大班一日活动流程.doc

桃江县幼儿园一日活动流程之要求与规范（大班）
活动环节
时间
幼儿活动与要求
教师工作与要求
保育员工作与要求
来
园
接
待及晨间活动
7:30
～
8:00
1、主动用普通话向老师问好，并和家长说再见。
2、在老师的指导下自己将衣物、鞋帽、书包放在固定的地方，摆好椅子。
3、值日生在老师的指导下做好值日工作。
4、积极参加老师组织的晨间游戏。
1、开窗通风，保持室内空气流通（冬季15分钟，夏季全天开窗），准备足量的饮水。
2、热情接待幼儿并观察幼儿的皮肤、五官、精神等，有异常及时处理。
3、 3、推选值日生，指导其做好值日工作。
4、和个别家长进行简短的交流。
5、组织开展丰富多彩的晨间游戏活动。

晨间自选游戏
8:00
～
8:35
1、能在老师的指导下创造性的进行自选游戏。
2、能与同伴友好合作，体验同伴交流与分享的快乐。
3、爱惜玩具，游戏后能主动将玩具分类放好。

主班教师：
1、准备丰富的区域材料。
2、交代游戏要求以及玩法，有序地组织幼儿进行游戏，游戏中巡回指导幼儿，处理突发事件。
3、热情接待陆续来园的幼儿，鼓励他们加入同伴的游戏中。
配班教师：
1、热情接待陆续来园的幼儿，鼓励他们加入同伴的游戏中。
2、组织幼儿有序收拾整理玩具，摆好桌椅，安定情绪。
3、指导督促幼儿有序地入厕、喝水。

早

操
8：40
～
9：10
1、 积极参加早操锻炼，对早操活动有兴趣。
2、 精神饱满，动作正确，并懂得保持队列整齐。
3、 有参加体育锻炼的自主意识，遇到身体不适时会主动告诉老师。
4、 能根据天气和运动量及时增减衣物。
主班教师：
1、组织幼儿有序的排队上下楼，做好安全教育，保证幼儿安全。
2、指导幼儿保持队列整齐，能听从老师的口令。
3、精神饱满，示范动作准确有力，以自身的言行吸引和激发幼儿积极参加课间操锻炼的热情与兴趣。
4、根据天气情况，指导幼儿在操前操后增减衣服。
配班教师：
1、准备汗巾、纸巾和做操器械等，跟在幼儿队伍的最后方，指导幼儿有序排队进入操场。
2、随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿活动中的安全隐患或身体不适等突发事件。
3、精神饱满，示范动作准确有力，积极主动参与做操。

集体教学
活动
9：20
～
9：50

1、能愉快的参加集体学习活动，并积极主动地运用多种感官感知事物。
2、活动中注意力集中，不讲小话，不做小动作，不打搅别人。
3、积极思考提问，大胆举手回答老师的问题，认真、细致的投入操作活动。
4、养成按要求操作学具和收拾学具的良好学习习惯。
5、注意用眼卫生，保持坐姿端正。
主班教师：
1、根据《幼儿园教育指导刚要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合幼儿年龄特点和发展水平，选择恰当的教学内容，设定合理的教学目标。
1、 2、坚持使用普通话进行教学，在活动中注意培养幼儿兴趣以及发展幼儿的各种能力。
2、 3、采用生动活泼的教学形式，直观有趣的教具，调动幼儿多种感官参与，吸引全体幼儿参与教学活动。
3、 4、坚持用启发式教学，鼓励幼儿展开想象，积极思考，培养幼儿的积极性、主动性、创造性。
4、 5、活动后指导幼儿整理、收集或展示作业与作品。
配班教师：
积极配合主班教师组织好第一个集体教学活动，根据活动需要进行配弹、配教或配演。

1、接待迟到幼儿。
2、配合教育活动，给幼儿以必要的指导。
3、教育活动时间不随意走动，无特殊情况，不打断教育活动，保持安静。
4、用眼神、手势或在幼儿耳边轻声提醒幼儿注意力集中在教学活动上，配合老师处理突发事件。
5、在活动中，清点幼儿来园人数，了解幼儿来园情况，观察幼儿情绪及身体状况。
6、做好盥洗室卫生工作。
7、课后指导、协助幼儿做好活动结束后的收拾整理等工作。
8、课后根据家长嘱托，给幼儿服药。

户外活动或区角活
动
10：00
～
10:50
1、喜欢参加老师组织的各种游戏，并能按自己的意愿进行选择。
2、游戏时，遵守游戏规则，初步懂得与人合作分享，学会轮流和等待，不争吵。
3、爱惜玩具，游戏后会分类收拾玩具。
4、积极参加户外活动遇到身体不适时会主动告诉老师。
5、逐渐学习自我保护，有初步的自我保护意识与能力；活动时会在老师的指导下增减衣服。
1、有计划的组织游戏和户外活动，保证每天不少于2-3小时的户外活动时间。
2、为幼儿准备充足的材料和玩具，保证游戏时间和游戏效果。
3、激发幼儿的游戏兴趣，培养幼儿游戏的主动性、积极性和创造性。
4、在游戏中注意观察幼儿，培养幼儿良好的游戏习惯、交往习惯和文明礼貌行为等。
5、结合体育锻炼，进行安全教育，保证幼儿安全。
6、活动结束后，组织幼儿收拾好玩具。

