家，兔子夜里却呜呜哭，你猜兔子哭什么原来是想听小猪打呼噜）初级提高班：诗歌小草，这是一首耳熟能详的儿童歌曲，有很多孩子都会唱，但是缺少感情，根据这一点，本节课将对 这首儿童歌曲用诗歌的韵律将其表达，使宝宝对该诗歌有更深的了解。（内容：没有花香，没有树高，我是一 棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角，春风把我吹绿，阳光把我照耀，河流 山川哺育我成长，大地母亲把我紧紧拥抱。）9月20日上课内容 杨静（老师）2010-09-21 9月20 口初级班及初级提高班上课内容初级班：诗歌柳条青第一部分（内容如下：柳条儿青，柳条儿长，柳条儿随风在摇荡，摇来了春天，摇来 了小鸟，摇的那湖水闪闪亮），这是一首描写春天的诗歌，诗歌共分为三部分，老师在教授的时候先做铺垫，把春天万物的变化先对大家进行讲述，然后进行语言及肢体语言的分析、讲解及教授，并进行逐一检查，直到 孩子掌握为止。初级提高班：诗歌发光的鸟巢（内容如下：半个月亮，挂在窗前的树梢，半个月亮，像个鸟巢的模样，我 看着发光的鸟巢进入了梦想，只看见一只一只小鸟，从鸟巢飞到天上；我睁开眼睛，鸟巢不知道去了哪里，我 看见满天的小鸟，都发着银色的光。）9月27日以及9月29日课堂内容如下9月27日初级班气息练习；幼儿诗歌企鹅上课内容如下：小企鹅，大肚皮，样子长得真有趣。翘着脑袋来上课，其实是个傻东西。老师讲课它不听，思想早就飞出去。一会儿想起小河水，里面有虾又有鱼。一会儿想起海浪花，想去洗它的大肚皮。初级提高班气息练习；小相声段子吹牛内容如下：吹牛甲：我们家是吹牛世家！乙：我们家还是吹牛专业户呢！甲：我们家吹牛不纳税。乙：我们家吹牛还不交钱呢！甲：不是吹，我一出生就会上厕所。乙：爬着去？甲：谁刚生下来就会爬呀？乙：那怎么去？甲：床就当厕所了呗！乙：这叫尿床！甲：我三个月就会跑。乙：那准是个怪胎！甲：二个月我妈就上班了，我只好奶奶家/姥姥家两头跑。乙：就这么跑呀！甲：要说吹牛，我可是没人能比。乙：我不信，你敢不敢在这儿比一比？甲：在这吹?没问题！乙：要说这饭量大，我一顿饭能吃五碗面条！甲：我一顿饭能吃八斤水饺！乙：哎呀，我发烧了！甲：哎呀,我也发烧了！乙：晚上睡觉我盖着一床被子，第二天一看，被子烧了个大窟窿!甲：晚上睡觉我手里攥着一把玉米，第二天一看，全成爆米花了!乙：我比树高！甲：我比楼高！乙：我头顶天,脚踏地，伸手能抓大飞机！甲：我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地！乙：那你的脸呢？甲：吹牛的人不要脸了！乙：哎!-9月29日初级班气息练习；学习诗歌柳条儿青第二、三段内容如下柳条儿青，柳条儿长，柳条随风在摇荡，我做支柳笛吹起来，滴沥沥，像鸟儿在歌唱；柳条儿青，柳条儿长，柳条陵风在摇荡，请来春姑娘荡秋千，秋千挂在 柳条儿上。复习前面所学知识点 初级提高班气息练习；检查相声吹牛的掌握情况，并做指导复习前面所学知识点10月11日课堂内容10月11日初级提高班气息练习；故事勤劳的小喜鹊（通过该故事的讲解让宝宝明白只有勤劳劳动，才能收获赞美和喜悦；在老师讲解的过程中，让宝宝分段落记住该故事内容，并且能用自己的语言把故事表达出来。锻炼宝宝的思维性及语言组织能力。）勤劳的小喜鹊在森林里，有一只小喜鹊叫琪琪，它每天都穿着黑色的外衣，白色的衬衣,像个小绅士。琪琪是个小建筑师，每天都把窝建设的既坚固又漂亮。有一天，琪琪衔来很多树枝和漂亮的野花，把自己的鸟窝打扮的可漂亮了,而且香喷喷的。森林里其它的鸟都飞过来参观，有一只小斑鸠说：“琪琪，为什 么你的窝总是香喷喷的呢，有什么秘诀吗？”