八年级物理第七章练习题.doc

【第七章综合练习】一、填空：1、穿旱冰鞋小孩用手推墙会感到墙也在推他，使他后退这表明物体间力的作用是 用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的 2、写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是_摩擦3、把一只盛满水的杯子放在桌面的纸条上，尽快地抽动纸条，这时会看到杯子_，这是由于杯子_4、高速磁浮列车是20世纪的一项技术发明它运行时，与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都是利用电磁力来实现的当列车与轨道保持10mm间距在水平方向上悬浮运行时，在竖直方向上电磁力与列车的重力 ，此时轨道 （选填“依然”或“不再”）受到压力的作用ABFFC第6题图5、汽车在平直的公路上水平向东做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是_牛顿、方向是_施力物体是_图2(a) (b) (c)F1F26如图所示：物体A重10N，B重20N两个相同的力F=4N，同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面C上同步做匀速直线运动则A、B间的摩擦力为 N；B、C间的摩擦力为 N7如图2所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1F2观察比较图（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的 有关8一名伞兵和他随身携带的装备质量共计100千克，当他竖直向下降落时，所受的合力为零，则这名伞兵（包括装备）受到的空气阻力为 牛，方向 9、竖直向上抛出一个小球，小球在上升和下降过程中都受到空气阻力作用，阻力小于重力且大小不变若小球上升时受到的合力的大小为F1，下降时受到的合力的大小为F2，则F1 F2（填“小于”、“大于”或“等于”）10跳水运动员在从跳板上起跳过程中，运动员对跳板有向 的力，这个力的施力物体是 同时，跳板对运动员有向 的支持力，这个力的施力物体是 11用20牛的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）二、选择题12历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是：（ ） A阿基米德； B牛顿； C伽里略； D以上三个都不是 13一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为：（ ） A 火车没有受到外力的作用； B 火车受到的牵引力大于它受到的阻力；C 火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力； D 火车没有受到阻力 14天花板上有根电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是：（ ） A 电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力； B 电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力； C 电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力； D 电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力 15在一光滑的水平面上有一重为200牛顿的物体，以1米/秒的速度做匀速直线运动，那么维持这个物体运动状态不变的力是：（ ） A、100牛； B、200牛 C、300牛； D、零16以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（ ） A 人在地面上行走； B 系鞋带或打绳结； C 放置在水平地面上的木箱静止不动； D 用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹17一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（ ） A一样大； B速度为4米/秒时大； C速度为6米/秒时大； D无法比较 18有两个鸡蛋,一生一熟,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动( )A.生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停止B.熟鸡蛋很快停止转动,生鸡蛋转了一会儿才停止C.两个鸡蛋都很快停止转动D.两个鸡蛋都转了一会儿,然后同时停止19、一个物体在水平推力作用下,沿水平面作匀速直线运动,若撤去推力,该物体将( )A.立即停下来 B.仍作匀速直线运动 C.逐渐停下来 D.以上说法都不对20、如图所示,细绳上端固定在O点,下端系一个小球,小球在水平面内做圆周运动,假如从某一时刻起,细绳断裂,且小球所受的一切外力同时消失,那么小球将( )A.做匀速直线运动 B.立即停止运动C.运动越来越慢 D.仍做圆周运动21以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在蓝板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 （ ） A. B. C. D.图422将A、B两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图4所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是 （ ） A.FG B.F=G C.GF2G D.F=2G23在下列四对力的合成中，合力不可能是10牛的是 （ ） A.2牛和12牛 B.8牛和2牛 C.5牛和4牛 D.3牛和7牛F1 F2A图524如图5所示，物体A放在水平桌面上，在水平方向受到同一直线上的两个力F1和F2的作用，F116牛，F220牛，如果实际上物体在水平方向受到的合力为零，则沿水平方向物体还应受到一个力，这个力的大小和方向是（ ） A.20牛，方向水平向左 B.16牛，方向水平向右C.4牛，方向水平向左 D.4牛，方向水平向右25如图6所示，质量分别为m1和m2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是 （ ）甲乙v图6A.若m1m2，甲将与乙发生碰撞C.只有当m1m2时，甲、乙才不会碰撞D.无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞26关于运动和力的关系，下列说法中正确的是：（ ） A必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来； B力是使物体运动状态变化的原因； C 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化； D 物体做线运动时，一定受到了力的作用 三、作图27在图7中画出放在水平桌面上静止的重100牛的木箱所受各力的图示28、在图8中画出关闭发动机后沿斜面下滑的汽车所受各力的示意图50牛图7图829、如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力示意图。30、人用向右的水平拉力F，拉着小车在水平地面上做匀速直线运动，在图上画出小车在水平方向上受力的示意图。四、实验与探究31、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中： 图甲 图乙 图丙 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。 实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.02204.038.0（1）请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较第_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_。 【全章综合练习】1、相互的 形状2、滑动 滑动 3、保持静止 具有惯性 4、平衡表 依然 5、1500 向西 公路 6、4 8 7、大小 8、980N 竖直向上 9、大于 10、向下 运动员 向上 跳板 11、不变12、C13、C14、C15、D16、C17、A18、A19、C20、A21、D22、D23、C24、D25、D26、B27、28、29、30、略31、4.0 4.0 40 8.0 1、2 在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。