2019生物二模浦东有答案.pdf

高二高三生命科学试卷 第 1 页 共 10 页浦东新区 2018 学年度第二学期期中教学质量检测高二、高三年级生命科学(等级考)试卷本试卷分为第卷和第卷两部分，满分 100 分。考试时间为 60 分钟。请将所有答案写在答题纸上，否则不给分第卷（共 40 分）1、选择题（共 40 分，每小题 2 分。每小题只有一个正确答案）1下列物质或结构中含有脱氧核糖的是（）ADNA 连接酶BRNAC染色体D核糖核苷酸2图 1 表示两种生物的结构，其根本区别是有无（）A成形的细胞核 B细胞结构 C增殖能力 D遗传物质3味细胞上的苦味受体是一种特殊的膜蛋白。下列关于苦味受体的叙述错误的是（）A由核糖体合成 B位于细胞膜上C能与甜味物质结合 D与苦味感受相关4图 2 为某物质（）跨膜运输的示意图。下列相关叙述 错误的是（）A载体逆浓度运输该物质 B载体在运输物质过程中不耗能图 1高二高三生命科学试卷 第 2 页 共 10 页C载体和运输方式不同 D该物质可能是 O2 5图 3 表示细胞代谢过程中部分物质变化过程，能发生在酵母菌细胞中的有（）A B C D 图 36蛋白质在生物体内的代谢过程如图 4 所示，其中数字表示过程，字母表示物质，下列对这一过程的叙述中正确的是（）A过程表示脱水缩合反应B过程为转氨基作用C物质 Y 表示 CO2、水和尿素D过程发生在线粒体7人患过一次水痘后终身不患水痘，这一现象属于（）A先天免疫B天然免疫C人工免疫D体液免疫8图 5 表示午餐后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线 a、b、c 分别表示（）A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素高二高三生命科学试卷 第 3 页 共 10 页D胰高血糖素、血糖、胰岛素9图 6 表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。对根、茎、芽都有促进作用的生长素浓度（mol/L）范围是（）A10-1010-8B10-810-6 C10-610-4D10-410-210图 7 为浆细胞中抗体基因转录的过程,下列相关叙述错误的是（）A合成产物是 RNAB以 DNA 的一条链为模板C在细胞质中进行D遵循碱基互补配对原则11用三倍体无籽西瓜植株叶片通过组织培养得到新个体,该生殖方式和新个体所结的果实分别是（）A有性生殖、无籽西瓜 B无性生殖、无籽西瓜 C无性生殖、有籽西瓜 D有性生殖、有籽西瓜图 6图 7高二高三生命科学试卷 第 4 页 共 10 页12如果两个基因发生重组，说明这两个基因的关系不可能是（）A独立遗传 B完全连锁 C不完全连锁 D属于非等位基因13人类 ABO 血型由 IA、IB、i 三个复等位基因决定。下列关于这三个复等位基因的叙述错误的是（）A由基因突变产生 B可组成六种基因型C遗传时遵循基因自由组合定律 DA 型和 B 型血的人婚配可生出 O 型血的孩子14同学们分组各搭建个 DNA 双螺旋结构模型（提供材料数量不限），最终 10 个小组正确搭建出不同的 DNA 分子模型，这些模型的差异可能在于（）A碱基序列不同 B磷酸与脱氧核糖的连接方式不同C多核苷酸链条数不同 D碱基配对方式不同15图 8 表示蜥蜴原种的脚趾因岛上食物短缺出现的两种性状比例的变化，W 代表蜥蜴脚趾的分趾基因，w 代表联趾（趾间有蹼）基因。下列相关叙述正确的是（）A岛上的分趾蜥蜴个体比例逐渐上升图 8高二高三生命科学试卷 第 5 页 共 10 页B岛上蜥蜴之间的性状差异体现了物种多样性C岛上的蜥蜴种群发生了进化D岛上的蜥蜴之间存在地理隔离16胚胎干细胞可诱导分化成神经细胞，用于治疗因特定神经元死亡而导致的帕金森病。