湖南省郴州市2018中考政治-领域四-国情教育-课时5-文化、美德、精神.ppt

领域四国情教育领域四国情教育主题十认识国情爱我中华主题十认识国情爱我中华部分郴州中考考点梳理部分郴州中考考点梳理课时课时5文化、美德、精神文化、美德、精神面对面面对面“过过”考点考点 考点考点5252 传统美德传统美德 中华文化中华文化 民族精神民族精神 社会社会 主义核心价值观主义核心价值观 精神文明建设精神文明建设 了了解解中中华华民民族族传传统统美美德德和和中中华华优优秀秀传传统统文文化化，弘弘扬扬和和培培育育民民族族精精神神，践践行行社社会会主主义义核核心心价价值值观观，促进社会主义精神文明建设促进社会主义精神文明建设(运用运用)传统美德传统美德1.继承和弘扬中华民族传统美德的原因继承和弘扬中华民族传统美德的原因(1)中中华华民民族族传传统统美美德德熔熔铸铸了了中中华华民民族族坚坚定定的的民民族族志志向向、高高尚尚的的民民族族品品格格和和远远大大的的民民族族理理想想，是是中中华华民民族宝贵的精神财富。族宝贵的精神财富。(中华民族传统美德的地位中华民族传统美德的地位)(2)是提高公民道德素养，形成良好社会风尚的需要。是提高公民道德素养，形成良好社会风尚的需要。(3)是构建社会主义核心价值体系的需要。是构建社会主义核心价值体系的需要。(4)是是构构建建社社会会主主义义和和谐谐社社会会，推推动动社社会会进进步步与与发发展展的需要。的需要。(5)是是提提高高我我国国文文化化软软实实力力，建建设设社社会会主主义义文文化化强强国国的需要。的需要。中华文化中华文化2.中华文化的产生、组成、特点、地位及影响中华文化的产生、组成、特点、地位及影响(1)产产生生：各各族族人人民民用用自自己己的的勤勤劳劳和和智智慧慧共共同同创创造造了了灿烂的中华文化。中华文化的力量深深熔铸在民族灿烂的中华文化。中华文化的力量深深熔铸在民族(2)(2)组组成成：独独具具特特色色的的语语言言文文字字，浩浩如如烟烟海海的的文文化化典典籍籍，名名扬扬世世界界的的科科技技工工艺艺，异异彩彩纷纷呈呈的的文文学学艺艺术术，充充满满智智慧慧的的中中国国哲哲学学，完完备备而而深深刻刻的的道道德德伦伦理等，共同组成了博大精深的中华文化。理等，共同组成了博大精深的中华文化。(3)(3)特点：源远流长、博大精深。特点：源远流长、博大精深。(4)(4)地位：是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。地位：是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。(5)(5)影影响响：中中华华民民族族在在自自己己的的发发展展过过程程中中，形形成成了了优良的历史文化。这些文化传统随着时代变迁和优良的历史文化。这些文化传统随着时代变迁和社社会会进进步步不不断断发发展展，深深刻刻影影响响着着今今天天中中国国人人的的价价值值观观念念、生生活活方方式式和和中中国国的的发发展展道道路路，而而且且对对人人类类的的进进步步和和世世界界文文化化的的发发展展产产生生了了深深远远的的影影响响。的的生生命命力、凝聚力和创造力之中。力、凝聚力和创造力之中。3.我国的传统节日我国的传统节日节日名称节日名称时间时间节日习俗节日习俗蕴含的思想情感或精蕴含的思想情感或精神追求神追求春节春节农历正月初一贴春联、放鞭炮、拜大年、走亲访友喜庆团圆、辞旧迎新、祈福纳祥、注重亲情等元宵节元宵节(上元节、灯上元节、灯节节)农历正月十五吃元宵、踩高跷、猜灯谜张灯结彩、团圆和睦清明节清明节(踏青节踏青节)公历四月五日前后祭祀扫墓、踏青、植树、放风筝、荡秋千追思故人、缅怀先烈端午节端午节(端阳节端阳节)农历五月初五吃粽子、赛龙舟、祭屈原、佩香囊、插艾叶菖蒲怀念先贤、祈求幸福 中秋节中秋节农历八月十五吃月饼、赏月、赏桂、观潮期盼团圆、喜庆丰收重阳节重阳节(登高节、老登高节、老人节、敬老节人节、敬老节)农历九月初九赏菊花、登高处、赏秋、踏秋孝老敬老、感恩4.