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英语与精神健全：非亚里士多德体系英语学习方法

对于我们来说，每个人都有对这世上之物有自已独特的见解，所有，也才有工欲善其事，必先利其器的传世名言，同理，任何一种传世名言或是理论学说，对于我们中的任何一个人来讲，其内容并不重要，重要的是为后人打开了一种思维的角度。所以，对于我们来讲，重要的是将所学所看所闻，当作一种信息，当作一种辩别或是转化为自已所用的资料，然后结于自身做出一种独特的见解。在任何时候，总是用两条座右铭来鼓励自已：一，这一生，每时都是结束，每刻都是开始，只要你做；二，我之所面对阳光而立，是不想让你看到我身后的阴影。

在进入正文前，就英语的听说读写水平，我先向将认真看此贴子的人提出几个问题，

第一，当你看CCTV—9英语频道时，如果你状态比较好时，你发现自已有时能听得懂80%到90%节目内容时，那种能听懂的心情将会给你带来怎样的喜悦？

第二，如果随机拿本《economist》《view》等英语期刊杂志，或是随拿本你自已专业的英语原版（或影印版）都能很轻松的阅读下来，而且在你连续看两三面时，你都不用去查文曲星，那种阅读的带来的快感，又会给带来怎样的心动？

第三，当你遇到一个外国人时，突然有一种很想与他聊天欲望，你能很自然的走上前去，跟他说上几句关于二战或是布什总统是是非非，那又是种怎样的诱惑力？
在此，如果我对你说，我就是按照后面的英语学习方法，才接近上面这个水平，你就会发现只要你有恒心，英语也不是那么难，而在整个过程中，
你所需就只有三件必要地东西，

一是，时间；
二是，耐心；
三是，信念；

只要你能在整个过程中坚持这三点，你的英语水平就会有一个质的飞跃。

自已写这贴子的目的，不仅适用于你过四六级与考研，如果抛开应试教育的目的，当我们把英语当作一种工具，或是说得理想化一些，当作一种乐趣时，当作你个人内在能力与素质时，这也未必是坏事。在正文中所要提到的学习方法，都是我本人切身经验，在讲述的过程中也会对各种考研英语资料用书等优劣做一个比较陈述。而其中自已也走不少歪路，所以，自已会将之提练出来，与阅读此贴的人一起交流，一起进步，如果说我的贴子能对你哪怕是一点点帮助，我也会很高兴的，毕竟，花之送人，手有余香。记得哲人文莱说过，最重要的是那些与我们同行的人。对于我们来说，最昂贵的莫过于在时间的醒悟，如果你能在时间上比别人更成熟一步，你就会有更多的成功机率。要记住：你现在的每天的努力与浪费的程度，都会在你以后的工作与生活机会中表现出来。
为方便大家阅读，以下的正文依次按照《单词篇》《阅读篇》《听力篇》《口语篇》四个部份来写，构架大体一致，都提及到自已的学习方法、心得以及用考研用书分析，最后附上《结束语》。