下列关于胚胎干细胞的叙述错误的是（）A具有增殖能力B能诱导分化成各种细胞 C不具有细胞周期D比神经细胞容易培养17图 9 甲、乙所示的装置，不可以用来模拟的过程是（）A杂合子产生 2 种等比例的配子 B杂合子自交后代性状分离比 C受精时雌雄配子的随机结合 D非等位基因的自由组合18正常人快速饮用 1L 纯水后，能正确表示抗利尿激素分泌量的变化趋势的是图 10 中的曲线（）Aa Bb Cc Dd 19高脂血症家兔服用降脂药物“辛伐他汀”后，血浆总胆固醇的含量下降。下列“辛伐他汀”降脂的可能机制中错误的是（）图 9高二高三生命科学试卷 第 6 页 共 10 页A抑制胆固醇合成 B降低低密度脂蛋白的含量C升高高密度脂蛋白的含量 D抑制胆固醇加工成胆汁酸20先天性睾丸发育不全症患者的性染色体组成为 XXY,下列关于该疾病发病原因的判断错误的是（）A其父亲精原细胞减数分裂时，同源染色体未分离 B其父亲精原细胞减数分裂时，染色单体分开后未分离 C其母亲卵原细胞减数分裂时，同源染色体未分离 D其母亲卵原细胞减数分裂时，染色单体分开后未分离高二高三生命科学试卷 第 7 页 共 10 页第卷（共 60 分）二、综合题（共 60 分）（一）动物生命活动的调节（一）动物生命活动的调节（1212 分）分）在神经系统和内分泌系统的参与下，人体各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的稳定。图 11 表示人体动脉血压调节部分过程。21.（2 分）电刺激下丘脑前部，可引起皮肤血管舒张，汗腺分泌活动增强；刺激下丘脑后部，则出现寒颤现象。据此可知下丘脑处有 。A心血管中枢B体温调节中枢C躯体感觉中枢D渴觉中枢22.（2 分）下列关于图 11 中结构 4 的叙述，正确的是 （多选）A结构 4 表示两个细胞之间的连接B该处的分子 1 通过血液传递 C信息在结构 4 处单向传递D结构 4 处有信号转换23.（2 分）当人兴奋或害怕时，通过神经和激素的调节，血压升高。该调节过程中的效应器有 （多选）A心脏B肾上腺髓质C血管D大脑皮质图 11高二高三生命科学试卷 第 8 页 共 10 页24.（4 分）血压升高时，结构 1 传入冲动的频率 （升高/降低/不变），信息在结构 2 上以 形式传导至结构 3，进而引起图 11 中 神经兴奋，使动脉血压下降。此过程属于 （条件/非条件）反射。25.（2 分）分子 1 和分子 2 在生命活动调节过程中的共同作用是 。（二）细胞分裂（二）细胞分裂（10 分）分）研究发现，绝大多数哺乳动物细胞在分裂时，会部分失去与胞外基质的粘附，进而使细胞形态发生由扁平到隆起、变圆等一系列变化，如图 12 所示。若用外力限制细胞在分裂时变圆，会影响纺锤体的组装和中心体的分离，最终影响细胞分裂的进程。26 （3 分）图 12 中 B 细胞处于细胞周期的 期；构成结构 k 的主要化学成分是 ；结构 h 的功能是 。A.参与染色体的形成B.参与纺锤体的形成C.参与 DNA 的复制D.参与细胞板的形成27（2 分）图 12 中 D 细胞发生的过程或变化有 。A.染色单体的分离 B.基因重组高二高三生命科学试卷 第 9 页 共 10 页C.等位基因的分离 D.染色体数目不变28（2 分）据题意和图 12 推测，细胞分裂时发生由扁平到隆起、变圆的形态变化，其生物学意义可能是 。（多选）A.有助于 DNA 的复制 B.为细胞分裂时纺锤体的组装提供必要的空间 C.为染色体排布于细胞中央提供充足空间 D.为遗传物质精准分配到两个子细胞作好准备细胞分裂过程中还伴随着一系列周期相关分子信号的启动，研究发现蛋白Numb 参与细胞周期进程的调控。