优秀传统文化的地位及弘扬优秀传统文化的意义优秀传统文化的地位及弘扬优秀传统文化的意义(1)地地位位：优优秀秀传传统统文文化化凝凝聚聚着着中中华华民民族族自自强强不不息息的的精精神神追追求求和和历历久久弥弥新新的的精精神神财财富富，是是发发展展社社会会主主义义先先进进文文化化的的深深厚厚基基础础，是是建建设设中中华华民民族族共共有有精神家园的重要支撑。精神家园的重要支撑。(2)意意义义：有有利利于于保保持持民民族族特特点点，增增强强中中华华儿儿女女的的爱国情感和文化认同感；有利于传承和发扬中华爱国情感和文化认同感；有利于传承和发扬中华民民族族传传统统美美德德和和民民族族精精神神；有有利利于于加加强强先先进进文文化化建建设设，建建设设社社会会主主义义精精神神文文明明，构构建建社社会会主主义义和和谐谐社社会会；有有利利于于培培育育和和践践行行社社会会主主义义核核心心价价值值观观，形形成成良好的社会风尚；等等。良好的社会风尚；等等。(2013.21)民族精神民族精神 5.中华民族精神的含义、内容和作用中华民族精神的含义、内容和作用(九年级九年级P9)(1)(1)含含义义：即即一一个个民民族族生生命命力力、创创造造力力和和凝凝聚聚力力的的集集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。存和发展的精神支柱。(2)(2)内内容容：以以爱爱国国主主义义为为核核心心的的团团结结统统一一、爱爱好好和和平平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2014.28)(2014.28)(3)(3)作作用用：正正是是由由于于这这种种伟伟大大的的民民族族精精神神，使使屹屹立立在在世世界界东东方方的的中中华华民民族族在在五五千千年年的的悠悠悠悠历历史史中中生生生生不不息，表现出强大的生命力。息，表现出强大的生命力。6.中华民族精神具有强大生命力的具体体现中华民族精神具有强大生命力的具体体现(1)新新民民主主主主义义革革命命时时期期：长长征征精精神神、井井冈冈山山精精神神、延安精神等。延安精神等。(2)社社会会主主义义革革命命和和建建设设时时期期：铁铁人人精精神神、载载人人航航天天精精神神、雷雷锋锋精精神神、抗抗洪洪精精神神、抗抗震震救救灾灾精精神神、工工匠匠精神、奥运精神、丝路精神等。精神、奥运精神、丝路精神等。2017.31(3)7.我们应如何传承和弘扬中华民族的伟大民族精神？我们应如何传承和弘扬中华民族的伟大民族精神？(1)国国家家：要要发发挥挥毛毛泽泽东东思思想想、邓邓小小平平理理论论和和“三三个个代代表表”重重要要思思想想的的指指引引作作用用，充充分分挖挖掘掘中中华华民民族族的的优优秀秀传传统统文文化化遗遗产产，汲汲取取中中华华传传统统文文化化中中的的精精华华，博博采采各各民民族族之之所所长长，汲汲取取世世界界其其他他民民族族优优秀秀文文化化的的营营养养，坚坚持持不不懈懈地地在在全全体体民民众众中中开开展展民民族族精精神神的的教教育育，弘弘扬扬以以爱爱国国主主义义为为核核心心的的民民族族精精神神和和以以改改革革创创新为核心的时代精神。新为核心的时代精神。(2)青青少少年年：认认真真学学习习科科学学文文化化知知识识，全全面面提提高高自自身身核核心心素素养养；培培养养坚坚强强的的意意志志和和良良好好的的道道德德品品质质；积积极极参参加加社社会会实实践践活活动动，体体验验和和实实践践民民族族精精神神；同同违违背背民民族族精精神神的的思思想想和和行行为为作作斗斗争争；从从培培养养爱爱国国主主义义思思想想和和良良好好行行为为习习惯惯做做起起，从从日日常常生生活活做做起起；坚坚持持自自觉觉履履行行公公民民基基本本道道德德规规范范，为为实实现现民民族族的的伟伟大大复复兴兴做做出出自自己己应应有有的的贡贡献献，提提高高思思想想道道德德水水平平和和境境界界。