1、
课题： 2.5 受力分析 共点力的平衡 姓名：
一：学习目标
1．了解共点力作用下物体平衡的概念；知道共点力作用下物体平衡的条件。
2．能计算有关平衡的简单问题；知道平衡问题的常规处理方法和解题思路。
二：课前预习
1．(单选)如图所示，物体受到向上偏右的拉力F的作用而做匀速直线运动，则物块受到的拉力F与地面给它的摩擦力的合力的方向是 （ ）
A．向右偏上 B．向上偏左
C．竖直向上 D．竖直向下
F/N
θ
90°
180°
270°
1
5
2
3
4
O
2．在研究两个共点力
2、F1和F2的合力随它们之间夹角θ变化的情况时，得到如图所示的图象，由图可知两个分力的大小分别是：_________、________。
3.(单选)如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B，A悬挂起来，B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角θ，则物体A、B的质量之比mA∶mB等于（ ）
A．cosθ∶1 B．1∶cosθ
C．tanθ∶1 D．1∶sinθ
3、
4．有5个共点力作用于一点O，这5个力构成一个正六边形的两邻边和三条对角线，如图所示，设F3=15N，则这5个力合力的大小为多少？
O
F1
F2
F3
F4
F5
三：课堂研讨
1.如图所示，倾斜天花板平面与竖直方向夹角为θ，推力F垂直天花板平面作用在木块上，使其处于静止状态，则( )
A．木块一定受三个力作用
B．天花板对木块的弹力FN＞F
C．木块受的静摩擦力等于mgcosθ
D．木块受的静摩擦力等于mg/cosθ
2. L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，
4、如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数为（ ）
A． 3 B．4
C．5 D．6
3.如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G，则椅子各个部分对他作用力的合力大小为（ ）
A．G B．Gsinθ
C．Gcosθ D．Gtanθ
4．如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是( )
备注：学习不是一件困难的事情而最难办的是你不去学习！
四：学后反思
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