为了研究 Numb 蛋白的功能，研究者对实验组细胞（通过干扰 RNA 以抑制 Numb蛋白的表达）和对照组细胞（不作处理）中处于各时期的细胞比例进行了统计，结果如图 13 所示。29(3分)据图13分析，Numb 蛋白与细胞分裂进入 期有关，说明理由。（三）现代生物工程技术（三）现代生物工程技术（13分）分）AET（-氨基酸酯酰基转移酶）催化丙氨酸、谷氨酰胺合成的丙谷二肽可预防和治疗某些疾病，因此利用生物技术规模化生产 AET 具有重要意义。图 14 表示所用质粒、某菌拟核 DNA 中的 AET 基因，以及限制酶SmaI、BamH I、EcoR I 和 HindIII的切割位点，且这四种限制酶切割形成的末端序列各不相同。图 13高二高三生命科学试卷 第 10 页 共 10 页30（1 分）AET 催化丙谷二肽合成过程中形成的化学键是 。31（3 分）质粒的化学本质是_。为了 AET 与质粒 DNA 合理重组，拟核 DNA和质粒均应用_（限制酶）切割。利用重组质粒改造大肠杆菌并规模化生产、分离提纯 AET 的技术流程如图 15 所示：32（3 分）图 15 中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并获取单菌落是图中的过程 。筛选所用培养基除含微生物所需要的营养成分外，还必须添加的物质有_。A伊红美蓝 B氯霉素 C丙氨酸 D谷氨酰胺 33（2 分）上述改造大肠杆菌并将之用于 AET 的大规模化生产，涉及_（多选）。A细胞工程 B基因工程 C酶工程 D发酵工程34（4 分）图 16 表示 pH 对 AET 酶活性的影响。将酶置于不同 pH 下足够长的时间，再在最适 pH 下测其酶活性，由此得到 pH 对 AET 酶稳定性的影响，如图 17 所示。据图图 15高二高三生命科学试卷 第 11 页 共 10 页16 和图 17 判断该酶使用的最佳 pH 范围是 ，写出分析过程：。（四）人类遗传病（四）人类遗传病（12 分）分）图 18 为某家族有关“型糖原贮积症”患病情况的遗传系谱图，其中 II8 携带致病基因。35（2 分）该病的遗传方式为_；4 号携带致病基因的概率为_。36（2 分）3 号 4 号夫妇欲生育二胎，3 号的孕期检查报告显示唐氏综合征指标异常。为高二高三生命科学试卷 第 12 页 共 10 页了进一步明确胎儿是否患有唐氏综合征，需要对 3 号进行的产前诊断项目是_。A胎儿基因检测B胎儿染色体结构检测 C胎儿染色体数目检测D胎儿 B 超检查37（2 分）在一次体检中，13 号发现自己还患有红绿色盲。图 19 是人类 XY 染色体上的有关区段示意图，红绿色盲基因在染色体上的位置是_。A1 B2C1 D238（2 分）13 号的未婚妻表现型正常，但携带色盲基因，她的家族中没有糖原贮积症的致病基因，预测 13 号夫妇的子女中_。（多选）A.患“型糖原贮积症”的概率是 100%B.患红绿色盲的概率是 50%C.女孩同时携带两种致病基因的概率是 100%D.男孩同时携带两种致病基因的概率是 50%人体中糖原的分解过程如图 20 所示。研究发现，“型糖原贮积症”是由于控制糖原代谢过程中有关酶的基因发生了突变，引起患者体内葡萄糖-6-磷酸大量积累，导致糖原大量沉积。图 20高二高三生命科学试卷 第 13 页 共 10 页39（2 分）据题意可推测，“型糖原贮积症”患者的发病原因是体内控制图 20 中_（酶）的基因发生了突变。图 21 表示正常人和患者体内该酶的结构示意图。40.（2 分）据图 21 分析基因突变导致该酶活性改变的分子机理。（五）植物光合作用（五）植物光合作用（1313 分）分）土壤含盐量过高对植物造成的危害称为盐胁迫。