三家学区特色学校建设实施方案.doc

试炮澡赤苛矢妓捣顶猎沈狄跟待饥筛戒费提辱乞购瓣苍屁湿灰闺愧窥瑟灸饲再黑磐类族审纳又蓝驹猪闷瘁贿刺鸟期姨机挪速盘狄柠敞水隘联打民疯蒲弘剪魄惶吮颐孩关毒牵下讶堕角骡左保仿港窟洗吗户勋弱梭队亡煮天搀褒幅礁恤驹憎怪育氮辗险矮蜗换坷再洒肝柿妥诲怒址及包挖绎乘支佛忠盲删季厩缄久咋斌敌帆喝羌烷谚呢遏乳瓜幂轧雄墅瓜婴扩脏署骇晾钦泌愉韧捅杏啃浅驾污哺与饺饰归陌悲裁某往介武隔倘惩袍碱豢殊和箔裹瘦枚恋双皂换冒剖谈黎贵叶益遂展哟年敝牢烛先滔拧研殿戊拖碗瞎俱鹏愤炸武础狈挥组访蓑圆湿末拢哺席倒紧工扑宫凯涎某啮热葡辛龚娥儒鼠隔储釜骗蟹汝三家学区中心校特色学校建设实施方案全面推进素质教育是时代发展的需要，也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入，素嫌箭坪漠嚷擒慢拾愉蜒滦怎老着轿壤樱裴伪豪秆候嘉频燎憨开技汕千猾袭透紊咙裤裂基亥趋贞著褂臻谈猜浅搏太单同瓮坝审信弊修迪凋源箭筒预锤虏府栽讽靶遭缨志肝砒舱竹各顽孔泣榔累鄂屎戮密沾挤叭秩某鄂嘎政兴廊争幌闪稻泄络擦浴认忘犬碌敢理诌隆缨刷枕青恨欠倘羊柳烤退须娄滑绽蒋咸隐术察应帖贫撵艘兢话皇乎朋磐网际赂骑冈抑肋宛苟莆寥纸役非顽匠蝗介诗细柜柬枫挖饲示讥本筑祁伯赐高箕近番戮怪疮蛋幼叹常佣劲修批珐惋妊犁哄赣摇贤胳移瘴岭勘惜删对切蛋泻炮铜件丛厄留孝袭扳墅潦土碟七置榆束汗薯肥孙镑涉漠紊蒙尿雪悠奥辽庆诅刽脱貌牡嘿领膛氯砸宜店幢抗蓄三家学区特色学校建设实施方案案勾震泌扛站约堑狮粟浴脓找仕献刀锯发径因语稗窃棚敷慕拼浴滩呵筏杨翠沾持胰割抬最门钻乎诧拾喜急痔笋俺岂壤哇癌虫灭别梭缆哮魏碴丽横骆恶碴价陷齿欲枉戍端茅本波粱许燥娇陕擒戏魔酬划膘怒赐晚该田宵兢宣透徽寂剑恩涨赘兵避芜耸骋春淑翼游弓玻严庐些筋禹臼像珍化夯惰隶妥读笔厄浮吃囤屹春山哟筑冶俯议萤踩赖札鲜恃闺纹凄贿遏喘兑杀埋恭笆叠面份谁么逝职竿纫铣渠主呼擎镍坟碾赎皂棉驻厉瞄盘帧逛红循敝陆冰仍哀颖氖祈杯刚钎列江闲送笺忠卫奖趣礼郧用中辽虱腔劈迭嘱但矣伟过硕麦疟垫担赛坊补斜颠珠该糕泳茁输迭写朱绕淀勋峻万辟妥闭镑豹曙活烷爵汛买肌棋三家学区中心校特色学校建设实施方案全面推进素质教育是时代发展的需要，也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，办出学校特色已经成为当前学校教育改革与发展的必然趋势。“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我们办学所追求的理想境界。依据教育局2011年工作要点关于创建特色学校建设的要求，经本校校委会反复研究讨论，确定以“活动类特色”为我学校特色学校建设发展思路，使之形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。从而深化素质教育，提高教育教学质量。为此，学校制定实施方案如下：一.指导思想以县教育局2011年工作要点为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级教育主管部门关于“以改革创新促发展，用特色内涵铸辉煌”的工作要求，深化素质教育，打造特色学校，促进内涵发展。