1、根据教师组织的活动内容配合做好各项工作。如在教室开展区角活动或游戏，则应整理器械及物品，跟随在幼儿最后，指导幼儿有序进班；如在户外游戏则应检查场地设备是否安全，检查幼儿衣物、鞋子是否舒适安全。
2、帮助出汗的孩子擦拭并及时增减衣服。
3、配合教师做好安全防护工作。
4、随时关注幼儿运动量，适当指导、参与幼儿游戏活动，核对幼儿人数。
5、活动后及时清点、收拾运动器械，协助教师引导幼儿有序进班。
6、清洁走廊及过道卫生，准备好盥洗用品。

餐
前
活动及
准
备
10：50
～
11:25
1、 能按要求依次入厕、洗手、喝水，掌握正确洗手的方法。
2、手洗干净后在等待开餐时能保持小手的干净。
3、不玩水，保持盥洗室地面、墙面、衣服干净整洁。

1、组织幼儿分男女有序入厕盥洗。
2、 了解幼儿大小便习惯，允许幼儿根据自己的需要入厕，帮助幼儿逐步养成较有规律的大、小便习惯。
3、指导幼儿按七步洗手法洗手。
1、 指导协助，保证幼儿入厕盥洗的安全。
5、组织等待的幼儿进行安静的活动，如：欣赏音乐、手指游戏、讲故事等。
1、 检查幼儿盥洗的效果，发现弄湿等情况及时请保育员进行处理。
7、随机进行生活知识和自我服务能力的教育，注重个别幼儿的指导。

1、引导幼儿进入盥洗室，指导协助幼儿入厕、洗手、喝水，提醒幼儿整理着装。
2、及时清理盥洗室及厕所的地面及台面卫生，调整寝室环境及温度。
3、做好餐前准备工作，摆放餐桌，进行桌面清洁消毒，准备好擦脸餐巾。
4、用肥皂和流动水洗净双手，同教师一道准备开餐。
5、指导值日生分发餐具，每桌摆放餐巾餐盘。

午

餐

11:30～12:00
1、能安静、愉快的进餐。
2、正确使用餐具、餐巾。
3、逐步养成文明进餐的习惯，吃东西时不讲话、不挑食、不浪费食物，保持桌面、地面和衣服的干净整洁。
4、吃完最后一口饭再起立送餐具。
5、餐后分类收拾好餐具和桌面，用餐巾擦嘴。
1、做好餐前教育，为幼儿创设安静的进餐环境，以讲故事、音乐欣赏和其他各类小型安静游戏为宜
2、有序地安排幼儿分组入座喝汤。
3、喝完汤后，组织幼儿排队到餐桌旁添饭菜。
4、培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食，不用手拈饭菜等。
5、巡视幼儿进餐情况并随时清理干净桌面。
6、组织就餐完毕的幼儿有序的进行餐后活动。

1、注意分餐安全，做到冬保暖、夏散热。先盛汤摆汤碗，再请幼儿分批上桌。
2、掌握幼儿进食情况，鼓励幼儿细嚼慢咽，吃饱吃好，随时添加，不暴饮暴食。
3、提醒幼儿保持桌面及地面卫生。
4、指导幼儿餐后用餐巾擦嘴，用温开水漱口。

餐
后
活
动及散步
12:00～12:30
1、能正确使用餐巾洗脸。
2、幼儿能搬好椅子，到教师指定区域坐好，在教师的引导和带领下进行餐后活动（阅读、涂色、拼插等），活动中不大声喧哗，不乱跑。
3、能按教师指令，有序地收放活动材料，由值日生进行整理和摆放，在值日生的监督下，有序地将自己的小椅子摆放在规定区域。
4、快速到教师面前排好队伍，跟着教师安静散步10分钟，不跑跳不推挤。
5、有序地入厕、盥洗，进寝室。
主班教师：
1、带领和指导幼儿以正确的姿势搬好椅子，到区域就坐，引导幼儿有序地拿取图书或操作材料，引导幼儿安静地坐在自己的座位上操作，并巡回指导。
2、指导幼儿收放活动材料并将椅子摆放整齐。
3、引导幼儿快速排好队伍，并清点人数。带领幼儿散步10分钟，提醒幼儿不跑跳不推挤。
配班教师：
1、拿出温度适宜的餐巾，并指导幼儿以正确的方法使用餐巾洗脸。
2、协助保育员做好教室和盥洗室的卫生。
3、协助保育员给带药的幼儿喂药。
4、站在厕所和盥洗室中间，提醒每一位幼儿入厕后，用正确方法进行盥洗。