单词

无论你只是仅为四六级，还是为考研而学英语，单词是你第一个最踏实的台阶，也是你想学好英语必需要克服与跨越的。它是英语听说读写中最坚实的基础。打个比方说吧。如果把英语的单词比作商品，那么英语的听说读写能力就好比货币，如果货币失去商品为支撑，那么货币就是堆毫无价什与意义的东西。所以，单词就是你英语能力这台发动机运作时的点火器。下面分两四六级与考研两个层面来来讨论单词。
当你准备考四六级或是考研时，你的单词量有多少？四千？六千？还是说考研所定的五千多些？如果你仅只有这六千左右单词量的话，在你看专业原版书籍或是其它稍微难一些英美文章时，我敢断定你得总是得把文曲星时不时的拿出来查看一些陌生单词！再进一步来讲，如果每遇到出陌生单词你就查字典或是文曲星时，会给你带来三个层面上的负在效果：一，影响你的阅读效率；二，影响你接着阅读的心情，因为这类动作做频繁后，会给你带来某种心理暗示：英语怎么难啊！导致你越来越来讨厌英语，于是，就成就一种恶性循环！三，损耗你的阅读时间，造成你的阅读时成本过大，比如这篇文章本来只要一个小时就可以读完，你却因为把一些时间用于查去陌生单词上去了，于是，总共花了一个小时二十分读完，这样值得么？
所以，对于单词数量来讲，如果你想达到快读一目三行的速读，你的单词量必须达到一万个左右！！本人的单词拥有量最高达到过一万三千个左右。除了四六级与考研所要求达到的词汇量，自已还大量阅读其它很多英文杂志，把在阅读过程中所遇到陌生单词统统抄在一个小本子上，在有空闲时间时，就会把这些陌生单词反反复复的背熟，对于一些比较偏的英语单词，给自已的要求是：你可不必记得这个单词如何拼写，但至少看到这个单词时，你能知道它的常用中文意思。
那我们又能如何做到大部份单词烂熟于心呢？根据19世纪二三十年代在心理学界流行的“刺激——反应”理论，大意是说，人的生理机制是有一定机械性的，只要重复给予刺激，最后会形一种条件式的反应的。所以，要想做到英语单词烂熟于心，你必须要不断的背，要不断的看单词书！至少把考研的星火单词书背个至少五十来遍吧！！把记忆区中的一些盲点尽力减少到最低。
为了在量上的记忆能达到一个突破，自已第一次买了三十支白雪圆珠笔蕊（以后又买了七十来支晨光的水笔），在背的过程中，特别是头两三遍，我不求速度，只求质量。所以，我喜欢边背边用手不断地在稿纸上重复的写要背的单词，在重复写的过程中时，自已还会轻轻读出这个单词的发音，通过声音来加强对单词的感知。比如要背anecdote这个单词时，在轻声念出时，边用手快速的写出，根据发音的音节来记忆单词，然后，在结束这个单词时，我会要求自已用最短的时间把这个单词在稿纸上写出来。然后接着背下一个单词，如此反复。在背头两遍的时候，我基本上是用两天的时间来才背完一个单元，每天用两个小时来背单词。
只所以背得这么细与慢，是因为英语单词中有很多或是发音相同，或是单词很形近，如果在头两遍前的过程中，只求速度的话，那么在你背完全书时，你还是会对很多单词的认知感到模糊，觉得好像是这么写，又觉得她们好像是那样写，如果从这条标准写认定的话，这样背单词的效果是非常的差，而且会觉得花了时间却没有效果的负面情绪产生，进而就不想背第二遍了。所以，我对头两三遍求细，求精，求稳。这样对于一些音相近，形相似的单词尽力做到了然于胸。
按我的身边的观察，很多同学都背完第一遍后，觉得好像终于完成一个任务一样。把书往床头上一放，不会接着连续的背第二遍。其实，根据艾宾浩斯的记曲线，时间越往后推，你对你所记忆的东西就会忘得越快。很多同学往往是在背完第一遍后，总是再过一个或是两个星期再来接着背第二遍。其实，这样做是得不偿失的！！因为中间隔了这么久的时间，很多本来记得的单词会淡化，很多本来音形相似的单词会更加模糊化。这样，再隔那么久的时间再来背第二遍时，第一遍背的效果已基本上没剩多少，也就是说你以前投入的时间与精力成了一种沉没成本，当你再第二遍的单词时，你又得重新花与第一次背单词的时间与精力来背单词。所以，对于那些总喜欢隔着很长一段时间再来背的人来说，你对单词的记忆永完只是在进行“第一遍”记忆。而我则是在背完第一遍后，就马上接着背第二遍，因为根据心理学的解释，大脑对新信息的接受快，遗忘也比较快，而且大脑需要对新输入的信息进行再确认。所以，如果马上接着背第二遍，会给你的单词带来两个好处：一，能对一些易于混淆的音形相似的单词或是短语来一个再确认，尽量减少对这些单词与短语的误用与记忆盲点；二，能尽量的把背单词第一遍的记忆效果延续到你将进行第二遍上，可以尽可能的减少因时间推移而带来的遗忘成本（商家只所以乐不疲此的做广告，也是想通过连续的广告来取得一种产品形像的认知）。所以，当我背完一遍时，我是接着马上背第二遍，第三遍直至数十遍。
