世界是普遍联系的.pdf

世界是普遍联系的物质与意识的辩证关系原理和方法 论1.物质决定意识要求我们一切从 实际出发实事求是2、意识对物质具有能动作用，正确的意识 能促进事物的发展,错误的意识会阻碍事 物的发展，要求我们重视发挥正确意识的 能动作用，树立正确的意识，克服错误的意 识意识的作用1、人能够能动地认识世界意识活动具有目的性(2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性 2、人_能够能动地改造世界(1)意识对改造客观世界具有指导作用(2)意识对人体生理活动具有调节和控制作用1.实践对认识具有决定作【原理内容】实践决定认识,实践是认识的基础。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检 验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。【方法论】要求我们坚持实践第一的观点,重视实践的 作用，积极参加实践。2.认识对实践具有反作用【原理内容】认识反作用于实践,正确的认识、科学的 理论对实践具有巨大的指导作用,错误的认识则会把人 的实践活动引向歧途。【方法论】要求我们树立正确的认识,重视科学理论的 指导作用,克服错误的认识。【原理内容】真理是标志主观同客观相符合的 哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反映。最基本的属性是客观性。真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条 件和范围;真理是具体的，何真理都是相关于特定的过程 来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的 历史的统一。【方法论】真理的条件性和具体性表明,真理 和谬误往往是相伴而行的。要正确对待真理和 谬误,要敢于坚持真理,又要勇于承认错误。【原理内容】认识具有反复性，认识具有无限性认识具有上升性，【方法论】与时俱进，开拓创新,在实践中认识和发现 真理,在实践中检验和发展真理。就课懒证法型*唯物论:揭示世界的本原是物质O认识论:揭示人类认识的基本规律。辩证法:揭示世界的状况。一、第三单元的核心问题:世界是如何样的.唯物辩证法认为世界是联系、发,展、矛盾的。二、第三单元基本结构:立 孤总特征：联系、发展的观点（七、八课）形学唯物辩证法实质和核心:矛盾规律（第九课）根本要求:创新（第十课）综合探究:坚持唯物辩证法，反对形而上学本课导读1、联系的含义？2、联系的普遍性的原理及方法论3、联系的客观性的原理及方法论4、联系的多样性和条件性的原理 及方法论1 _，粮食没有了。、虫子太多了。，鸟都死了。，全被您打死了，如何没有了？虫子为什么那么多M联系的含义:事物与事物之间事物内部诸要素之间J相互依赖A相互影响 A相互制约相互作用联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的/:目互依赖.相互影响.相互制约和相互作用的关索。联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的 相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。注意：I不能说”相互决定。泉哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是生关系。任何事物都处于普遍联系之中。任何事物都与周围的其他事物相互联系。哲学上讲的联系是既不能被创造，也不能被消灭的。瞅系的客观性）（二）联系的特性（特点）1,联系的普遍性/事物内部每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的联系的普遍性事物之间整个世界,一切事物都与周围其他 事物联系着相互联系的人类社会r统一整体然界1畅所欲言:人的思维,7尔年72月科学家洛伦兹在华盛顿美国科学家促进会的一次演讲中提出:一只 蝴蝶在巴西煽动翅膀，有估计会在美国的 得克萨斯引起一场龙卷风,这就是著名得蝴蝶效应 e讨论:有人说：“世界上任何两个事物之间都存在 着联系。这种说法对不？为什么？联系是普遍的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。然而，世界上每一具体 联系又都是有条件的。任何具体联系无不依 赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间 以及事物内部各要素之间联系的性质和方式 也要发生变化。离开条件，一切都无法存在八 和理解了。必结论:联系是有条件的知识小结1联系的普遍性原理世界观J决定，|方法论I I反对错误倾向I这就要求人们 想问题、办情 况时必须坚持 I联系的西点。反对用孤立 的观点来看 问题的形而上学观点。猜一猜米的妈妈、米的爸爸，米的外公、米的 外婆分别是谁？米的妈妈是花，因为花生米 米的爸爸是蝶，因为蝶恋花 米的外婆是妙笔,因为妙笔生花米的外公是苞米花,因为又抱过米，又抱过花c 7苞米花之间有联下这是一种什么联系？生活中还有类似的事例不？告诉我们什么哲学启发？喜鹊报喜，乌鸦报丧?漫画:高考成功者与失败者8二发;4二死;9、18;就要发,13是不吉利毕福剑，人称老毕，老毕，老毕，老被枪毙。因此老 上不了“春晚左眼跳财，右眼跳灾指纹、手相决定人的命运 流星划过，许个愿望就能实现这是人们仅仅抓住事物的表面相似之处，主观臆造的一 种联系，它实际上是根本不存在的。在现实生活中总有一些人喜爱去臆造这些联系，并为自己这种臆造的联系去歇斯底里去辩护，这是诡辩论的重要特征!2、联系的客观性(1)含义联系是事物本身所固有的,不以人的意志(2)分类建为转移。客观真实联系 主观臆造联系在事物的联系;人为事物的联系。请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：围魏救赵 南水北调 花开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转严师出高徒济荷高速公路沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系人为事物的联系分析点拨区 别刍在事物的联系:人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。