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初中语文《满井游记》《虎丘记》比较阅读的文言文阅读答案.doc

1、初中语文《满井游记》《虎丘记》比较阅读的文言文阅读答案 初中语文《满井游记》《虎丘记》比较阅读的文言文阅读答案 年级: 姓名: 3 《满井游记》《虎丘记》比较阅读的文言文阅读答案 【甲】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟

2、呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 (节选自袁宏道《满井游记》) 【乙】虎丘①去城可七八里。其山无高岩邃壑,独以近城故,箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往来,纷错如织。而中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。衣冠士女,下迨蔀屋②,莫不靓妆丽服,重茵累席,置酒交衢间③。从千人石上至山门,栉比如鳞,檀板丘积,樽罍云泻,远而望之,如雁落平沙,霞铺江上,雷辊电霍④,无得而状。布席⑤之初,唱者千百,声若聚蚊,不可辨识;分曹部置⑥,竟以歌喉相斗,雅俗既陈,妍媸⑦自别。未几,而摇头顿足者,得数十人而已。已而明月浮空,石光如练,一

3、切瓦釜⑧,寂然停声,属而和者,才三四辈⑨;一箫、一寸管,一人缓拍而歌,竹肉相发⑩,清声亮彻,听者魂销。 (节选自袁宏道《虎丘记》) 【注释】①〔虎丘〕山名,位于苏州市西北,有虎丘塔、千人石等名胜古迹。②〔下迨(dai)蔀(pǒu)屋〕下至小户人家。③〔交衢间〕指路边。④〔雷辊(ɡǔn)电霍〕雷鸣电闪。⑤〔布席〕安设筵席。⑥〔分曹部置〕分批安排。曹,成对。⑦〔妍媸(chī)〕美和丑。⑧〔瓦釜〕比喻粗俗的歌子。⑨〔属(zhǔ)而和(he)者,才三四辈〕随着唱和的就只有三四群人。⑩〔竹肉相发〕箫管声伴着歌唱声。竹肉,管乐器和歌喉。 10.下列加点词语的解释不正确的一项是()(2分) A.髻鬟

4、之始掠也(梳掠) B.风力虽尚劲(猛,强有力) C.得数十人而已(得到) D.虎丘去城可七八里(大约) 11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.于时冰皮始解,告之于帝 B.罍而歌者,一人缓拍而歌 C.竟以歌喉相斗,属予作文以记之D.郊田之外,齐国之美丽者也 12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。 13.文段理解。(5分) (1)甲文写___景,以___景观为主,重点描绘了水光山色、柳条麦田等优美景色;乙文绘秋景,以人文景观为主,重点描述了_____的热闹场面。(3分) (2)甲、乙两文都采用了点面结合的取

5、景方式,由面到点,极富层次感。请以乙文为例具体说明(可借用原文语句回答)。(2分) [答案]10.C(2分)11.B(2分) 12.柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右。或:柳树枝条好像在舒展又没有舒展开,柔软的柳梢在风中飘摇,麦苗像兽颈上的鬃毛,约有一寸来长。(2分。直译或意译均可,酌情评分) 13.(1)春(初春之、早春之)自然游人聚饮斗歌(意对即可。若只扣住聚饮或赛歌一个元素不得分)(3分。每空1分) (2)答案示例:①面:箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往来,纷错如织。点:而中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。 ②面:中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。点:从千人石上至山门,栉比如鳞,无得而状。 ③面:布席之初,唱者千百,声若聚蚊,不可辨识。点一:分曹部置,才三四辈。点二:一箫、一寸管,一人缓拍而歌,听者魂销。(2分。答出其中一种点面结合的方式即可)

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