2017.31(4)社会主义核心价值观社会主义核心价值观8.社会主义核心价值体系的基本内容及地位社会主义核心价值体系的基本内容及地位(1)基基本本内内容容：马马克克思思主主义义指指导导思思想想中中国国特特色色社社会会主主义义共共同同理理想想，以以爱爱国国主主义义为为核核心心的的民民族族精精神神和和以以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。(2)地地位位：社社会会主主义义核核心心价价值值体体系系是是兴兴国国之之魂魂，是是社会主义意识形态的本质体现。社会主义意识形态的本质体现。9.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？认认真真学学习习，了了解解社社会会主主义义核核心心价价值值观观的的内内容容；主主动动参参加加公公益益活活动动，无无私私奉奉献献，乐乐于于助助人人，增增强强诚诚信信意意识识和和责责任任意意识识，开开展展多多种种社社会会公公益益活活动动，积积极极弘弘扬扬以以爱爱国国主主义义为为核核心心的的民民族族精精神神，宣宣传传社社会会主主义义核核心心价价值值观观；不不断断加加强强自自身身的的思思想想道道德德素素质质和和科科学学文文化化素素质质，伸伸张张正正义义，敢敢于于同同违违背背社社会会主主义义核核心价值观的行为作斗争；心价值观的行为作斗争；牢固树牢固树立立中中国国特特色色社社会会主主义义共共同同理理想想，树树立立正正确确的的世世界界观观、人人生生观观和和价价值值观观，增增强强社社会会责责任任感感，做做建建设设祖祖国国、服务社会的奉献者等。服务社会的奉献者等。2014.29(3)精神文明建设精神文明建设 10.怎样发展先进文化？怎样发展先进文化？(1)发发展展先先进进文文化化就就要要坚坚持持以以马马克克思思列列宁宁主主义义、毛毛泽泽东东思思想想、邓邓小小平平理理论论、“三三个个代代表表”重重要要思思想想和和科科学发展观为指导，唱响主旋律、打好主动仗，学发展观为指导，唱响主旋律、打好主动仗，以以科科学学的的理理论论武武装装人人，以以正正确确的的舆舆论论引引导导人人，以以高高尚尚的的精精神神塑塑造造人人，以以优优秀秀的的作作品品鼓鼓舞舞人人，不不断断丰丰富富人人们们的精神世界，增强人们的精神力量。的精神世界，增强人们的精神力量。(2017.15)(2)发发展展先先进进文文化化既既要要批批判判地地继继承承我我国国优优秀秀传传统统文文化化，又又要要大大胆胆地地吸吸收收和和利利用用世世界界优优秀秀文文明明成成果果，自自觉觉抵抵制制迷迷信信、愚愚昧昧、颓颓废废、庸庸俗俗等等落落后后文文化化，清清除除腐腐蚀蚀人人们们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，大精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，大力建设和发展先进文化的主阵地。力建设和发展先进文化的主阵地。11.加加强强社社会会主主义义思思想想道道德德建建设设的的要要求求(九九年年级级P111)(1)我我们们要要大大力力弘弘扬扬爱爱国国主主义义精精神神，倡倡导导“爱爱国国守守法法、明明礼礼诚诚信信、团团结结友友善善、勤勤俭俭自自强强、敬敬业业奉奉献献”的基本道德规范。的基本道德规范。(2)以以为为人人民民服服务务为为核核心心、以以集集体体主主义义为为原原则则、以以诚诚实实守守信信为为重重点点，加加强强社社会会公公德德、职职业业道道德德和和家家庭美德教育。庭美德教育。12.深深入入开开展展宣宣传传学学习习模模范范人人物物的的活活动动有有什什么么意意义？义？(2013.21)(1)有有利利于于培培育育和和弘弘扬扬民民族族精精神神，推推动动社社会会主主义义精精神文明建设。