此外，我为什么要不厌其烦的反复背呢？打个比方，就算你很久没见到你的好友或是爸妈，但你总能准确无误的回忆起或是认出他们？原因何在？其实就是因为我们以前天天看到自已的好友或是爸妈，以至于熟悉得闭上眼或是隔很久时间也能记起他们的！！所以，我反反复复的背，也就是想尽量达到与单词见面次数，加深对单词的记忆效果。这样，背的次数多了，就算你中间有很长一段时是没有再背单词，你仍能照旧记得单词！所以，我就用这个土办法，背了一遍又一遍，背到最后买来的所有稿纸与圆珠笔全用完！！！在开始时头几遍，我背得很细，很精，一个单元要用两天的时间来才能消化，到背了十来遍后，我熟得一天能背两个单元！到后来，我基本上只是君子动口不动手背单词了。再加上阅读其它英文杂志积累的单词，慢慢达到了一万三千多个，驽马十驾，功在不舍。
上面写到的只是对单词量上的取胜，但这还远远不够，要想对单词的一招取胜，你必须对单词有一个质的记忆，即：对单词的词义，词性，相近的词义，相近的短语能有一个透彻准确的记忆。用一此单词来举例吧，比如说engage这个单词，它有三个意思：一，雇用，二，订婚，三，忙着。 先说雇用这个词意吧，它组成的短语有be engaged to （雇用做某事），但是别忘了单词employ也有雇用的意思，它也有个相近的短语be employed to（被雇用来做某事）。所以，在你背到engage 或employ中的任何一个时，在你有脑海里必须条件反射式想起另外一个单词或是短语。
那么是不是我这样背就行了呢？远远不行，别忘了engage还有个“忙着”的意思，也就是说与busy有着相同的意思，所以，engage又有这么一个短语搭配be engaged in doing sth，而busy也有这么一个be busy in doing sth（也等同于be employ in doing sth）。那背到此就可以了吧？还不行，因为be engaged to 短语除了雇用做某事外，它还有与某某定婚的意思。这样你就自然而然的想起be married to 与be divorced from这两个短语的词义。
只有到这一步，你才可能说，我对这个engagne有了一个比较系统的理解，这样只要这个单词出在任何一种语境（比如婚庆、公司或工厂或是在做某一件事）的情景中时，你能够准确的知道这里应用那个词义来翻译。再举个例子吧比如说，形容词proper其中之一意义与moderate(适度的温和的)发生一定的关联，它的另一个名词property的其中之一的词义是：特性，性质。又与quality与performance有着相近的词意。
这样的例子举不胜举，只有达到这种程度时你才能说对某个单词有着比较好的理解，而且，在考研词汇的中一个单词往往有着两三种，五六种意思，如果你知其一不知其二，那么你在翻译中，往往会感到困惑、会感到吃力进而想把英语书给撕了的想法。如果你在质上对单词就进行记忆，那么非常有助于英语考试中的第一道题：短文填空。其实，短文填空无非就是考单词的词义，考词汇或是固定词组搭配。
此外，对于四六级也说说个人拙见，很多人都是这样一种过程，四级没过之前，先是买本四级的词汇书，再花个两三个月的时间与精力来背熟，如果四级顺利通过了，然后，接着再买本六级的词汇书，又花个两三个月的时间与精力来背，直至六级也顺利通过。其实，完全可以把背四级词汇的时间与精力给省去，直接买本六级的词汇来背！因为四级的基本上来说考的只是语法基础，只要你高中英语不是那么差，一般都可以顺利通过的。而六级在单词的理解与阅读的深度有所加深，而且，六级的词汇涵盖了四级词汇相当多的部份。所以，不如直接背六级单词，这样，你六级词汇量背熟了，四级的词汇也就有了（六级的词汇相当多的部份就是四级的纵深化）。如此，当你顺利通过四级时，不必再重新买本六级的书来背了。不知不觉中，你就以低成本的时间与精力成本，就比他人先行一步，何乐而不为？
以上，对单词忘记的量与质上进行的阵述。我们还需要另一方面来对自已的单词量进行再巩固与夯实。那就是再买本星火的《抗遗忘程序速记掌中宝》，书大约一个人的手掌大小，附有四合磁带（平均听完磁带的一面大约用时23到25分钟左右）。当你在量与质上达到单词的忘记后，你就可以利用一切闲杂时间（包括走路、骑车、等公车，排队等零碎时间），腰间别一个超薄的索尼随身听，边走边听，这样，你每听到一个单词后，你自已可以心里快速默拼出这个单词是如何拼写的，有哪些比较常用的意义。因为星火的这本书磁带里，每个单词与每个单词报读之间大约有半秒钟时间的间隙。这样经常性听能给你带来两个好处：一，把听与记相结合，通过听单词来强化你的记忆，保持熟悉感；二，能有利于提高你的听力，增加一些单词的听力强度与频度。想想为什么我们对bye或是thank如此熟悉而对别的单词比如说quantity反应比较慢？就是因为我们对thank听到太多了，以至于只要一说出来我就能很快反应，但对quantity听到的次数几乎为零。其实，到了最后，我基本上就是靠听四盒磁带来保持对单词的忘记保有量，当然，当时间达到一定的长度时，我还是会背单词书，因为，在我的现实生活中，用到英语的环境几乎是零，如果你长时间不背单词，一些本来就不常用的单词就会很快的遗忘（这是让我学英语相当苦恼的事情之一）。

