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小班上学期学期计划

新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
一、班况分析：
本班幼儿是新生小班幼儿，大部分幼儿都满三周岁。女生14人，男生15人.来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。

二、 目标：

1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。
2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣.
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。
5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。
三、 内容及措施：

（一） 、教育保育工作:

1、教育教学工作： 各个领域发展目标如下:
健康：
①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯.
④、了解高兴的情绪对身体的好处.学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的 灵活性、协调性，姿势正确。
⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
语言：
①、 学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
②、 会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。
③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求.
科学：　　
①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力.
②、观察动物、植物和无生命物质的特征.了解日常生活中各种物品的作用。
③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类.
④、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物.
⑤、认识三角形、圆形、正方形。
语言
①、逐步学会安静地听老师和同伴说话.
②、能听懂简单的句子，并能用简单的句子表达自己的想法或愿望。
③、愿意学说普通话，愿意和老师同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣.
④、愿意学习欣赏幼儿文学作品，并能初步感受语言的丰富和优美。
⑤、愿意观察图片，能简单地描述人或物。
⑥、喜欢听成人讲述图画中的内容，并尝试自己阅读。
艺术：
①、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣.
②、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具.培养幼儿大胆绘画。
③、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容.
⑤、学习按照节奏做简单的动作.乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐.
社会：
①、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人,了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
②、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则.
③、能感受周围成人的关心和爱护.爱父母,爱老师，会使用一些礼貌用语。
④、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往.知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
2、保育工作：
①、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。
②、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
③、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识.如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。
3、德育工作：
①、高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见.
②、在日常生活中能使用礼貌用语:早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。
③、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻.
④、和同伴友好相处。
⑤、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。
4、安全工作：
①、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。
②、时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。
③、认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。
④、不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。
（三）、家长工作：
1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作.
2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系，定期进行更换。
4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦",做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。
四、各学月工作安排：

九 月:
1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。
2、制订适合本班的保教计划,规范各类教学资料的的填写。
3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。
4、学习早操。
5、召开期初班级家长会
6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。

十 月：
1、开展庆祝国庆节系列活动。
2、家园共育做好家教园地的开展。
3、抓好常规教育.
4、做好区角活动的开展.

十一月：
1、 家园共建工作的开展。
2、 帮助幼儿了解秋天的简单知识，认识秋天一些典型的花卉和水果。
3、 抓好常规教育，鼓励幼儿在日常生活和学习中运用简单的礼貌用语。
4、 丰富各区角的内容，开展区角活动做好观察记录。

十二月：
1、 鼓励幼儿不怕寒冷，坚持参加冬季户外运动。
2、 张贴有关冬天的图片。
3、 家园共建，做好幼儿防寒防冻工作。
4、 进一步做好常规教育。
5、
元 月：
1、 带领幼儿布置节日环境，增强节日气氛。
2、 将幼儿的作品张贴在墙上,共同作为新年主题墙布置的内容之一。
3、 通过节日教育,引导幼儿感受和分享新年的快乐。
4、做好本学期结束工作.
五、本学期的教学安排

九 月：
健康: 1、《大家都来开火车》 2、《玩球》

语言： 1、《我喜欢的动物叫声》 2、《老师早》

社会： 1、《我的东西在这里》 2、《我的幼儿园》

科学： 1、《红片片绿片片》 2、《分果果》

美术: 1、《撕面条》 2、《哥哥姐姐的画》（美术欣赏）

音乐： 1、《我爱我的幼儿园》 2、《网小鱼》

十月：

健康：1、《小手拍球》 2、《小脚跳跳跳》
3、《小狗看啃骨头》 4、《蜂蜜送给谁》

语言：1、《自己站起来》 2、《小鸡》
3、《下雨的时候》 4、《我和你一起玩》

社会：1、《我的小脸真漂亮》 2、《靓宝宝》
3、《我和图书是朋友》 4、《说说我自己》

科学：1、《我的小手（一)》 2、《我的小手（二)》
3、《我知道它们的名字》 4、《大娃娃和小娃娃》

美术：1、《小牙刷》 2、《我的毛巾》
3、《我喜欢的连衣裙》 4、《绵羊》

音乐：1、《拍手点头》 2、《小铃铛》
3、《小手拍拍》 4、《找朋友》

十一月：

健康:1、《捉泡泡》 2、《爬爬乐》
3、《树叶飘呀飘》 4、《松鼠搬进大仓库》

语言:1、《笑》 2、《开火车》
3、《拔萝卜》 4、《片片飞来像蝴蝶》

社会：1、《喜欢和你在一起》 2、《我叫轻轻》
3、《熊猫过生日》 4、《蚂蚁搬豆》

科学：1、《圆形朋友》 2、《好玩的点卡》
3、《秋天的花》 4、《秋天的水果》

美术：1、《快把小伞撑起来》 2、《娃娃吹泡泡》
3、《好吃的水果》 4、《挂窗帘》

音乐：1、《苹果》 2、《拔萝卜》
3、《蚂蚁搬豆》 4、《落叶》

十二月:

健康：1、《彩带飘起来》 2、《过小桥我不怕》
3、《勇敢的小企鹅》 4、《打雪仗》

语言：1、《小狗画画》 2、《我是一片雪花》
3、《雪花》 4、《暖和的小雪人》

社会：1、《谁生病了》 2、《我不怕冷》
3、《新年到》 4、《我长大了一岁》

科学：1、《菊花开了》 2、《暖暖的帽子》
3、《彩旗飘飘》 4、《 滚滚乐》

美术：1、《秋天的树叶》 2、《小花被》
3、《花棉袄》 4、《洋洋东西都爱吃》

音乐：1、《捉不到》 2、《小雪花》
3、《拉个圆圈走走》 4、《新年好》

元月份：

健康：1、《猫和老鼠》(反应,应变能力） 2、《保护牙齿》
3、《怎样能躲开危险》 4、《小球星过新年》

语言：1、《我们长大了》 2、《新年到了长一岁》
3、《过年》 4、《祝你新年快乐》

社会：1、《大家来分享》 2、《冻冰花》
3、《男孩女孩》 4、《我们都是好朋友》

科学：1、《寒冷的冬天》 2、《温暖的小屋》
3、《冬天的衣服》 4、《开心节日》

美术：1、《灯笼》 2、《手风琴》
3、《美丽的烟花》 4、《会变的橡皮泥》

音乐:1、《打电话》 2、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3、《走路》 4《、办家家》