神文明建设。(2)有利于树立责任意识，培养高度的社会责任感。有利于树立责任意识，培养高度的社会责任感。(3)有有利利于于推推动动社社会会形形成成良良好好的的社社会会道道德德风风尚尚，构构建社会主义和谐社会。建社会主义和谐社会。(4)有利于引导人们树立正确的世界观、价值观有利于引导人们树立正确的世界观、价值观和和人人生生观观，推推进进社社会会主主义义核核心心价价值值体体系系建建设设，坚坚持持先进文化的前进方向。先进文化的前进方向。(5)(5)有有利利于于继继承承和和弘弘扬扬中中华华传传统统美美德德，提提高高人人们们的的思思想想道道德德素素质质，为为实实现现中中华华民民族族伟伟大大复复兴兴的的中中国国梦梦凝聚强大的精神动力和道德支持。凝聚强大的精神动力和道德支持。(6)(6)有有利利于于引引导导青青少少年年培培养养亲亲社社会会行行为为，增增强强社社会会责任感，做责任感，做“四有四有”公民。公民。13.如何建设社会主义精神文明？如何建设社会主义精神文明？(1)不不仅仅需需要要发发扬扬优优秀秀的的民民族族文文化化传传统统，而而且且需需要要我我们们尊尊重重人人类类文文明明的的多多样样性性，努努力力学学习习和和吸吸收收外外国国的的一切优秀文化成果。一切优秀文化成果。(2)要要加加快快教教育育、科科学学、文文化化事事业业的的发发展展，加加强强社社会会主主义义思思想想道道德德建建设设，坚坚决决抵抵制制各各种种腐腐朽朽思思想想文文化化的侵蚀。的侵蚀。(3)我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人人民民服服务务为为核核心心、以以集集体体主主义义为为原原则则、以以诚诚实实守守信信为为重重点点，自自觉觉履履行行“爱爱国国守守法法、明明礼礼诚诚信信、团团结结友友善善、勤勤俭俭自自强强、敬敬业业奉奉献献”的的公公民民基基本本道道德德规规范范，提高思想道德水平和境界。提高思想道德水平和境界。考点考点53 53 共同理想共同理想 艰苦奋斗艰苦奋斗知知道道我我国国各各族族人人民民的的共共同同理理想想，懂懂得得人人生生需需要要理理想想，体体会会理理想想的的实实现现必必须须经经过过艰艰苦苦奋奋斗斗，立立志志为为将来报效祖国、奉献社会而努力将来报效祖国、奉献社会而努力(运用运用)共同理想共同理想14.我们的最高理想与共同理想我们的最高理想与共同理想(1)最高理想最高理想：实现共产主义。：实现共产主义。(2)共共同同理理想想：把把我我国国建建设设成成为为富富强强民民主主文文明明和和谐谐的的社社会会主主义义现现代代化化国国家家(中中国国梦梦)。这这一一理理想想的的实实现现需要全国人民的艰苦奋斗。需要全国人民的艰苦奋斗。(2013.27)15.共同理想与最高理想之间的关系共同理想与最高理想之间的关系(1)实实现现共共同同理理想想，是是实实现现最最高高理理想想的的必必要要准准备备和和必经阶段。必经阶段。(2)实实现现最最高高理理想想，是是实实现现共共同同理理想想的的必必然然趋趋势势和和最终目的。最终目的。(3)现现阶阶段段，我我们们为为发发展展中中国国特特色色社社会会主主义义、实实现现社社会会主主义义现现代代化化而而奋奋斗斗，也也就就是是为为共共产产主主义义远远大大理想而奋斗。理想而奋斗。16.共同理想和个人理想的关系共同理想和个人理想的关系(1)个个人人理理想想与与国国家家、民民族族理理想想紧紧密密相相连连，是是相相辅辅相相成、相互促进的。成、相互促进的。(2)中中华华民民族族在在追追求求中中国国梦梦这这个个共共同同理理想想的的过过程程中中，可可以以为为个个人人理理想想的的实实现现创创造造更更多多的的条条件件，奠奠定定更更好好的基础。的基础。(3)个个人人理理想想的的实实现现，又又可可以以推推动动中中国国梦梦这这个个共共同同理理想的实现。想的实现。