粤教版语文必修2第三单元第10课知能优化训练.doc

一、语段阅读阅读下面的文字,完成13题。面对世界万事的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措.因为它们既然有一般性,那就有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。自己因为一向看到的菱角都是两个角的,就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者,在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘,就以为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢！我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓.有一次我在田里跟一群农民一起劳动，突然天上乌云密布,狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了,但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了.大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动在他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云的条件，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条件，他除一般性之外更掌握了特殊性、复杂性，因此他胜利了。只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。有些好种子，对甲地是良种，但是在乙地的土壤、风力等等条件下，却变成劣种。有些地方山洞可以养猪,但另一些地方山洞养猪却总是失败,原因是泥质、湿度等等不同的缘故。不掌握具体条件,就一定要倒霉。这真是灵验极了的事情。1文中画线的“这样的认识方法指的是一种什么样的方法？答：_解析：此题考查对指示代词“这样的理解,从第一段中不难发现答案。答案：只知道事物的一般性,而不对事物的特殊性、复杂性做深入研究的方法.2第三段文字采用了怎样的论证方法，这种论证方法有什么好处？答：_解析:从文章内容上看，作者举了“一个农民”的例子，是举例论证。举例论证的效果可以从深入浅出、生动形象等角度分析.答案：第三段文字采用了举例论证方法，即用典型的例子来证明自己的观点。这种方法能深入浅出地把深刻的道理讲明白,同时还能增加读者的阅读兴趣.3在节选部分中，作者表达了怎样的观点？结合你的生活实际，谈谈作者的观点对你的启发意义。答:_解析:此题考查对作者观点的把握和理解。作者的观点在节选部分的第一段中有相关表述.关于启发意义，只要符合这种认识事物的规律即可。答案：在节选的部分，作者表达了这样的观点：我们不但要掌握事物的一般规律,同时还要对事物的复杂性、特殊性有一定的认识，只有这样，我们在实际工作中才不至于“摔筋斗”.作为学生，我们对某一门学科的学习也是这样，我们对这门学科的知识既要把握其规律，又要注意其特殊。二、语言运用4把下面的长句变成通顺、连续的几个短句.（可以适当增删字词，但不能改变原意）我国最大的电脑公司联想电脑集团公司为进一步建立健全自己的企业文化体系和适应全球化需求的发展策略及改变中国人因对英文标志的深层理解所产生的一种意义误读把原有的英文标志 Legend 改为了 Lenovo。答：_解析：长句变短句的关键点是先梳理清楚长句的主干，把长句的主干压缩成一个成分单一的短句，然后再把其余的修饰成分变成各自独立的短句，使它们各从一个侧面进行补充说明。答案:联想电脑集团公司是我国最大的电脑公司，公司原有的英文标志是 Legend。为进一步建立健全自己的企业文化体系，适应全球化需求的发展策略，改变中国人因对英文标志的深层理解所产生的一种意义误读,联想公司把原有的英文标志 Legend 改为了 Lenovo.5阅读下面的文字,用一句话揭示其蕴含的哲理。（不超过20字)人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，这也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了，应好好珍惜；错过了，溜走了，细细咀嚼，也能从惆怅中升华出省悟,酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度,你的心灵或许更添光彩。答:_解析:这段文字蕴含的哲理主要集中在“没错过,抓住了，应好好珍惜;错过，溜走了，细细咀嚼”一句中，据此提炼即可。答案：人生不在对错,重在珍惜咀嚼。一、基础知识1下列各组词语中加点字，每对读音全都相同的一项是(）A挑选/挑拨假借/假期椎骨/椎心泣血B灯泡/泡沫 压顶/压轴 肖像/惟妙惟肖C磨坊/磨损 创伤/创造 落枕/落叶归根D绷直/绷脸 夹袄/夹杂 藤蔓/蔓草难除解析:选B.A项，分别读tio/tio，ji/ji,zhu/chu；B项，分别读po,y，xio;C项,分别读m/m，chun/chun，lo/lu；D项分别读bn/bn，ji/ji，wn/mn。 