提高 CO2浓度对盐胁迫下的黄瓜幼苗叶片光合特性、净光合速率、植株生长的影响的实验结果如图 22 和表 1 所示。图 22 中的 RuBP 羧化酶催化 CO2的固定。41（4 分）据图 22 可知，土壤含盐量升高时，黄瓜叶片 RuBP 羧化酶的活性变化是 ；提高 CO2浓度对黄瓜幼苗叶片 RuBP 羧化酶的影响是 。（备注：净光合速率用光合作用产生的 O2量减去呼吸作用消耗的 O2量表示；数据之间存在显著性差异）高二高三生命科学试卷 第 14 页 共 10 页42（2 分）据表 1 数据推测，遭受盐胁迫时黄瓜叶片会发生的变化有 （多选）。A水的光解加快B光能吸收减少 CNADPH 生成速率加快D释放 O2的速率下降 43（2 分）分析表 1 中的数据，CO2浓度为 800mol/mol 时，盐胁迫环境中生长的黄瓜幼苗植株的干重最可能为 。A2.7 B5.0 C1.0 D3.844（5 分）据实验结果可知，较高浓度 CO2 可 （增强/缓解/无影响）盐胁迫对黄瓜幼苗净光合速率的抑制作用，并利用表中的数据结合图 22，阐述其中可能的机理。浦东新区 2018 学年度第二学期教学质量检测高二、高三年级生命科学(等级考)答案高二高三生命科学试卷 第 15 页 共 10 页一、单选题（每题一、单选题（每题 2 分，共分，共 40 分）分）12345678910CBCDBDBCAC11121314151617181920BBCACCDCDB二、综合题（共二、综合题（共 60 分）分）（一）动物生命活动的调节（动物生命活动的调节（1212 分）分）21B（2 分）22ACD（2 分）23ABC（2 分）24升高（1 分）生物电/电信号（1 分）副交感（1 分）非条件（1 分）25传递信息（2 分）（二）细胞分裂（细胞分裂（10 分）分）26 前（1 分）磷脂和蛋白质（1 分）B（1 分）27A（2 分）28BCD（2 分）高二高三生命科学试卷 第 16 页 共 10 页29M（1 分）因抑制了 Numb 蛋白的表达，使得实验组中 G2期的细胞比例明显高于对照组，而 M 期细胞比例明显低于对照组，由此而推测 Numb 蛋白的作用是推动细胞分裂从 G2期进入 M 期。（2 分）（三）现代生物工程技术（三）现代生物工程技术（13 分）分）30肽键（1 分）31DNA/核酸/双链闭环 DNA（1 分）BamHI 和 HindIII（2 分）322（1 分）B（2 分）33BCD（2 分）348.0-8.5（2 分）pH 为 8.0-8.5 时，酶活性相对较高，且稳定性也较高。（2 分）（四）人类遗传病（四）人类遗传病（12 分）分）35常染色体隐形遗传（1 分）100%（1 分）36C（2 分）37D（2 分）38BCD（2 分）39酶 3（2 分）40基因中碱基序列的改变导致基因所控制的蛋白质（酶）的结构发生改变，从而改变酶的活性。（2 分）高二高三生命科学试卷 第 17 页 共 10 页（五）植物光合作用（五）植物光合作用（13 分）分）41降低（2 分）升高/增强（2 分）42BD（2 分）43A（2 分）44缓解（2 分）3 分提取信息准确且全面，逻辑正确，表达规范完整如：由题中信息可知，盐胁迫条件下，提高 CO2浓度，黄瓜幼苗的电子传递速率有所提升，从而使光反应速率加快；同时 RUBP 羧化酶活性有所增强，从而使暗反应速率加快，进而使光合速率上升。2 分提取信息准确且全面，或提取部分信息并作了逻辑分析如：提到了电子传递速率和 RUBP 羧化酶，但没有分析两者与缓解盐胁迫之间的关系；或只提取了两者之一，但分析了与缓解盐胁迫之间的关系，且逻辑正确。1 分提取部分信息，但未作逻辑分析如：只提到电子传递速率或 RUBP 羧化酶，但没有提及两者对光反应或暗反应的影响。0 分提取信息错误，表述错误