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完整版)扩展语句教案

高考拓展语句复习指导

一、考点阐释:
所谓扩展语句，就是用一定的表现手法和表达方式,将结构简单、内容贫乏、达意欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。它要求考生必须具备丰富的知识和联想、想象能力以及驾御语言的能力.
“扩展语句”是2000年《考试说明》里新推出的一个考查点，在2000年高考第27题率先“亮相”之后,2001年春招题、2002年春招题、2002年北京高考题、2003年北京高考题、2004年春招题、2004年北京高考题、2005年北京春招题、2005年高考重庆卷都考查了语句的扩展。可见扩展语句作为一种新颖而独特的题型，有其旺盛的生命力，在2006年高考中仍有机会重现.因此对扩展语句考点的复习要作为重点内容来看待。
二、命题特点
从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：
  1.着力于对考生语言运用能力的考查，重视考查考生语言表达的基础能力。
  2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合考生学习和生活实际。
  3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。
 4。情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。
5.答案丰富多彩，弹性较大，有利于激发考生的激情，有利于培养和提高创造思维能力.
三、语句扩展题的几种形式：
1、语句句意扩展型
　　效果重在把内容单薄的语句丰富化。可分为单句的扩展和复句的扩展.单句的扩展就是扩展附加语，主要是扩展定语和状语，也可以扩展补语。复句的扩展可以化整为零变为单句的扩展,不同的是在句式上可以引入修辞，组成对偶、排比等句式.
例如:“她笑了”
    扩展1：加修饰成份   她含着泪笑了
    扩展2：加修辞手法   她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙.
    扩展3：加表现手法   她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。
    扩展1比原句多一点特色，扩展2通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑动人之处,扩展3通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。
2、语句情景拓展型：
例1：根据下面提供的两种情景，把它们分别扩写成不少于30个字的一段话
情景一:清晨 太阳就要升起来了
情景二：夜晚 月亮升起来了
本题提供两种情景，一是“清晨”,表时间,“太阳就要升起来了"表示描写的景物。要注意“就要”的限制，不要误以为是太阳升起来了，应该接着描写“就要升起来了"的情景。二是“夜晚，月亮升起来了，应描写“升起来了”的情景.
3、语段话题拓展型
例如：
   ①请以“失败是成功之母”为结句,运用正反论证法加以拓展.
   没有失败,就不会有成功的经验；没有失败就不会有战胜怯懦的勇气；没有失败,也就不会品尝到胜利后的甘甜，所以说失败是成功之母.
   ②请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行拓展。
   如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败,就不会有他第一千次试制的成功;如果没有司马迁在仕途上的失败,就不会有他在史学上的辉煌的成就，……所以说，失败是成功之母。
   ③请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。
   失败是成功之母,因为任何一次成功都是在总结失败的教训之后获得的，失败带给我们不仅是伤痛,更多的是宝贵的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人,那是永远看不到成功的彩虹的人。害怕失败则是人生最大的失败。
    我们可以变换要求，继续拓展下去，这样可以从各个角度打开思路,同时使语言表达得到全方位的训练。其实学生大脑中并不缺少存贮，他们之所以在运用时找不到他们所需要的资料，是因为他们找不到提取资料的路径,学会拓展的方法，即是学会提取资料的路径.
4、语段填充拓展型
此类题型在高考试题中仅出现一次，以图表的形式出现，要求填充的语句一般在语段中间，语句的组织受前后语境的限制.根据题型设置来看,有两个层面:一是能够用表格中的数据用列数字或作比较的方法来说明，二是能够从横向或纵向角度来分析数据，概括数据结论.解题的关键是读懂图表，把握语境，明确角度。
例：根据表格的内容和本题所提供的语境,在横线上填写句子，使之成为一段完整的、连贯的话.
西河区投资、集资扩大绿化面积情况统计表
 政府投资（万元） 民间集资（万元)
1979年 12.5 1。2
1989年 61.3 30.8
1999年 180。5 197。2
20年间投资、集资增长率 分别增长了14.4倍和164。3倍
1979年至1999年，西河区为扩大绿地面积，不断增加投资和集资，              ；从20年间投资、集资增长率看，                   .这些数据说明                  ，搞好城市绿化已不再单纯是政府行为了。
此题有两个层次：一是用数据比较说明投资增长情况二是概括数据结论或整合意义。前两空直接从表格中提取数据来说明，后一个空格受“搞好城市绿化已不再单纯是政府行为了”这一语境的限制，分析数据应选择“横向比较投资、集资增长速度的快慢”的角度。
参考答案：前十年分别增长48.8万元和29.6万元，后十年分别增长119。2万元和166。4万元  集资增长率约为投资增长率的11。4倍  人民群众的环保意识有了极大提高
5、语段续写拓展型
效果重在使话题拓展，语段的语义更为丰富。语义的丰富表现在连贯、明确、形象具体生动等方面。
例：照应给出文句的意思，续写一段话。
听高雅音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你听，
.
此题第一句话阐述“音乐”与“人”的关系—-音乐对人的感化作用。接下来的“你听"提供了语境，命题者希望考生用具体的音乐来描述“音乐对人的感化作用”。一首歌曲的作用可能是单方面的也可能是多方面的,考生在选择例子最好能从单方面来选择,注意同第一句的对应关系。
参考答案：听《天鹅湖》感受情感真挚，听《命运交响曲》促人勇往直前，听《月光曲》渐觉忧愁远去。
6、名句鉴赏拓展型 
此种题型主要是对古代诗歌中的名句或箴言警句等以鉴赏的方式进行扩展。