2下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（)A这篇小说以细腻而真切的笔触描述了一个青年妇女为改变山村贫穷面貌而艰苦创业的感人故事,其中个性飞扬、血肉丰满的人物形象呼之欲出。B于涛是山西中宇篮球队的元老级人物,经验丰富，老气横秋，连续几个赛季，不论主客场，他都能拿到20分左右,可以说是中宇的功臣。C岁月如行云流水一般悄悄地流逝，白发也悄悄地爬上了他的鬓角，三十多年的从教生涯成了他头脑中永远的记忆。D从小喜欢舞文弄墨、屡获中学生优秀作文奖的小李在报社如鱼得水,他的一篇题为汗水换淡水的报道引起了社会的广泛关注。解析:选A。A项，“呼之欲出,形容人物画像逼真或描写生动,好像一叫就会走出来，此处使用恰当；B项，“老气横秋”，形容人摆老资格或没有朝气，含贬义；C项，“行云流水，比喻自然不拘束，多指文章、唱歌等;D项，“舞文弄墨”，形容玩弄文字技巧，属贬义。3下列各句中,没有语病的一项是()A据有关方面估算，当年切尔诺贝利核泄漏事故后产生的放射污染相当于日本广岛原子弹爆炸产生的放射污染的100倍。B北京市工商局昨天称，即日起对全市范围内的户外广告进行专项整治，内容规范、用语得体等五大问题，都将在整治的范围内。C中国疾控中心17日发布的最新研究成果表明，中国科学家发现一种名叫新布尼亚病毒，自去年9月以来，这种病毒已在中国导致36名患者死亡.D“瘦肉精事件虽然尘埃落定，当事人也得到了应有的处罚，但频频发生的食品安全事件引人深思一个问题：到底谁是食品安全的主要责任人?解析：选A。B项，不合逻辑，“内容规范、用语得体”与“五大问题”矛盾，可以改为“内容不规范、用语粗俗”；C项，成分残缺,应该在“一种名叫新布尼亚病毒之后加上“的病毒”；D项，语序不当，关联词“虽然”应放在主语“瘦肉精事件”之前.4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）一个爱笑的人，是一个阳光的人；_。_。_，_._。这一张张笑脸，犹如友谊的春风，吹向世界。 一张张笑脸，充分体现了我们的自信，我们的宽容，我们的友善让五千年文明中国的魅力，让中国人的友善如花绽放一个爱笑的民族，是一个阳光的民族那种发自内心的微笑，犹如“吹面不寒杨柳风”阳光,来自积极的心态，源自宽容的胸怀ABC D解析:选A.和文段首句句式相同，因此应紧随其后，是对阳光的解释，相连，对微笑的作用进行阐述，是综述句，理清关系，不难得出答案。二、阅读鉴赏（一)阅读下面的文字，完成57题。菱角有无角、两个角、三个角、四个角的，如果加上个别变异者，说不定偶然还有几个一个角和五个角的。但即使如此，“菱角家族”还应该算是最简单不过的。生物学书籍告诉我们，像蝗虫、蝴蝶这一类昆虫，都各各有两千种左右.区别于其他的生物,它们有许多的“同”，因此它们构成一个家族,然而在“同”中它们又有许多的“异”。在不知道底细的人看来,它们都“差不多”，但是在专门研究它们的人的眼睛下，它们却原来有这么多的不同。复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间.是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切事物都有复杂性、多样性.搞化学的人告诉我们，碳水化合物有几千种。搞物理的人告诉我们，同一种元素在各种各样的条件下有千奇百怪的形态。医生会告诉我们，人的体质有各种各样的不同，有些患“过敏症”的人喝一杯咖啡就要死要活，有些人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡。有些人牙齿不够一般人的二十八枚，个别的人却可以长出三十六枚我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。面对世界万事万物的这种复杂性、多样性,站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们既然有一般性,那就有规律可寻.掌握了一般性之后,再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。5请简要分析第一段的论述特点.答：_解析：作者由“菱角家族”的特性推及“昆虫家族”的同与异，然后得出结论。答案：由菱角家族而至生物群类，它们有共同的特点，有同有异，同中有异。到这时作者点出“复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间”，真是水到渠成，这就是作者要说的道理，是全文的中心。文章观点的提出，是在前文充分蓄势的基础之上完成的,简洁，有力,而又自然。6第二段画线句子中的“这种情形指代的是什么？答:_解析:根据第一段回答.答案:复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间。7请简要分析第三段在文中的作用。答：_解析：注意本段的过渡作用。答案：这是文章思路的转折点,由自然界的复杂多样，转入人的认识方面。探究一个如何认识客观世界的问题。这里提出了一个方法：掌握一般性，寻找规律，再去掌握特殊性。此处是一种正面论述，与接下来的反面论述形成对比，使道理更加明确可信。（二）阅读下面的文字，完成810题。“春天里”的文化风暴裹挟了谁单士兵依靠翻唱汪峰的春天里走红的“旭日阳刚”音乐组合，现在回看过去，会发现他们与曾经扶他们上马走上一程的人-春天里词曲作者兼原唱者汪峰，渐行渐远。