(4)个个人人理理想想只只有有融融入入国国家家、民民族族的的理理想想中中，才才有有更更强的生命力。强的生命力。理想与现实理想与现实 17.理想和现实的关系理想和现实的关系(九年级九年级P175)(1)(1)区区别别：理理想想来来源源于于现现实实，是是现现实实的的升升华华；现现实实是是向向目目标标进进取取的的立立足足点点和和出出发发点点；理理想想不不等等于于现现实实，理想高于现实。理想高于现实。(2)(2)联系：现实孕育着理想，是理想的基础；在一联系：现实孕育着理想，是理想的基础；在一定定条条件件下下，理理想想可可以以转转化化为为现现实实。将将理理想想转转为为现现实实的的条条件件就就是是艰艰苦苦奋奋斗斗，积积极极实实践践。理理想想实实现现的的过过程程就是改变现实的过程。就是改变现实的过程。18.如何实现理想？如何实现理想？(九年级九年级P175)(2014.23)(1)(1)将将理理想想转转化化为为现现实实的的条条件件就就是是艰艰苦苦奋奋斗斗，积积极极实实践。理想的实现过程就是改变现实的过程。践。理想的实现过程就是改变现实的过程。(2)(2)面面对对现现实实中中可可能能遇遇到到的的障障碍碍，我我们们不不要要轻轻易易地地向向现实低头，放弃自己的理想，而是要勇于创新，改现实低头，放弃自己的理想，而是要勇于创新，改变现实。变现实。(3)(3)我我们们要要根根据据现现实实条条件件的的变变化化，适适时时的的改改变变策策略略，适适应应形形势势，适适应应社社会会，确确保保理理想想的的实实现现，不不要要与与现现实条件对抗。实条件对抗。(4)(4)要要脚脚踏踏实实地地地地走走好好每每一一步步路路。理理想想的的实实现现需需要要我我们们从从点点滴滴做做起起，从从小小事事做做起起，从从现现在在做做起起，不不懈懈地追求、努力与奋斗。地追求、努力与奋斗。艰苦奋斗艰苦奋斗19.艰苦奋斗精神的含义和集中表现艰苦奋斗精神的含义和集中表现2017.29(1)含含义义：指指在在顺顺境境中中不不贪贪图图安安逸逸，在在逆逆境境中中意意志志坚定，不辞辛苦，发奋图强的精神。坚定，不辞辛苦，发奋图强的精神。(2)集集中中表表现现：新新时时期期艰艰苦苦奋奋斗斗精精神神集集中中表表现现为为创创业精神。业精神。(2015.21)20.当前中学生缺乏艰苦奋斗精神的具体表现当前中学生缺乏艰苦奋斗精神的具体表现(1)学学习习上上：缺缺乏乏勤勤奋奋、踏踏实实的的精精神神，害害怕怕吃吃苦苦；缺乏积极进取的精神，满足于现状。缺乏积极进取的精神，满足于现状。(2)生生活活上上：铺铺张张浪浪费费，缺缺乏乏勤勤俭俭节节约约精精神神；追追求求高消费、超前消费、讲究吃喝、追求名牌服饰。高消费、超前消费、讲究吃喝、追求名牌服饰。(3)思想上思想上：不思进取好逸恶劳、墨守成规。：不思进取、好逸恶劳、墨守成规。21.在在日日常常生生活活中中，你你打打算算怎怎样样发发扬扬艰艰苦苦奋奋斗斗精精神神？2017.30(4)；2016.29(2)(3)(1)在在思思想想上上：认认识识到到在在社社会会主主义义现现代代化化建建设设中中，更更需需要要倡倡导导和和发发扬扬艰艰苦苦奋奋斗斗精精神神，从从小小打打好好艰艰苦苦奋斗的思想基础，与时俱进，开拓创新。奋斗的思想基础，与时俱进，开拓创新。(2)在在学学习习上上：顽顽强强拼拼搏搏，肯肯吃吃苦苦，克克服服学学习习中中遇遇到的困难，勇于同自身不良学习习惯作斗争。到的困难，勇于同自身不良学习习惯作斗争。(3)在生活上在生活上：艰苦朴素，不盲目攀比、不浪费。：艰苦朴素，不盲目攀比、不浪费。郴州郴州5年真题面对面（年真题面对面（20132017）命题点命题点1 1 传统美德传统美德 中华文化中华文化 民族精神民族精神1.1.(2013.21)感感动动中中国国2012年年度度人人物物评评选选结结果果2 2月月1919日日晚晚在在中中央央电电视视台台综综合合频频道道揭揭晓晓。