教科版八年级下册物理力与运动习题精选.doc

八年级物理下册运动与力单元测试题
班级 姓名
一、选择题（每小题3分，共39分）
1．下列有关惯性的说法正确的是( )
A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性 B．小明没有推静止的汽车，是由于汽车没有惯性
C跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性D高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失
2． 重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图6甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中：( )
A.它们都做匀速直线运动
B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
D.前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
3．如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的( )

A．
每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

B．
由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

C．
水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快
D实验表明，力是维持物体运动的原因

4．茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是( )

A．
茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
B．
茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力

C．
茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
D
茶杯受到的重力与桌子受到的重力
5下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：( )

6.如图12－6所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人
的支持力为700N.下列说法正确的是(　　)
A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于700N
B．升降机以1.5 m/s速度匀速上升时对人的支持力大于700N
C．升降机以4 m/s速度匀速下降时对人的支持力等于700N
D．升降机以3 m/s速度匀速下降时对人的支持力小于700N
7．一个物体受到均为50N的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力
同时突然减小到30Ｎ，则物体( )
　A速度减小 B按减小后的速度作匀速直线运动 C仍按原来速度作匀速直线运动 D停止运动
　8．自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是（ ）
A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦 B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦
C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好 D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大
9．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（　　）

A．
f甲=30N，f乙=60N
B．
f甲=30N，f乙=40N
C．
f甲=50N，f乙=60N
D．
f甲=50N，f乙=40N
10如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系

和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）　

3N
3N
4N
4N
4N
4N
3N
5N
A
B
C
D

甲 乙

A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒物体做匀速直线运动 C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
11.如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是( )
A．静止  B．突然开动  C．匀速行驶 D．突然刹车 
12.如图，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（ ）

13．物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是（ ）
A． 保持车距B ． 雨天路滑，减速慢行 C ．行车时系好安全带 D ．禁止逆行
二作图题（第（1）小题3分（2）和（3）小题各2分，共7分）
14．（1）如图10，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．
．（2）如图所示，物块静止在斜面上，请分别画出物块所受重力、摩擦力的示意图。
. （3）如图7所示是在空气中飞行的足球，已知足球的重力为10N，请画出足球所受重力的示意图.

三填空.实验题（第15和19题每空1分，其他题每空2分，共22分）
15.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时, ,这时的摩擦力是_______N. 如果拉力增大到10N时,这时的摩擦力是_______N.
16.用手握住重10N的瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为24N，瓶子受到手的摩擦力为 N,摩擦力的方向为 ；若使手的握力增加为30N，瓶子受到手的摩擦力大小为 N,
17如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的　　 ，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于　 　而保持静止状态，在　 　力的作用下落在桌子上．
18．如图15所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N。
19． 小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
（1）接触面所受的压力大小；（2）接触面的粗糙程度；（3）接触面积的大小
接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答： 。小伟在实验中存在的问题是 。
四．计算题 （8分）
20．冰壶运动是冬奥会的比赛项目，如图19甲所示。冰道的左端有一个发球区，运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度推出，使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行，冰道的右边有一个圆形的营垒，如图19乙所示，以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负，投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m。

⑴ 比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，目的是____ （填“增大”或“减小”）滑动摩擦力，从而减慢冰壶运动状态的改变。
⑵ 一次从投掷线以5m/s速度推出的冰壶，经10s刚好运动到营垒圆心O处，则这段时间冰壶运动的平均速度是___ _m/s。
⑶ 冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20Kg，与冰道接触的底面积约为200cm2 ，冰壶的体积为
8×10-3m3，则这种花岗岩的密度为多少？冰壶的重力是多少？（g = 10N/kg）

五综合能力题（每空2分，共24分）
21在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图14所示的实验①、②、⑧及推理④。
（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。

22．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．
在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
汽车速度v/（m•s﹣1）
5
10
15
20
弹簧测力计示数F/N
0.1
0.5
1.1
1.9
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小　　 对实验结果的影响．
（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越　 　．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=　 　N，此后雨滴做　 　运动（g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与　 　有关．

23．小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图装置，进行实验。①让质量为5克的小球，在斜面A0上高H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中。
实验
序号
小球质
量m/克
小球在斜面AO上释放高度H/厘米
斜面OB
的倾角θ
小球在斜面OB上
的最大高度h/厘米
1
5
10
40
9.0
2
30
8.6
3
20
8.O
4
7
10
40
9.O
5
30
8.6
6
20
8.O
(1)比较实验1、2、3(或4、5、6)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与_________
__ 有关。
(2)比较实验____________(选择序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
(3) 如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB能达到的量大高度是__________厘米。

2013-2014学年度八年物理单元考试 运动与力答案
一、选择题（每小题3分，共39分）
1A 2D 3D 4B 5B 6C 7C 8B 9B 10D 11D 12C 13D
二作图题（第（1）小题3分， （2）和（3）小题各2分，共7分）

三填空.实验题（第15和19题每空1分，其他题每空2分，共22分）
15． 5 ,5 , 5 16。 10,竖直向上，10
17． 运动状态，惯性，重 18。 3
19（1）匀速（匀速直线） （2）甲和丙 接触面越粗糙 （3）不可靠 没有控制压力大小不变（只说“没有控制变量”不给分）。
四．计算题 （8分）
（1）减小（2）3 (3)2.5×103kg/m3 200N

五综合能力题（每空2分，共24分）
21（1）同一高度（2）远 慢 （3）永远做匀速直线
22（1）摩擦（2）大 （3）0.05 匀速直线 物体的形状（或横截面积或风速）
23．(1)斜面OB的倾角θ (2)1、4(或2、5或3、6) (3) 10

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