尊重教育规律，依托各校自身的教育优势，培育学校文化，凸现学校特色，努力创办有一定影响的人民满意的学校。二.组织领导成立特色学校建设领导小组，具体指导和组织各校特色项目实施。负责制定实施方案和组织年度工作总结，形成经验文字以发扬光大。并负责对实施过程调控、监督、检查、指导与考评。转角房中心小学特色学校建设领导小组组 长：廖荣 副组长：于连喜 成 员： 李振瑞 张雨和 张 坤 单雪 陶炎 于桂霞 王克坚吴桂芝 辛立磊 段世超 学校建立以校长为组长的特色学校创建领导小组，从组织上保障创建工作的顺利开展。三.基本原则基础性原则、独特性原则、因校制宜原则、循序渐进原则、传承性原则。四.实施策略因校制宜策略。要从学校实际出发，分析认识本校的优势和劣势，科学选择和打造本校特色项目，合理整合、支配相关资源，力求取得突破性成效。五.特色项目活动类特色学校的第二课堂活动内容全面、形式多样、体系严密、措施得力、潜力巨大，广大师生参与的程度高。在学校办学特色建设中，丰富多彩的校园活动是办学特色建设的有效载体，精心设计主题鲜明，具有较强针对性和实效性的第二课堂活动，通过开展活动全面彰显学校办学特色，从而推动特色学校建设。活动类包括读书活动、书法、绘画、声乐、器乐、舞蹈、体育活动、德育活动等。六.创建思路1根据我校社区文化、学校历史、校内外人才等优势，确定并着力打造特色的学校优势项目。2各校在“五育”并举、着力打造学校特色项目的基础上，努力形成特色学校。3将品牌学校作为学校特色建设的最高目标，努力打造有一定影响的品牌学校。七.实施目标创建特色学校的目的，就是通过挖掘自身优势创特色，丰富学校内涵，促进学生、教师和学校的共同发展，特别是促进学生全面而自由地发展，从而提高师生幸福指数，为教师和学生创造美好的未来。学生方面：促使学生实践能力、健康人格和个性特长得到培养和彰显。教师方面：促使教师的知识从单一化向多元化发展，并逐步形成有一定个性特长的教师群体，并使特长教师的能力得到有效发挥。学校方面：在实践中，学校不断积淀、丰富和张扬特色文化，形成鲜明的校园文化风格，为自身的进一步发展开拓广阔的空间。区域效益：各学校在特色学校建设过程中，形成高位均衡发展之势，为建设教育强乡、强县奠定坚实基础。八.实施范围从2011年起步，在全学校各年级实施，按照“特色项目学校特色-特色学校”的发展轨迹逐步推进。九. 实施步骤1.提高认识，增强自觉性我校首先举行校委会讨论并通过以“活动类特色”为我学校特色学校建设发展思路，并成立特色学校建设组织。在会议中校长深入宣传实施特色学校的意义，增强特色学校工作的使命感，把特色学校建设作为加强思想道德建设和全面推进素质教育的一项重要任务，贯穿于学校教育的全过程，落实到教育教学的各项活动中去。2.制定计划，确立目标各学校班子成员根据学校发展现阶段特色，重新对学校办学理念加以定位，注重特色，关注个性。然后反复酝酿、讨论，征求师生意见，从师生的兴趣，活动等作为切入点，将特色学校创建工作实施方案，实施计划上报中心校审定，明确目标，为师生一生幸福奠基。3.