例:请对“海上生明月，天涯共此时"从艺术手法方面进行赏析，写一语段，不超过60字。
此题与古代诗歌鉴赏密切相连，着重考查考生的古代诗歌鉴赏能力。
参考答案：“海上生明月”不着一奇字，却自然具有一种高华浑融的气象.“天涯共此时”由景入情，不知多少佳人，夜不成寐,托月相寄悠悠情思。
四、解题步骤和扩展语句方法举隅：
一)、基本解题步骤:
首先要审清题干要求,明确扩展的方向。审读扩展要求,提示，领会扩展的目的和侧重点，把握语句明示的或暗示的具有可能性的扩展方向。
其次要仔细观察原句（或主题词）,把握扩展的基点（语句中肯定的部分或主题词创设或暗示的情景），根据语句提供或创设的情景对事物作深入的解释，具体的描写,阐述或说明。然后展开合理的想象,添加枝叶扩新语句.
二)、扩展语句方法举隅
扩展语句常用的方法有下面几种:
1、添加修饰成分：扩展单纯的主谓关系句，可采用补充附加成分的方法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分能起到修饰、限制和补充的作用，要使句子扩展的生动、具体、丰富，就可采用此方法。
例1：扩展下面的语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。所给语句：梅花开放了。
［分析］：这个句子只有主语和谓语，只说明了一个事实,留有的空间很大;可添加定语、状语。要想补充这些附加成分，我们可以说成（什么样的）梅花（怎么样地）开放了”。为了突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行修饰限制。
参考答案：[当积雪压断枝头的时候，］[当冰凌高挂悬崖的时候，]［当百花纷榭凋零的时候，]（裸露在荒山野岭刺骨寒风中的）梅花［迎着风雪］[带看微笑］［悄悄地]开放了.
2、合理丰富情境：有些句子只用补充附加成分的方法，不足以达到题干要求的生动，具体、丰富。这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染，合理的丰富情境。
有些句子只用补充附加成分的方法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染.
例2：扩展下面语句，使其生动、具体,字数在70个左右。
　　琴声吸引了许多路人驻足倾听.
[分析]：补充附加成分我们只能写成“(什么样的）琴声［怎么样］吸引了许多[什么样的］路人[怎么样地］驻足倾听,听得〈怎么样〉”.这样写还不能写出具体和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。
参考答案：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨,撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步,听得如醉如痴.
3、接续相关语句：对一些补写、续写的扩展形式,就要从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这个约束信息来进行扩展，接续相关语句，填补空白。
例3：仿照画线的句式扩展语句，要求语意连贯,并加一个抒情议论性的话作收束.
童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下,一只蝴蝶就是一只凤凰，          。
［分析］:此题在扩展的同时,还考查了句式的仿写。我们提炼出已给句式的结构共性为：一(量词)+(名词)就是一(量词）+（名词或名词性短语），内容上已给句子提供的是：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的.以这些内容与形式方面的限制信息,来接续相关句子，填补空白。
参考答案：一朵轻云就是一条飞毯,一棵老树就是一个会讲故事的老人家，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！
4、突出重点对象：对于要求以一个词为重点的扩展题,我们可以从形式和内容方面去把握。在形式上可把它当作陈述对象,在内容上可强调这一词的作用
例4 ：对于要求以一个名词为重点的扩展题（如以“歌声”“起跑线”为重点),学生往往不能突出这—重点而使重点转移.要使其成为重点可以从形式上和内容上把握。在形式上让这一名词作陈述中心（主语），在内容上可以强调这一名词的重要作用.
　　例句1)：毕业典礼上,同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的美好回忆之中。(歌声作主语，歌声的作用是将我们带入了回忆之中）
　　例句2)：田径场上,那条富于神秘色彩的白色起跑线一时间成了运动员们迈向成功的起点，亿万观众关注的焦点。（起跑线作主语，作用是可以迈向成功）
　　作宾语然后解释宾语(实际还是让其作后面句子的主语).
　　例句3）：考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉,时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张。(歌声作宾语，再解释歌声的作用——消除紧张）
　　例句4）:田径场上，人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上-—那是运动员奔向胜利的起点.（起跑线作宾语，再注释起跑线的作用——奔向胜利的起点）
5、修辞尽现文采：要使扩展的文字有意韵,就要在内容上或发挥想象,合理创造；或进行联想，发散思维；或设身处地，感悟情境.在表达上充分使用多种表达方式和修辞手法。
　例句5：根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。
　　夏天和冬天，各有各的情趣。
[分析］：此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键.
　　如:夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞,意趣盎然。
　　此段文字的成功之处就是使用了许多的修辞方法(对比、夸张、对偶、比喻）加强表达效果，除此之外，使用了整齐的句式,并大量使用富有色彩的形容词。