朗诵比赛方案.doc

_“我们的节日端午节”主题朗诵比赛方案一、指导思想为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。二、活动意义：诵读经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们把经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略。通过开展经典诵读活动，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟大量优秀的经典名篇，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。三、总体目标：1、通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高.营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。2、检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平，提升个人修养和健全的人格。3、通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。4、培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。四、诵读内容：诵读内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，作品要求主题鲜明，内容健康，感染力强，弘扬传统文化，体现时代精神。多以端午节相关的美文为主线。五、竞赛要求：1、所选内容可脱稿朗诵，可持稿朗诵。限时四分钟（不超过5分钟，不少于3分钟）。2、所选内容是学生认识的、感兴趣的。3、朗诵形式可以多样，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境。4.穿着整洁；态度认真、有礼貌，充满自信； 举止稳重大方。5.朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。6.使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，能读出作品的韵味。六、参赛对象：1、德龙中学七年级至九年级（每班至少推选一个朗诵节目，上限两个。）2、全校师生七、奖项设置：1、设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。按节目得分排名次。并颁发奖状及奖品。2、指导老师奖项，荣获前三名的节目由高到低分别给予指导教师加100分、80分、60分的鼓励奖。八、评选方法：学校组织安排，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最后得分。九、有关注意事项：1、各班级要结合本活动方案进行预赛，选出优秀的参赛选手参加比赛。2、参加比赛时，请各班主任及语文科任老师组织好本班全体学生观看比赛的全过程，并确保学生的安全。十、评委：组长：李永健组员：李道葵、杨炳、成先胜、岑永燕、张官琴、郑书桃计分：谭莉十一、比赛地点：上球场。十二、比赛时间：2017年5月28日下午14：30。十三、场地布置：钱应林、谭莉。十四、主持人安排：由李德盈负责。 兴仁县德龙中学校团委 2017年5月15日安全预案为了使活动正常有序、安全的进行，特成立以下安全领导小组：组长：杨守宪副组长：李丰文成员：各班班主任及各位老师司机：曾孔良主要预防的安全问题一、中暑 若在活动中出现中暑现象，班主任老师立即将其带到团委办公室休息，严重者送往医院救治。二、进入场避免出现踩踏现象 在此过程中由钱应林组织一个班一个班的进场和出场，避免人多起哄。保障好学生安全。三、下雨情况若活动中途下雨、组织学生有序离场，待雨过后活动继续。若长时间下雨，宣告活动结束。Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料