琪琪说：“只要勤劳干活，就能够把窝建造的既坚固又漂亮。”其它小鸟听到了，都称赞琪琪，都像琪琪学习。初级班气息练习；儿化韵绕口令一个老头儿（通过该绕口令的练习，让宝宝学会读 带有儿的儿化韵字词）一个老头儿一个老头儿上山头儿，砍木头儿，砍了这头儿，砍那头儿，对面儿来了个小丫头 儿，给老头儿，送来一盘小馒头儿，没留神儿，撞了一块儿大木头儿，载了一个 小跟头儿，撒了一地小馒头儿。10月13日至10月20日课堂内容初级提高班（10月13日10月20日）绕口令十道黑，是传统绕口令经典段子之一，放在提高班来讲解，既提高了孩 子的记忆能力，也让孩子对传统绕口令段子的节奏有一定的了解，因为内容比较 多，所以分三节课来讲授完毕 内容如下十道黑一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八道九道十道黑，我买了一个烟袋儿乌木 杆，我是掐着它的两头那么一道黑；二兄弟描眉来演戏，瞧着它的镜子那么两道 黑；粉皮墙写川字，横瞧竖瞧三道黑；象牙桌子乌木腿，把它放在那炕上那么四 道黑；我买了一只母鸡不下蛋，把它放在那笼子里捂到黑；挺好的骡子不吃草，牵着在那街上溜到黑；买了一只小驴不套磨，背上它的鞍鞭骑到黑；二姑娘男洼 去割菜，丢了她的镰刀拔到黑；月窠（ke）的小孩得了病，团几个艾球灸到黑；卖瓜子的打瞌睡，哗啦啦撒了一大堆，它的答帚簸箕不够用，那么一个一个拾到 黑。（爱心提示：家长在和孩子练习时，一定要面带表情，和孩子们一边运动，一边 记忆，一定要动起来）初级班（10月13 口）儿童礼仪诗歌人人夸我好儿童，通过这首简短而又琅琅上口的诗歌，让孩子子一边进行肢体语言表达时，一边懂得劳动是需要每个人都参与的，在劳动中收获快乐，在家中要帮助爸爸妈妈做力所能及的事情。内容如下青菜青，绿盈盈，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭，我洗衣，爸爸种菜，我捉虫，好 孩子，爱劳动，人人夸我好儿童。10月18日儿童诗歌我们都是好朋友，通过小鸟和小鱼成群生活的习性，让孩子明白，人和人之间的相互依赖和相互信任，让孩子懂得和朋友之间友好的相处。内容如下小鸟飞，成群飞；小鱼儿，成群游；小朋友，手拉手，跟着队伍向前走；唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。10月20日趣味诗歌小老鼠玩电脑，该诗歌主要是练习孩子的表情内容如下小老鼠，玩电脑，蹦蹦跳跳真是巧，啪嗒啪嗒掘鼠标，想把美味菜单找，打开窗口吓一跳，蹿出一只大花猫。（爱心提示：每首诗歌我都为孩子们精心编排了动作，所以家长在和孩子练习时，一定要注意手、脚、头、全身和表情的配合，让孩子在兴趣中记忆。）10月25日10月27日上课内容10月25日初级提高班 复习十道黑，了解学生掌握情况 学习小主持人形体站姿，让每个宝宝都进行练习，并进行一一指导。（爱心提示：家长在和孩子练习时应掌握这样的要领：两脚开立与肩同宽，两臂自然下垂贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。）10月27日初级提高班检查小主持人站姿掌握情况结合小主持人站姿，进行一段主持词（开场词）练习内容如下：小朋友们大家好，欢迎收看由XX主持的“棒棒小童星”节目。元旦快要到了，请大家带上你们精彩的表演，与我们一起分享吧。小朋友们，你们会念颠倒的儿歌吗？今天就让我们一起来听听由XX小朋友给我们带来的趣味颠倒歌。（爱心提示：回家后，让宝宝结合站姿现场主持，不要求宝宝把内容背的有多熟练，主要看宝宝的精神状态和表情，声音表现力）10月25日初级班情感诗歌我高兴我就大声笑，通过该诗歌让宝宝学会用不同的表情表现不同的心情，从而体验喜怒哀乐。