“感感动动中中国人物国人物”评选活动有利于评选活动有利于 ()加加强强社社会会主主义义精精神神文文明明建建设设 发发展展社社会会主主义义先先进进文文化化 弘弘扬扬中中华华民民族族的的传传统统美美德德 弘弘扬扬伟大的中华民族精神伟大的中华民族精神A A B C C D D答答案案：C【解解析析】考考查查点点：社社会会主主义义精精神神文文明明建建设设、先先进进文文化化、传传统统美美德德、民民族族精精神神。解解题题思思路路：感感动动中中国国人人物物的的评评选选属属于于社社会会主主义义精精神神文文明明建建设设的的范范畴畴。评评选选活活动动有有利利于于弘弘扬扬中中华华民民族族的的传传统统美美德德，形形成成良良好好的的社社会会风风气气；有有利利于于加加强强社社会会主主义义精精神文明建设；有利于发展社会主义先进文化；有利神文明建设；有利于发展社会主义先进文化；有利于于弘弘扬扬以以爱爱国国主主义义为为核核心心的的伟伟大大民民族族精精神神；都正确。都正确。2.2.(2014.28，4 4分分)民民族族精精神神是是中中华华民民族族文文化化的的精精华，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。华，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。请简述：中华民族精神的内涵。请简述：中华民族精神的内涵。答答案案：以以爱爱国国主主义义为为核核心心的的团团结结统统一一、爱爱好好和和平平、勤勤劳劳勇勇敢敢、自自强强不不息息的的伟伟大大民民族族精精神神。(4(4分分)命题点命题点2 2 社会主义核心价值观社会主义核心价值观 精神文明建设精神文明建设3.3.(2017.10)爱爱岗岗、敬敬业业、诚诚信信、友友善善是是社社会会主主义义核核心心价价值值观观的的基基本本内内容容之之一一。对对“友友善善”理理解解正正确确的是的是 ()关关爱爱他他人人是是人人类类文文明明的的标标志志，是是做做人人的的基基本本道道德德真真心心诚诚意意为为别别人人的的成成功功而而高高兴兴与与人人交交往往时时要要以以自自我我为为中中心心与与人人为为善善要要从从日日常常生生活活的的小小事事做做起起A.B.C.D.C.D.答案：答案：C4.4.(2015.25，4 4分分)社社会会主主义义核核心心价价值值观观的的基基本本内内容容，从从国国家家层层面面看看，是是“富富强强、民民主主、文文明明、和和谐谐”；从从社社会会层层面面看看，是是“自自由由、平平等等、公公正正、法法治治”；从从公公民民个个人人层层面面看看，社社会会主主义义核核心心价价值值观观又又是是什什么么？答答案案：爱爱国国、敬敬业业、诚诚信信、友友善善。(答答对对一一个个要点给要点给 1 分，共分，共 4 分分)命题点命题点3 3 共同理想共同理想 艰苦奋斗艰苦奋斗5.5.2016.29(2)(3)，8 8分分材材料料二二：2016年年新新学学期期致致辞辞，湖湖北北随随州州二二中中女女校校长长“不不读读书书、不不吃吃苦苦，你你要要青青春春干干嘛嘛？”的的演演讲讲在在网网络络走走红红。据据悉悉，他他的的演演讲讲旨旨在在鼓鼓励励中中学学生生以以“吃吃苦苦”的的方方式式，拼拼出出优优异成绩，改变自我命运，不负春光、不负自己！异成绩，改变自我命运，不负春光、不负自己！(1)阅阅读读以以上上材材料料，根根据据所所学学知知识识，回回答答下下列列问问题：题：“不不读读书书、不不吃吃苦苦，你你要要青青春春干干嘛嘛”体体现现了了思思想品德教材中的哪些观点？想品德教材中的哪些观点？(4分分)答答案案：青青春春期期是是学学习习知知识识，增增长长才才干干，发发展展自自己己的的最最佳佳时时期期；培培养养热热爱爱学学习习，终终身身学学习习的的良良好好学学习习习习惯惯；劳劳逸逸结结合合，正正确确处处理理学学习习与与娱娱乐乐的的关系；关系；珍惜受教育权利，履行受教育义务；珍惜受教育权利，履行受教育义务；实实