因为汪峰近日明确告知旭日阳刚今后不能以任何形式演唱春天里。从当初凌乱局促的出租屋唱上了“星光大道”、随后唱进央视春晚，旭日阳刚经过一条别样的途径，完成了从草根到明星的重大转身。这段成功过程，绕不开汪峰的扶持.比如,汪峰邀请旭日阳刚参加自己的演唱会，特别是一再授权他们直到在春晚演唱春天里，最后才完成了对这对草根歌手命运的根本转变.就像每个父母懂得自己的孩子一样，汪峰自然明白春天里的价值，也明白这种翻唱对自己到底意味着什么,对背后的文化与市场的秩序又意味着什么。当汪峰不让旭日阳刚演唱这首歌，自然带来各种争议。而这些争议也在被围观与评价。文化冲突的风暴生成了。被这种风暴裹挟的，不仅是汪峰与旭日阳刚，还有更多人.文化差异越大，参与人群越多，风暴就越激烈。旭日阳刚曾经的生存状态，作为这个时代的一种象征，自然容易激起人们的情感共鸣。从这个意义上讲，旭日阳刚对音乐介入现实生活无疑也作出了贡献.但是，这又绝不是消解春天里作品本身的文化价值的理由.面对这些复杂错位的社会文化元素，当事人面临着艰难的选择，围观者也面对着文化价值判断的博弈.而这些价值阐述与文化博弈，本身何尝又不是一种财富？当然，汪峰给予过旭日阳刚最大的帮扶。当旭日阳刚以大量商演冲击特定版权秩序，客观形成对汪峰及其团队利益冲击的情况下,作为理性经济人的汪峰选择拒绝赐予，并不承担道德责任，也具有一定的法律理性。他在这起事件中展示的文化包容与秩序守护，应该得到尊重、理解，甚至是激赏。央视主持人将汪峰维护版权行为称做是“危机公关,认为应该以“开阔的心胸这样的道德境界面对问题，从中也不难发现法律意识的淡薄.诚然，对弱者的宽容与同情是应有的品质，但弱者从来也不应该具有天然的道德优势，更不能因为是弱者就可免于担当法律责任。如果不尊重这些文化常识，恐怕会远比这事件本身更悲哀。如果不能通过理性的文化对话，真正形成对文明与秩序的普遍坚守，任何人都可能遭遇到精神与权利剥夺.就像现在汪峰被裹挟于“春天里”文化冲突的风暴中。也就是说，通过对这起事件的围观与梳理,让人们形成更多的文化认同,懂得去遵守秩序底线，那样才能避免更多人被裹挟在文化风暴中,而不至于产生太多的盲从与迷失。（选自2011年2月15日中国青年报，有删改）8具体说说“春天里的文化风暴是指什么？答:_解析：这个概念出现在文章的第四段，文中有“文化冲突的风暴生成了”，由此可知，上文第三段就是这个问题的答案所在。答案:是指汪峰不让旭日阳刚继续演唱春天里，由此带来的版权之争，以及所引起的道德与法律之间的广泛争议和评价。9对引起这场文化风暴的双方，作者有什么看法？答：_解析：此题考查作者在文中的观点与态度，在文章第五段至九段中,作者有对旭日阳刚和汪峰的评价，要注意筛选能表达作者情感态度的关键词。答案:（1）对汪峰：展示了文化包容与秩序守护，应该得到尊重、理解,甚至是激赏。（2)对旭日阳刚：要坚守文明与秩序，积极承担法律责任。10结合文章内容,探究应该怎样对待和避免这样的文化风暴？答：_解析:从文章中我们不难看出，作者对旭日阳刚、汪峰和其他围观者的做法有一个基于法律、文化、道德责任方面的客观评价，主张理解、尊重和遵守秩序。这一态度比较明显地表露在文章的最后一个自然段中。答案：(1)要有宽容理解的胸怀.（2)要有文化认同，尊重别人的精神创造。(3)在争议中要有理性的对话，形成更多的文化价值认同。(4）要有明确的版权意识和法律秩序。三、语言表达11仿照下面的示例,自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。答：_解析：例句都用了比喻，特别要注意前后语意相联.要做到内容合理、比喻贴切、句式相同。答案：（示例）宽容是一盏明亮的路灯,能照亮徘徊在人们心里的黑暗；宽容是一朵芬芳的鲜花，能驱走沉淀在人们心中的阴霾;宽容是一首动听的歌曲，能驱赶累积在人们心头的乌云。12“杯具”,一般指生活中的盛水器具杯子，但我们发现目前一些正规媒体上也广泛使用这一词的网络语言意义:刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错，他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史，因为他发现,身边的“校园红娘”越来越多了!（中国青年报）医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力,敢跳楼却不敢面对现实，确实是“杯具”.（南方都市报）“杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异形式，本身属于别字，是对语言规范形式的偏离。但“杯具一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。请你从积极的角度对“杯具”一词的使用进行评述。答：_解析：注意题目的要求，从“杯具”的“积极”意义角度。那么,可以从这个谐音词的修辞手法、表达的效果等角度分析。答案：（示例）“杯具”采用了谐音修辞，有特殊的修辞效果-它亦庄亦谐，一般戏谑的味道比较强，“悲剧”所包含的那份沉重和低落在谐音词“杯具”中得到强有力的消解。“杯具”反映的是一种自嘲而积极的双面人生态度。为不良情绪的宣泄、排遣提供了极好的渠道。它在表达“悲剧”词义的同时更具有娱乐和乐观精神，成为表达自我、张扬个性的语言手段。