幼儿园大班语言活动《三只小猪盖房子》说课稿.doc

(完整word)幼儿园大班语言活动三只小猪盖房子说课稿幼儿园大班语言活动三只小猪盖房子说课稿王中华一、设计意图:现在大部分的父母对自己的孩子宠爱溺爱，导致好多孩子不愿意自己的事情自己做，总是依赖父母。针对这一点，我设计了三只小猪盖房子这一课，想通过生动有趣的故事，教育幼儿做人、做事要勤劳勇敢，不怕苦不怕累，促进幼儿养成良好的品德和性格.同时努力创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的语境,锻炼他们的语言表达能力。 二、活动目标： 根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感、认知、能力方面的目标，我定了以下三个目标： 1、认知目标：理解故事内容，知道草房子、木头房子和砖房子哪个最结实. 2、能力目标：能简单复述故事内容,并进行角色表演。 3、情感目标:感知三只小猪的不同特点,懂得向小黑猪学习它的勤劳、聪明和勇敢. 三、活动重、难点:本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事只有不偷懒，不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理. 四、说活动准备： 头饰五个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪、狼）;多媒体课件。 五、说教法、学法： 我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动；采用观察法、讨论法、复述法、表演法等教学方法，让幼儿看一看、想一想、说一说、演一演，充分调动幼儿多种感官，突出重点、突破难点。 六、说活动过程： (一）问题导入,激发兴趣。 提问:小朋友们,你们知道房子是用什么盖的吗？有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗?请听故事三只小猪盖房子，请小朋友们一边听故事,一边找答案.1. 故事里面都有谁？2. 三只小猪都用什么盖的房子？3. 谁的房子最结实？ （二）播放三只小猪盖房子 视频。 1。 教师播放多媒体课件。 2. 请小朋友们回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？ (三）简单复述故事内容. 哪位小朋友能讲一讲刚才的小故事呢？鼓励幼儿大胆地讲述故事。 （四)再次播放故事视频。 观看后讨论:你们觉得故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪)如果你盖房子，会选择什么材料盖？ (五）表演故事。 选出角色,分发头饰。运用多媒体课件布置故事背景，教师指导幼儿表演。七、说活动反思这是一个经典童话故事，我结合大班幼儿特点和对故事的理解能力开展教学活动，通过让幼儿看一看、想一想、说一说、演一演让他们的表演中学会故事，领会故事的深意。通过实践，发现孩子们在整个课堂上的思维是活跃的，有几位小朋友语言表达能力非常强,能够理解并表达故事所蕴含的深意。此外他们都很积极参与故事表演,语言、表情都很丰富,最后还能加个寓意深刻的结尾，非常棒！