人教版高一语文《兰亭集序》练习题及答案.doc

人教版高一语文兰亭集序练习题及答案1.下面各字注音无误的一项是( ) A.诞(dan) 癸(kui) 殊(shu) 峻(jun) B.殇(shng) 稽(j) 骸(hai) 晤(wu) C，悼(do) 禊(xi) 骋(chng) 契(qi) D.嗟(ji) 觞(shng) 湍(tun) 曲(q)水 2.下列词语中加黑字解释全都正确的一项是( ) A.群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水) B.畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂，一时) C.感既系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至，及) 向之所欣(过去，从前) D.喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地) 3.下列各句中没有通假字的一项是( ) A.趣舍万殊，静躁不同 B.后之视今，亦由今之视昔 C.因寄所托，放浪形骸之外 D.天下云集响应，赢粮而景从 4.下列句中加黑词语与现代汉语语义相同的一项是( ) A.引以为流觞曲水 B.列坐其次 C.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D.快然自足，曾不知老之将至 5.与例句中加点的词用法相同的一项是( ) 例句：或取诸怀抱。 A.亮身率诸军攻祁山。 B.投诸渤海之尾 C.王尝语庄子以好乐，有诸? D.告诸往而知来者。 6.运用了“对偶”修辞手法的一项是( ) A.天朗气清，惠风和畅 B.崇山峻岭，茂林修竹 C.清流激湍，映带左右 D.人之相与，俯仰一世 阅读下列语段，完成7-11题 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至;及其所既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀;修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 7.给下列各句加黑词选择恰当的义项 或因寄所托，放浪形骸之外( ) A.原因 B.凭借 C.就着 D.由于 况修短随化，终期于尽() A.修饰 B.整治 C.高，长 D .美好 曾不知老之将至() A.竟 B.曾经 C.重叠 D.连，都 向之所欣，俯仰之间() A.朝向 B.奔向 C.从前 D.假如 8.对下列句式判断正确的是( ) 岂不痛哉 死生亦大矣 当其欣于所遇 则与斗卮酒 A.感叹句感叹句宾语前置句陈述句 B.反问句判断句介宾结构后置省略句 C.反问句判断句陈述句宾语前置句 D.感叹句反问句介宾结构后置省略句 9.下列句子翻译错误的一项是( ) A.或因寄所托，放浪形骸之外 (译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。 B.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 (译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。 C.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 (译文)原先兴盛的，转眼之间，已成为旧迹。 D.固知一死生为虚诞。 (译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 10.对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( ) A.后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。 B.后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。 C.后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。 D.后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。 11.判断下列各句对错，不正确的一项是( ) A.本语段节选自晋书lsquo;王羲之传，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。 B.本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内：“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。 C.“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了-个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。 D.“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。 参考答案：1.B 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C C A 8.B 9.B 10.C 11.A 相信大家通过高中频道给大家提供的兰亭集序练习题及答案，一定感觉自己进步了不少吧。 高一语文下册登高随堂练习 精编高一语文下册梦游天姥吟留别阅读答案