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八年级物理机械运动知识点梳理.pdf

1、1 (每日一练每日一练)八年级物理机械运动知识点梳理八年级物理机械运动知识点梳理 单选题 1、有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度,他们测量的结果分别是:18.23cm,18.65cm,18.24cm,18.25cm,18.22cm该物体长度的平均值是 A18.318cm B18.32cm C18.235cm D18.24cm 答案:D 解析:(1)偏差较大的读数是错误的,去错误读数,取其余 4 个正确测量值的平均值即为测量结果(2)在测量长度时,通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差,故只要计算出四次测量的平均值即可,但是在最后结果的确定时,还要注意小数位数的保留规则与测量

2、值相同 从题中提供数据可知,18.65cm 与其它数据相差较大,所以 18.65cm 是错误的,应该去掉;为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为:L=18.23cm+18.24cm+18.25cm+18.22cm4=18.24cm.故选 D.2、如图是顶级医学杂志柳叶刀公布的新型冠状病毒的照片,你认为新冠病毒的直径与下列哪个数据最接近()A0.1kmB0.1mC0.1mmD0.1m 2 答案:D 解析:新冠病毒直径非常小,人的肉眼无法直接观察到,大约是 100nm=0.1m 故选 D。3、小明乘船在湖上游玩,船行驶在平静的湖面上,他看到相邻的乘客静止

3、不动。他选择的参照物是()A他们乘坐的小船 B湖水面 C湖岸 D湖中的小岛 答案:A 解析:乘船游玩的乘客相对湖水面、湖岸、湖中小岛都有位置变化,而相对乘坐的小船没有位置变化,所以是以乘坐的小船为参照物的,故 A 符合题意,BCD 不符合题意。故选 A。4、图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的 图像。下列说法正确的是()A甲、乙两车都做匀速直线运动,且甲 乙 B由图像得,甲、乙两车速度之比为4:9 C若它们相对地面均向东行驶,以甲车为参照物,乙车向东行驶 3 D甲车 2 小时行驶的路程,乙车需行驶 3 小时 答案:A 解析:AB由图像可知,路程和时间成正比即甲乙两车做匀速直线运动,当s甲=18

4、0km 时,t甲=2h,当s乙=120km时,t乙=3h,甲乙两车的速度 甲=甲甲=180km2h=90km/h 乙=乙乙=120km3h=40km/h 则甲 乙,甲乙速度之比 v甲v乙=90km/h40km/h=94 故 A 正确;B 错误;C若它们相对地面均向东行驶,甲的速度大于乙的速度,以甲车为参照物,乙车向西行驶,故 C 错误;D甲车 2 小时行驶的路程 s甲1=v甲t1=90km/h2h=180km 乙车需行驶的时间 2=甲乙=180km40km/h=4.5h 故 D 错误。故选 A。5、一个物体做匀速直线运动,前一半路程的速度是 6m/s,后一半路程的速度是 9m/s,则全程的平均

5、速度是()A7.3 m/sB7.2 m/sC7.5 m/sD7.4 m/s 4 答案:B 解析:设全程的路程为 2s,则半程为s,全程的平均速度为 =2总=26m/s+9m/s=7.2m/s 故选 B。6、下列有关运动描述的说法,不正确的是()A物体通过的路程越长,表示物体运动得越快 B速度是用来表示物体运动快慢的物理量 C“月亮在云朵里穿行”是以云朵为参照物 D公路上速度为 5m/s 的自行车与速度为 18km/h 的跑步者运动一样快 答案:A 解析:A物体通过的路程越长,但是如果其需要的时间越长,它未必运动得越快,故 A 错误,符合题意;B速度为物体单位时间内移动的距离大小,它是用来表示物

6、体运动快慢的物理量,故 B 正确,不符合题意;C“月亮在云朵里穿行”描述月亮是运动的,这是以云朵为参照物,月亮相对于云朵的位置不断变化,故 C 正确,不符合题意;D由题意可知,自行车的速度为 5m/s,跑步者运动的速度为18km/h=5m/s,两者运动的速度是相同的,故D 正确,不符合题意。故选 A。7、小明乘船在湖上游玩,船行驶在平静的湖面上,他看到相邻的乘客静止不动。他选择的参照物是()A他们乘坐的小船 B湖水面 C湖岸 D湖中的小岛 5 答案:A 解析:乘船游玩的乘客相对湖水面、湖岸、湖中小岛都有位置变化,而相对乘坐的小船没有位置变化,所以是以乘坐的小船为参照物的,故 A 符合题意,BCD 不符合题意。故选 A。8、周末,同学们乘大巴去张謇纪念馆参观.在大巴行驶过程中,小华觉得自己是静止的,他所选的参照物是()A路边的树木 B迎面而来的汽车 C身旁的同学 D后方超越的汽车 答案:C 解析:小华相对路边的树木、迎面而来的汽车和后方超越的汽车,都有位置的变化,所以是运动的,而相对身旁的同学,没有位置变化,所以是静止的,那么他所选的参照物是身旁的同学,故 ABD 不符合题意,C 符合题意。故选 C。

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