如何挑选英语单词的词汇用书？
所有的考研词汇用书中（包括四六级词汇也是如此），最好的词汇用书是马德高编的《星火巧记速记》（总共有十五个单元），此书最大的特点与优点就是是按词根来分类记忆，只要记住了词根，其它与之相关的一系列英语单词都可由此扩展而记住，星火词汇用书的另一个最大特点是“词汇充实2”里头有一个“一词多义查缺补漏”也是相当的不错。除了把常规的单词词义列举出来外，还会把一些地道外延意义也列出来。举个例子吧，比如说单词drive，一般人都知道其最常用的意义是“驾驶”，但是它还有“干劲，积极性或动力”的词意，如he has got tremendous drive。于是这句话就可译成：他的干劲十足。
那些新东方王迈迈、王长喜、XX博士以及什么考试虫树形记忆法等等词汇用书比较差。对于我们考研的人来讲，时间是最贵的，所以，评判一本书考研书的优劣就是其编排的科学合理性。因为内容的编排能给你带来很大的效率并由此节省大量的时间。如果用后现代观点来看这些林林总总的考研词汇用书，那么星火则早就把后现代主义与现代主义很好的融合，而其它的考研词汇用书则还是简单的停留在包豪斯运动的初期（给人的印像是：粗糙、呆板）。