内容如下我快乐所以拍拍手，我着急所以跺跺脚，我生气我就撅着嘴，我高兴我就大声笑。（哈哈哈哈）10月27日初级班对十月份内容进行复习，了解孩子的薄弱环节，进行进一步补充辅导11月1日 初级提高班高高山上一座庙，通过这首诗歌让宝宝们练习思维的应变能力以及舌尖的转换能力内容如下：高高山上一座庙，庙里住着俩老道，一个年纪大，你个年纪小；庙前长着许多草，有时候老老道煎药，小老道采药，有时候小老道煎药，老老道采药初级班练子音儿，通过该儿化韵绕口令，让宝宝们练习卷舌音内容如下：进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿又一曲 儿，练完嗓子我练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿，牌子曲儿，小快 板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。11月3日初级提高班在10月27 口课堂内容基础上，把该主持词进行完善。内容如下：小朋友们大家好！欢迎收看由XX主持的棒棒小童星节目。元旦快要到了，请 大家带上你们精彩的表演，与我们一起分享吧。小朋友们，你会念颠倒歌吗？今天就让我们一起来听听由XX小朋友带来的趣味 颠倒歌（太阳从东往西落，听我唱个颠倒歌，天上打雷没有响，地下石头滚上坡，江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝，腊月酷热直流汗，六月暴冷打哆嗦，姐在房中头梳手，门外口袋把驴驮）初级班萤火虫，通过该诗歌，让宝宝了解萤火虫的习性以及萤火虫的与众不同点着小灯，东奔西走；点着小灯，东荡西游。你到底丢了什么？那么着急地瞅，嘿！一个一个，都错把小灯，点在屁股后头11月8日星期一初级提高班诗歌春天，通过该诗歌让孩子们了解不同的动物根据自己的生活习性，喜欢春天的什么景象，从而让孩子们喜爱春天，在这个寒冷的冬天感受春天的温暖，让孩子们用肢体语言表达出来。春天是什么？小鸭子说：“春天是欢腾的小河。”小蜜蜂说：“春天是香甜的花朵。”小山羊说：“春天是绿色的草坡。”啊！春天，给大家带来多少欢乐！初级班绕口令金瓜瓜银瓜瓜，通过该绕口令，练习gkh的发音，并让宝宝们用肢体语言进行表达。金瓜瓜，银瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃，娃娃叫妈妈，妈妈抱娃 娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。11月10日星期三初级提高班诗歌天空中的一家人，该诗歌讲述了天空中的成员，有星星、月亮、太阳，而且用比喻拟人的方式让孩子们感受爸爸、妈妈、孩子的不同角色，让孩子们了解天空。蓝蓝的天空是一个家，群星是孩子，月亮是妈妈，太阳，是爸爸，太阳很爱发火，他一来，星孩子们都吓跑了，只有月亮妈妈很温柔，每天都给星孩子们讲故事，啊，多么有趣的一家人啊！初级班诗歌妈妈，感受妈妈无私的爱。妈妈的怀抱是我的港湾，我是一条快乐的小船，妈妈的眼睛是我的镜子，照啊，照啊，照不完，妈妈的手臂是红红的太阳,抱着我，搂着我，无比的温暖。11月15日11月17日我会用这一周两节课的时间对孩子们参赛的稿件进行逐一的语言和肢体 语言上的辅导，逐一找出缺点，并进行改正，让孩子们在参赛时更有自 信，在辅导的过程中，孩子们也是学习的过程。11 月 22 11 月 24 日初级提高班诗歌校园早晨我会分两部分对孩子们进行讲解，校园早晨是大 家耳熟能详的一首歌曲，流传多年，让学前班的孩子们提前感受校园的 学习氛围。