人舌金物的联系:通过人类实践建立起来的种种联系。联系人为事物的联系以自在事物的联系为基础,是自在事物的潜在 联系的显化和实现。【疑点】为什么人为事物的联系也是客观的?(1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础;人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性 的活动才能形成；助人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。方法论要求:要从事物固有的联系中掌握事物，切 忌主观随意性。反对离开事物的真实 联系抓住事物的表面相似之处，主观 臆造并不存在的联系。联系是客观的,是否意味着人对事物的联系无能为力呢?方法论2:人们能够依照事物的有联系,S改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具 体联系。（不能改变的是联系的存在，能够改变 的是事物的状态和具体联系的方式）三峡工程嫦娥奔月知识结2 Z名是世界通与方1-法备的筑一，世界联系的客观性原彘世界观事物的联系是客观 的。联系是事物本 身所固有的,不以人 的意志为转移。联系是客观的，曳 表示人在联系面前 无能为力。方法论这就要求人们想问 题、办情况时要从 事物固有的联系中 掌握事物，切忌主观 随意性。人具有主观能动性，能够依照事物的固有 联系,改变事物的状 态，建立新的具体联反对错误倾向离开事物的真实联 系抓住事物的表面 相似之处，主观臆造 并不存在的联系，是 诡辩论的错误。认名人在联系 面前无能为力 的观点是错误 19;0(二)联系的特性(特点)3.联系的多样性形式：直截了当联系间接联系内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必定联系 偶然联系 因果联系,整体与部分联系(2)原因：事物的多样性(3)意义：掌握联系的多样性,关于我们 正确认识事物具有重要意义故事:一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫和他的 妻子正在摆弄一个捕鼠器,急忙跑到农场的院子 里公布警报。但院子里的鸡、猪、牛等动物均一 笑置之，认为与己无关。当天晚上一条毒蛇被捕 鼠器夹住了,农夫的妻子赶来直看时不小心被毒 蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀 了。邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫 的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。后来，妻 子毒发不治而死,许多人前来参加葬礼，因此农夫 又杀了牛款待。一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了生命。考虑:这个故事说明了什么？（用辩证法的知识）事物之间的联系是具体的、有条件的。普遍联系是绝对的.无条件的，世界上没有不与 其他事物相互联系着的事物。然而，世界上每一具体联系又都是有条件的。例I:从表面上看,一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、猪.牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子如此一个条件，使 得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，猪、牛被杀掉用来 待客。当然，条件是可变的,人们可在实践中发挥主观能 动性，改变条件.创造条件。要求:掌握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。联系的多样性方法论要求：要求我们注意分析和掌握事物存在和发展的各种条件。既要注意客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要掌握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之,一切以时间、地点和条件为转移。知识疏理原理原理内容方法论系普性 联的遍A、一切事物和周围事物联系 着B、事物内部各部分、要素 相互联系C、世界是一个普遍 联系的有机整体用联系的观点看问题系客性 联的观联系是客观的,是事物本身 所固有的,是不以人的意志为转移的要从事物固有的联系中掌 握事物，切忌主观随意性；人们能够依照事物的固有 联系，改变事物的状态，调 整原有的联系，建立新的 具体联系。系多性一 院处样世界上的事物千差万别，事 物的联系也是多种多样。掌握事物存在和发展的 条件,一切以时间、地 点为转移。2009年12月15日,港珠澳大桥珠澳口岸人工岛将领先动工。港珠澳大桥跨海逾35公里,成为世界最长的跨海大桥;大桥 将建6公里多长的海底隧道，施工难度世界第一;港珠澳大桥 建成后，使用寿命长达120年,能够抗击八级地震。港澳国民生产总值占全国近20%,三地紧密合作已有实力 参与世界城市群的竞争。广东的发展离不开港澳,粤港澳 的发展与三地互利合作密和缰段堇开放以来qB承 接港澳产业转移，通过加工贸易发展壮大，粤港澳合作发挥 了重大作用空于澳门而言,港珠澳大桥的建设使港澳之 间出现了第一条陆路快速通道,这比以往减少2/3交通成本,意味着澳门进入整个港珠澳的一小时经济圈，更好地促进三地的合作和发展。请运用联系观的有关知识,谈谈对建造港珠澳大 答：(1)、联系的普遍性，要求我们坚持用联系的观点看问题。广东的发展离不开港澳，粤港澳的发展与三地互利合作密不可 分。港珠澳大桥建成必定促进三地的发展。体现了联系是普 遍的，要用联系的观点看问题。(2)、联系的客观性，要求我们要从事物固有的联系中掌握事物,切忌主观随意性;人们能够依照事物固有的联系,改变事物的状 态，调整原有的联系，建立新的联系。依照三地经济上的联系,建造港珠澳大桥有利于加强粤港澳 合作，促进三地的发展。(3)联系的多样性，联系的多样性要求我们注意分析和掌握事物 存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。广东的发展离不开港澳，粤港澳的发展与三地互利合作密不可 分,是有条件的。港珠澳大桥的建造为粤港澳的发展创造了好 的条件，更好地促进三地的合作和发展。直截了当联系与间接联系城门失火,殃及池鱼。火一水一鱼感谢您的聆听!