阅读
当你词汇量的基础夯实后，就可以进入英语的重点部份：英语阅读。但你要记住，你的词汇量六七千亦或是一万之多，并不代表你的英语阅读能力就会有多好。因为词汇量的多少与英语阅读能力并不是线性的涵数的关系，换言之，词汇量是你阅读能力提搞的必要条件，而不是充分条件。，他这本书的最大特点是各种语法非常的详细，但是详细另外一个理解就是拖踏，所以，后来我自已就另外买了本比较简明的高中英语语法用书，两本书语法书经常是配合着用。以我事后的经验看，最科学的方法是，先把语法书看一遍，特别是什么定语从句，动名词，虚拟语气，倒装句，独立主结构，名词性从句等语法有一个比较深的了解，接着再来做考试虫的英语阅读长难句，因为考试虫的《考试虫的英语阅读长难句》着重把很多的语法都提炼出来分门类别，比如说，倒装句、定语从句，动名词、分割句、否定句、比较句等各种类型进行详尽的解说，最后就去做石春桢的220篇。
而我则是在背完单词后，就直奔石春桢的220篇。当时的想法就是想把石的文章当作精读材料来研读，而石春桢的220篇远远超过我当时的阅读能力水平，所以，刚开始做石春桢的220篇时，真的真的很吃力，一些超长的句子往往有数行，而且往往有很多超纲的单词。但我这个人做事有恒心，即便是如此的吃力，我还是坚持每天做一个单元，尽量把文章读懂，而且石的220篇在每篇文章后面都附有对一些难句的句子成份解析，于是，这些解析就成了我必看的重点内容，尽力做到消化这些句子。看石春桢是如何来翻译的，是如何来解析句子的，又是如何来编排词语的先后顺序等。做完第一遍时（大约花了四十来天的时间），人都有一种虚脱的感觉，但让自已感到欣慰的是，能切实体会到英语阅读能力有所提高。于是，我并没有停笔，我接着把石春桢的220篇接着做第二遍，我知道自已是一个并不聪明的人，必须要以勤补拙，我有恒心，有毅力，有耐心。所以，马不停蹄地做第二遍。但是感觉效果的提高并不明显，主要存在的问题是对一些长句的解析还不是能一步到位的进行理解，对句子的理解还是停留在比较死板的句子层面，译得比较生硬。
于是，在一次偶然的在书店买书时，看到了考试虫的《考研英语阅读长难句过关》，快速的浏览了一遍后，发现是本难得的好书，于是当即就买下来了。这本考试虫的书买来这后，石春桢的《220篇》也刚好做完第二遍，于是，我就静下心来慢慢把考试虫的这本长难句研读完，觉得收获最大的就是里面的对否定句，省略句，比较句，动名词，定语从句，分割句，名词性从句等等有一个全景式的了解。当然，在看考试虫的这本书时，我是把自已买来的英语语法书结合起来用。那时也规定自已只求精，求稳，求质。所以，规定自已每天看十五个左右的句子，记得考试虫这本书自已也是花了一个来月的时间精读完。那时真的觉得有一种豁然开朗的感觉，觉得阅读能力又有一个不小的进步。于是，就接着做石的220篇，开始做第三遍！至此，再也没有了做第一遍的那种吃力的感觉，而且有时在做英译中时，我的一些译文还能与原文的语句差别不太大，那种成就感无法用言语来形容的。想想，那么厚厚的一本220篇，我反反复复做了三遍，里面的辛酸与点滴式的进步是自已每天用时间与精力为成本与堆砌起来的。在做完石春桢的《220篇》第三遍后，我又回过头来，把考试虫的长难句也认真的看了一遍。其目的：一是补充与巩固语法知识；二是把自已做石春桢的220篇阅读过程中所遇见的一些问题与困惑进行清除式的解决。 如果说上面做石的220篇与考试虫的长难句构成我的精读方面，那么接下来我来说说自已的泛读。这又与单词的记忆有关。 如果单词的记忆主要靠前面所讲从量与质上来记忆，那么这种记忆就显得像经济增长的粗放式。费时费力而且时间一长记忆效果又不好！那有什么好的办法可以解决？在这个世界上，办法总比困难多。为了解决这个单词记忆的效果问题，必须在大量的广泛的阅读中来增加单词的记忆效果，背单词的终极目的是来用的，不是用来储存在你脑海中的。如果背的单词不来用，就算你的单词量有两万三万，这些单词也只是一个冗余信息，一堆信息垃圾罢了，用热力学的里的一个概念来解释就是一个熵值增大的过程 所以，为了尽可能把这些单词复活，自已还进行了大量的英语泛读。大量的泛读会给你的英语提高带来几个好处：一，如果在阅读的过程中，遇到了你刚背过的单词，那么你就增加了对这个单词的印像；二，如果在阅读过程中遇到了你没有见过的单词，那么拿出小本子把这个单词专门抄在一个小本子上，日积月累的话，你就可以掌握教学大纲之外的词汇了。三，可以培养你的阅读速度，让你达到这句话刚看完，中文意思你也就知道了。慢慢的你就可以达到一目两行或是一目三行。 最开始我还只是从二十一世纪这类英文杂志开始阅读，在自已把石的220篇做完第三遍后，开始看《economist》等比较专业的英文杂，最后是看自已本专业的英文原版（或是影印版）书籍，因为自已所考研的专业是偏向社科类的，所以，连带曼昆的宏观经济学与微观经济学两本英文原版用书也看完了，这些英文原版的书籍包括自已的专业书，前后加起来大约看了七八本左右。遇见从没背过的单词就专门抄在一个小本子上，一有空就拿出来背，能背多少就背多少（毕竟是超纲词汇，可以不必那么求真）。