如果爸爸妈妈能够把这首诗歌用歌曲演唱的方式教授给孩子 们那就更好了。沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我共享阳光雨露，请我们记住这美好时光,直到长成参天大树。初级班诗歌爱串门的小老鼠，有些孩子对老鼠充满了恐惧，通过这首诗歌，告诉孩子每种小动物都有它的可爱之处。爱串门的小老鼠小老鼠，你真逗，吃饱没事爱串门，东串串，西串串，一串串到小猫家。小老鼠，慌了神：“我没注意走错门儿”小花猫咧嘴笑“我可欢迎你进门”小老鼠，傻了眼，不敢逃来，不敢叫，小猫“啊呜”一口吞下肚。灯塔妈妈天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。睁着眼，到处瞧，看看有没有，还没回来的船宝宝。11月29日星期一今天是月末，每次月末我都会领大家把本月所学内容从头复习一下，巩固一下，再进行新内容的学习，所以这次课初级班和初级提高班都是复习课。12月1日初级班诗歌做早操早上空气真是好，大家一起做早操.伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好初级提高班诗歌春雨 滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧,我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧,我要长大。12月6日12月8 口 初级提高班（利用两节课的时间完成“诚信拍手歌”的语言部分及肢体互动）你拍一，我拍一,你拍二，我拍二,你拍三，我拍三,你拍四，我拍四,你拍五，我拍五,你拍六，我拍六,你拍七，我拍七,你拍八，我拍八,你拍九，我拍九,你拍十，我拍十,同学聚会笑嘻嘻；学习起来不怕累；借了东西一定还；犯了错误要诚实；有了缺点不要躲；从小说话要算数；道歉要说“对不起”:诚信教育时时抓；同学友谊要持久；以上原则要坚持。初级班 认知诗歌走路（通过该首儿歌让宝宝们了解每种小动物走路时所表 现出来不同的姿态，从而用肢体语言进行模拟）小兔走路跳呀跳,小鸭走路摇呀摇,乌龟走路爬呀爬,小猫走路静悄悄。诗歌别说我小（通过这首诗歌，让宝宝培养主人翁意识及爱劳动的 好习惯）妈妈你别说我小,爸爸你别说我小,奶奶你别说我小,爸爸妈妈工作忙,我会穿衣和洗脚；我会擦桌把地扫；我会种花把水浇；我会做的事情也不少12月13日初级提高班蝴螃说大话第一部分墙头高，墙头低，墙音品有对她螭在那儿吹大气。大蛾她说：“昨儿个我，吃了两只花不棱登的大老虎”小蛾她说：“今儿个我，吃了两只灰不溜秋的大毛驴”大蝴螃说：“我在南山爪子一抬，踢倒了十棵大柳树”小蛾她说：“我在北海大嘴一张，吞了十条大鲸鱼”初级班诗歌捉迷藏小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟,大伙儿笑呵呵。12月15日初级提高班蝴蚓说大话第二部分这两个岫蚣正在吹大气，扑棱棱，打东边飞来一只芦花大公鸡，你看这只公鸡有多棱，它哆的一声吃了那只小岫蛾，大蝴蝴一看生了气，它龊龊牙，捋捋须，一伸腿，它也喂了鸡，你看它还吹大气不吹大气。初级班诗歌小蚂蚁小蚂蚁，真顽皮，爬上窗口真勤劳，小小力气野心大，大鱼大肉大骨头，一样一样抬回家。幼小衔接知识点：一、声母“b p m”的发音及字词，绕口令练习：1、字词练习：八北办本变怕拍旁片平马莫毛米面民明不必北边宝贝奔波批评婆婆乒乓品牌妈妈眉毛猫咪2、绕口令练习：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。