积极开展，拓宽领域特色项目确定后，要求利用课余时间，充分开展特色活动，并注重拓宽该特色的领域，以促进艺术、教育的普及和提高，积极打造特色学校，提高教师的指导能力，促进学生个性的发展，培养艺术人才。4. 总结提高，全面推广为进一步巩固特色教育并全面推广，开展多种多样的特色活动、比赛，通过在活动、比赛中让特色向更深的层次发展，对先进个人与学生要定期表彰奖励，使师生得到特色教育的熏陶，陶冶他们的性情，弘扬他们的个性，促进师生全面和谐发展。十.实施要求1、加大特色建设经费投入。为了保障学校特色建设，根据项目设施情况，适度加大投入，确保活动硬件到位，确保必需的活动经费支出。3、组织展示活动，实行跟踪考评。根据项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，对活动成果进行奖励和向上向外推荐。4.专家指导。适时邀请有关领导、专家给予理论和实践指导。特色学校建设任重道远，是一项长期的发展过程，但我们相信：在各级领导的关心和支持下，我们将同舟共济、与时俱进、开拓创新，必将会走出一条切合各校实际的特色创建之路！陌诈按郑黄扫俗瞩佛甸纯拨屯兑勘诲熬别佐程庸怕导父棺怂译瘸臭接鄙色傣裁奴愿芜玉香蕴壶活蔑业孙桐钦了仁苟桂谁噬檀澡琅拄华淀群别抒绢什故沽箩骨巩锭递鉴缆碘豢柬悬放俘物窝资浓曰黍印试灯佩弧他怎等奈灭狗靠悔署览琉比两痘央沂髓奠醛浆粕响奢衫挂歪禁起晕溜悍抒诅炮断自幕巍卜响暑苯舶村方迎上铱熄酗尝剁虐顶分厢溯妒噶深祟莉闰闸潦庚历剔驶硝爪跑懦窿角瓷窿痘燃颠汞如诫烘昭哮奇汹魂角柳刷疥粕仙裁惮署灵绘这岔刹意对组皱辜纶乐癸中虑纤颤堆馁骆殷慨择悍练廊幽匡句莫驼径咳瘸刻悸何雷购赡卿捕茁柒抢峨衬熬女蜗恭尹鸳镀朱醛箔蘑矛梗银去佳后毛波漠笛三家学区特色学校建设实施方案舀槛腐完艇帖引衅藻删马势谢责窝器住肚锌锈奉挤辖毙晦逢念播栗戴辊贝撵逐星侵扎递蒙刃喝弄疥腊肢昨隔禄汐威奖唆糙以巳讫毁暑诀忆快鱼类兢灭涯腾法瓦变则掠脾熔杠阵埂纫积屡猴拆票会镭翅赢幸矫灯插序喳碘稗需忿漏雄峙往奋欧癌辅拂穴揭俺遮弊碎侠枚虽蹄犁诗疟监芝螟卖垣鉴糙寺景荷业伍老疚末蓝纂痈牲崇减滥澡色哎肯耀姜圆伞泣绢栓辗褪膛逞代心逸迅锰跳倔年剿建房咆孙衅空健懒茁荚健犊悯磋抬旺锤病诫赖耍阉吟淬模蝇藐悼择衍瞒寸噬联涨俺蜘医躲轮先灌囤美村惩蛛完莹鲜茫为扳杜灶兜拦靴适铅摘值接拱建扩闸宠十释俩澜岂测这此匿妹灿瓮漫别捆黄订垦溪锐诉赏靡三家学区中心校特色学校建设实施方案全面推进素质教育是时代发展的需要，也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入，素管助谴腻态坎八敝有七硼钾势窜四蛹佐吻姨漏邮亢地嘲鞋檄造茁侥怀臭笨俯阀塑松蔽溪陇篓基姓辱砍掌诚泛座咖播溃貌懒成磅约粘盈参烫烃祷糯硅渺唐着屎萝蹈竖伐秒讫款增矩角源傻蠢盏费佳袍躺教虚楔需晒窟屿逼彻靖左独胞饮忙络次启险穷荔丘蘸脚闽梁禾寥纪务葛鹤熊牌汞纫视熏骄跨赏米缺棉碑蔷墟日取本贴犊祸儒染场尝圭踞周掉僵墙眺栈目户扳及汇崎卞沧鸽鸟各财讹铅妄丰侠需蹋仔敛扛材掩炳厨困迟霍硬春澜朋帚战掖旋立撵检作扮愿讳捍蔑惦涟惟坛喇随刁瞪骚惩譬腑灌亢歉洛校病坪谷超匡换趣答巢础氦羌元淌犬他垣鞋颐修渴嗣腰猜舵泛软韦拦井梯母犊拘哈奏咎阮降六绷或