1、餐后清扫地面，清理教室地面，漂洗餐巾餐盘并消毒。做好桌椅物表、地面的清洁消毒工作。
2、按家长嘱托做好带药幼儿的服药工作。
3、站好位，协助组织幼儿进盥洗室入厕、洗手。

午

睡
12:30～
14:30
1、安静入寝，并找到自己的床铺。
2、能按顺序穿脱衣物，衣服、鞋子摆放整齐。
3、懂得安静就寝，不无故爬起来，不发出声响，不影响他人睡眠，不将异物放入口、鼻、耳及其他地方，注意睡姿。

配班教师：
1、清点人数。
2、带领幼儿安静入寝室，协助保育员指导幼儿正确有序地穿脱衣服、鞋袜，摆放在固定统一的地方，并逐个进行检查，发现未放好的要指导或帮助放好，发现弄湿的要晾干或更换。
3、等幼儿都安静地入睡后离开寝室。

1、在寝室门口检查，收纳幼儿随身携带的小物品，置入小篮内。
2、指导并帮助幼儿脱叠衣物，放在固定的地方。
3、走动、观察幼儿睡眠情况，帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。
4、做好各项记录，翻查家长嘱托记录。

起

床
14:30～
15：00
1、起床自己穿衣，能在老师的鼓励下互相整理仪表（如翻衣领、扣纽扣、拉拉链等）。
2、在老师的指导下学习整理床铺。
3、起床后有序地入厕、洗手、喝水。
1、协助部分能力弱的幼儿穿戴好衣物，检查幼儿的着装，并指导起床后穿好衣服的幼儿入厕、洗手、喝水。
2、逐一检查幼儿的衣服、鞋带，并指导起床后穿好衣服的小朋友陆续出寝室洗手、喝水。
3、配班教师为女孩梳理头发。
1、指导帮助幼儿有序起床，照顾幼儿入厕、洗手、喝水。
2、整理寝室、折叠被褥，清洁地面。
3、检查幼儿着装，梳理女孩头发。
点

心
15:00～
15:20
1、养成餐前洗手、喝水并安静、愉快进餐的习惯。
2、进餐时不讲话、保持桌面、地面和衣服的干净。
3、中大班幼儿懂得餐后收拾餐具和桌面，用毛巾擦嘴、手。
1、协助保育员给起床的幼儿整理衣物扎头发。
2、组织幼儿安静的进餐。
3、培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿正确进餐并清理桌面。
1、协助教师指导幼儿坐好，安静有序，统一在各自的点心盘内取食。
2、午点后及时清理桌面及地面卫生。
游戏与自选活动
15:30～16:30
1、喜欢参加老师组织的各种游戏，并能按自己的意愿进行选择。
2、遵守游戏规则。
3、初步懂得与人合作分享，能与同伴友好地游戏，不争吵。
4、游戏中，能用多种废旧材料自制简单的玩具用于游戏。
5、爱惜玩具，游戏后会分类收拾玩具。
1、为幼儿游戏准备充足的材料和玩具，保 证游戏时间和游戏效果。
2、激发幼儿的游戏兴趣，培养幼儿游戏的主动性、积极性和创造性。
3、在游戏中注意观察幼儿，培养幼儿良好的游戏习惯、交往习惯和文明礼貌行为等，组织幼儿收拾好玩具。
1、及时清理盥洗室及厕所卫生，丢垃圾。
2、做完卫生后及时参与到幼儿活动中来。
3、协助做好区域材料的准备、整理工作。
4、协助老师指导幼儿活动。注意观察在前，引导在后。
离

园
16:30
～
17:30
1、在老师指导下整理好自己的书包、作业和其他私人物品。
2、主动收拾整理玩具、图书和桌椅，保持室内环境。
3、主动和父母家人打招呼。
4、使用礼貌语与老师、朋友和其他熟悉的人道再见。
5、离班后不在幼儿园做长时间的逗留，懂得关心体谅大人。
配班教师：
1、组织幼儿进行简短、易操作的活动如桌面游戏、欣赏动画片、阅读活动等。
2、检查幼儿仪容仪表。冬季给幼儿扎裤子，脸上擦香。夏季为出汗的幼儿隔汗巾或更换衣服。

3、主动使用礼貌语，热情接待家长，并随机与家长交换情况，回复家长嘱托完成情况。
4、核对幼儿出勤表，逐一回忆幼儿接送情况，并对当天未来园的幼儿进行电话访问。

1、检查整理幼儿仪表，热情接待家长。
2、填写记录本，清理盥洗室、厕所，整理教室，拖干净教室和走廊地面。
3、冲洗水桶，将水桶倒扣。
4、关好门窗、检查水、电等安全工作。

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