二、朗读练习：1、小鸭子，仰着脖，嘴里啪啦跳下河，大脚掌，使劲儿拨，一路波纹一路歌。2、小山羊，上山坡，山坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。3、小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。三、儿歌朗诵表演：会叫的鞋子我的鞋子真好笑，走起路来“叽叽”叫。小猫当我是老鼠，跟在后面“喷瞄瞄”。（注意：鞋子、老鼠，这两个词的咬字。）作业：家长陪孩子做以上练习，注意咬字、声音、表情，孩子表现不到位的字、词和片段加以标示，下次课带 来进行有针对性指导。2月28日主持人提高班：我真的很棒（解放天性，增强孩子自信心）我真的很棒,我真的很棒，我可以走一走,我走啊走啊走;我真的很棒,我真的很棒，我可以转一转,我转啊转啊转;我真的很棒,我真的很棒，我可以拍一拍,我拍啊拍啊拍;我真的很棒,我真的很棒，我可以爬一爬,我爬啊爬啊爬;我真的很棒,我真的很棒，我可以扭一扭，我扭啊扭啊扭;我真的很棒,我真的很棒，我可以跳一跳，我跳啊跳啊跳;我真的很棒，我真的很棒，我可以跑一跑，我跑啊跑啊跑。我真的很棒!3月2日小主持人精品班内容 一、根据上次课孩子在家中联系所反映出的问题进行有针对性地对辅导二、复习上次课的内容三、气息训练（口、鼻深吸一口气，让气息在腹中保持一会儿，然后从嘴里缓缓吐出，尽量不要耸肩）四、声母“f”的发音、字词、绕口令练习。1、字词练习：发飞 方分风 发奋方法丰富 非凡2、绕口令：一条裤子七道缝；斜缝竖缝和横缝；缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。3、朗读练习：小刺猬，去理发，咔嚓咔嚓咔嚓嚓，理完发，再瞧它，不像刺猬像娃娃。五、表演训练（坐姿：双腿成九十度屈立，上半身挺立，双手自然放在腿上，下巴微收，双眼平视前方，面带 微笑）六、朗诵表演我们都是好朋友小鸟飞，成群飞；小鱼儿，成群游；小朋友，手拉手，跟着队伍向前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。（注意：飞、成、向、手、我们的咬字归音）3月2日小主持人提高班内容复习我真的很棒学习诚信拍手歌前五句你拍一，我拍一，朋友见面笑嘻嘻；你拍二，我拍二，看书学习不怕累；你拍三，我拍三，借了东西一定还；你拍四，我拍四，犯了错误要诚实；你拍五，我拍五，有了缺点不要躲。作业：家长要与孩子面对面坐着拍手进行该知识点的巩固精品班用两次课的时间学完文明用餐礼仪歌，并进行表演小朋友，讲礼貌，就餐礼仪不可少。用餐前，要洗手，细菌才能都赶走。进食堂，队排齐,饭桌上，需安静,不暴食，不厌食,细细嚼，慢慢咽,要勤俭，讲节约,用餐后，嘴边汕,好习惯，要培养,既卫生，又文明,上下楼梯不拥挤 说说笑笑都不行 均衡饮食才是好 食物才能都消化 盘中粒粒皆辛苦 纸巾擦嘴水漱口 点点滴滴我做起 文明礼仪要做好提高班3月7日诚信拍手歌后五句你拍六，我拍六，从小说话要算数；你拍七，我拍七，道歉要说对不起；你拍八，我拍八，诚实教育时时抓；你拍九，我拍九，朋友的友谊要持久;你拍十，我拍十，以上原则要坚持3月9日诗歌幼儿园里好风光幼儿园里，真热闹，杨柳青青，花儿俏。小朋友们蹦蹦跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好,见同学，问声早。幼儿园里齐欢笑。3月16日上课内容精品班一、复习用餐文明礼仪歌二、学习并练习儿化韵诗歌两间小门脸儿，让孩子了解翘舌音的发音你别看就那么两间小门脸儿，你别看屋子不大点儿，你别看设备不起眼儿，可售货员的服务贴心坎儿。有火柴，有烟卷儿，有背心儿，有裤衩儿，有手电、蜡烛、盘子、碗儿，有刀子、勺子、小饭铲儿，起早儿贪晚儿，买什么都在家眼前儿。提高班一、复习我真的很棒诚信拍手歌幼儿园里真热闹学习走路歌，通过走路时遇到的摔跤、水沟的阻拦、石头的阻挡，让孩子们了解，当生活中遇到困难时要勇敢去面对，不要害怕，让用自己的智慧战胜困难 摔一跤，我不怕，爬起来，笑一下 水沟拦，我不怕，鼓足劲，朝前跨石头挡，我不怕，弯腰叫他搬个家 昂首挺胸朝前走，困难再多也不怕。3月21日上课内容精品班一、复习用餐文明礼仪歌两间小门脸儿二、学习并排练诗歌“六一”的歌第一部分“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。提高班一、复习我真的很棒诚信拍手歌幼儿园里真热闹走路歌二、学习诗歌爸爸好，孩子们通常听到最多的就是世上只有妈妈好，通过该诗歌促进孩子与爸爸之间的感情，使孩子对爸爸多一些了解 爸爸好，爸爸好，爸爸的力气真不小做得多，说的少，脏活累活他全包了爸爸好，爸爸好，爸爸的肚量真不小挣得多，花的少，剩菜剩饭他全包了。3月23日上课内容精品班一、复习用餐文明礼仪歌；儿化韵诗歌两间小门脸儿；诗歌“六一”的歌第一部分二、学习诗歌“六一”的歌第二部分“六一”的歌声为什么这样动听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。提高班一、复习天性解放诗歌我真的很棒，幼儿礼仪好习惯培养诚信拍手歌、儿童诗歌幼儿园里真热闹、励志诗歌走路歌、亲情诗歌爸爸好 二、学习成品诗歌盼望着第一部分，着手六一汇报演出的节目筹备盼望着（甲）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，春姑娘来了一一你们谁知道，她是怎样来的？（乙、丙、丁）我知道！我知道！（乙）她是从南方来的，前几天刚到这里，这个好消息，是燕子告诉我的。（甲）你们谁看见过，她长的什么样子？（乙、丙、丁）我知道！我知道！（丙）她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，两只眼晴水汪汪，一条辫子这么长！3月28日上课内容精品班一、复习“六一”的歌第一、二部分二、学习“六一”的歌结尾部分我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姓紫嫣红，分外妖烧。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标提高班一、复习诗歌盼望着第一部分 二、学习诗歌盼望着第二部分（T）她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上；在她的手臂上，挂着一个大柳筐。在她的大柳筐里，装满了许多东西红的花，绿的草，还有金色的种子。（丙）她把花挂在树上，又把草铺在地上；把种子撒在田里，让它们长出了绿秧。3月30日上课内容精品班一、诗歌“六一”的歌整篇台词部分的排练二、进行第一部分的队形、肢体语言、表情的排练提高班一、复习盼望着第一二部分二、学习盼望着结尾部分（乙）她来到村子里，家家户户都高兴，一个个果子园，都打开门来欢迎；（T）各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都唱：“我的心里真快乐！”（乙）只有那些鸭子，不会飞也不会唱歌，它们呆呆地站着，拍着翅膀大笑着 它们说：（甲、乙、丙、丁）“春姑娘！我们等你好久了！你来了就好！我们不会唱歌，哈哈哈”3月28日上课内容精品班一、复习快乐的六月第一、二部分二、学习快乐的六月第三部分我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姓紫嫣红，分外妖烧。我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。请看明天，我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标。三、理顺快乐的六月整篇诗歌提高班一、复习诗歌盼望着第一部分二、学习诗歌盼望着第二部分她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上；在她的手臂上，挂着一个大柳筐。在她的大柳筐里，装满了许多东西红 的花，绿的草，还有金色的种子。她把花挂在树上，又把草铺在地上；把种子撒在田里，让它们长出了绿秧。三、理顺盼望着第一二部分台词3月30日精品班排练诗歌快乐的六月提高班一、学习诗歌盼望着第三部分她来到村子里，家家户户都高兴，一个个果子园，都打开门来欢迎；各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都唱：“我的心里真快乐！”只有那些鸭子，不会飞也不会唱歌，它们呆呆地站着，拍着翅膀大笑着它们说：“春姑娘！我们等你好久 了！你来了就好！我们不会唱歌，哈哈哈”二、理顺盼望着整首诗歌9月5日课程 初级班 天性解放我高兴我就大声笑（我快乐，我就拍拍手；我着急，我就跺跺脚；我生气，我就撅撅嘴；我高兴，我就大声笑。）通过该诗歌，让宝宝了解快乐、着急、生气、高兴时表情的变化，并进行模仿；同时，通过该 诗歌的快乐互动，让宝宝初步感受小主持人特长班快乐轻松的课堂氛围。小主持人坐姿（要领：双腿放好，脚并齐；面带微笑；下巴微收；目视前方；男生双手放在膝盖上；女生右手 搭左手，放在小腹部的右下方。）提高班诗歌故事砍蚊子（树下铺张大席子，狗熊睡了一阵子，飞来一只大蚊子，吓得狗熊缩脖子。狗熊气得拿斧 子，用足力气砍蚊子，砍出一身汗珠子，也没砍着大蚊子。咳！狗熊不肯动脑子，两脚一蹬扔斧子，急急忙忙 卷席子，卷起席子当帐篷。）通过该诗歌让宝宝想象小狗熊笨笨的样子，提醒宝宝不管做什么事情都要开动脑 筋。这节课让宝宝用自己的理解掌握文字内容，并用肢体语言表达出来。小主持人坐姿（要领：双腿放好，脚并齐；面带微笑；下巴微收；目视前方；男生双手放在膝盖上；女生右手 搭左手，放在小腹部的右下方。）9月7日初级班复习巩固小主持人坐姿及我高兴我就大声笑，确保每个宝宝都掌握幼儿诗歌之习惯养成篇做早操（早上空气真是好，大家一起做早操，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。）通过该诗歌让宝宝懂得每天早起，并做适当运动，对身体健康成长是有好处的。注意“早、真、操”的发音。提高班复习巩固小主持人坐姿及砍蚊子 故事诗歌表演小熊过桥（小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。头上乌 鸦呱呱叫，桥下流水哗哗笑。“妈妈，妈妈快来呀！快点把我抱过桥！”河里鲤鱼跳出水，对着小熊高声叫：“小熊，小熊，不要怕，眼睛向着前面瞧！”一二三，走过了桥，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇，乌鸦乐 的哈哈笑。）在生活中宝宝们可能会遇到很多困难，家长可以衡量一下危险程度，如果觉得宝宝能够独立完成 的，要鼓励宝宝亲自尝试，这样宝宝在成长的过程中会有意想不到的收获。