在精读与泛读方面下功夫后，自已的英语阅读能力确实有了一个质的飞跃（shen至你可以挑出历年真题解里面的答案选项未必正确）。接着，我就开始做历年真题，我依然用的是王若平编的《考试虫的阅读手记》，这本书确实是本考研众收中不可多得的好书，此种书的出现，从另一个方面反映出中国英语教学的的畸形发展。正如王若平所讲的，中国研究生入学的英语考试，目的不是为了培养大家的英语能力，而只是为了难住大家！！这是一个国家教育的悲哀，换句话说，我们学习英语主要不是为了用，而是用来考试的！！如果在你以后大量的对英语期刊或是英文专业书进行阅读后，你会发现，英文的专业书籍难度远远低于考研文章的难度，记得暑假有一次报新东方的班时，一老师说过，外国人写文章是力求越简单越好，并不会像考研的文章那样去追求大词，而是经常用那种常见性的小词 因为有了前期的阅读打基础，基本上来说，对于历年的真题文章阅读来讲，已不存在理解与否的问题。但是一旦做题的时候，我还是会做错，有时一篇文章下来，五个选项里居然会做错三个！！在当时做题时，自信心受到相当大的打击，因为我在英语方面花了太多的时间与精力，到最后，居然还会做得如此的差劲。那时觉得自已真的怀疑自已不是读书的料！！后来，我就认真的把考试虫的阅读手记前面的那些话很仔细的看了，特别是对王若平关于“解”的十大命题原则、对题型（如推断题型、细节题型、是非题型等几类）的解析、对“解”的特征分析进行认真的体会。特别是王若平对于some的“解”的特征分析简直让我觉得他是真是应试成精的人！！可以说百试不爽！我做过统计对于some是解的统计，基本上来说只要选项中出现some这个单词，百分之九十五的可能是正确选项。 然后，在以后的做历年真题的时候，把王若平所讲的与自已所体会到的，慢慢融会贯通到做题的过程中。重点看段首句与段尾句、诸如but、howver、yet等转折句（就是“解”的十大命题原则所列举的技巧）。 自已在做历年阅读真题的过程始终是坚持这么几个步骤，第一，先通读文章，这样对文章内容有个大约的了解，知道文章讲的大意是什么。并且在阅读的过程中，自已按照考试虫的所讲的十大命题原则那样，遇到有可能会出题的地方全重点划出来，这样可以做到了然于心；第二，看文章后面的选项问题，这样就可以把前面自已所划出来的有可能出题的地方有个回应，这样对于一些稍简单的题目，你在看题的过程中就能把握；第三，看完后面的问题后，带着问题回到原文，再认真的看一遍原文，然后，进行zhu个解答。在最开始时，我又犯了一个追求正确率的错误：要是错得少，心情就很开心，要是错得多，心里就很郁闷。其实，正确与否只是个表像，那这个表像的本质是什么？就是对做题方法与技巧的掌握。如果你做题的正确率很不稳定，比如今天好，昨天差，那么就说明还有些做题的弱点在牵制你做题的思维。当明白这个道理后，我不单纯的追求正确率，对一些典型性的题目总是会问自已为什么会对，为什么会错。还是王若平所讲的，考研的题目都是那些专家精心编写的，非常ju有迷惑性一不小心，你就会选错。还是拿题目说事吧，比如考研试题型有种推断题型，但我有时就会选错，原因何在？因为有时总会把一些已成事实的待选选项做为答案，而解答这种推断题型的本质思维就在于，所谓的推断就是从已知事实或材料中推论出未知有可能可现的情况，在待选项中，已成事实的选项内容不属于推断。再比如，还有一种偏向态度题型与建议题型之间的题型，这种题型就是让你间接的揣磨作者的意图或是应采取哪些建议比较好，做这种题型先回到原文相应的地方，如果原文中出现虚拟语气、或是if （如果）的条件句、或是含有情态动词should、be ought to、have better等等，这就是表示作者的一种委婉批评或建议，这种题型用“反着考”考的思路来解题，往往是百战不殆。所以，开始做题时的正确率有多少并不重要，重要的是你能明白对在何处，错在何处！ 我给自已的每篇的阅读时间是十五分钟。但是，这次自已考试做题还是犯了一个错误，那就是非常的紧张，直至做第三篇阅读时心里还在跳个不停。这就影响了自已做题的情绪与对时间的掌控能力，搞得做后面的题目时，时间非常的紧。说句实话，特别是一到大考，我的心理就会不自觉的紧张。高考如此，四六级如此，考研也是如此，心理素质非常的差。 稍说说今年英语的看法。 短文填空。其实，这部份如果你能做好的话，基本上可以拿七到八分左右。如果说你失分比较大，那就说明输在对单词的理解上。其实，这部份就是考单个单词的词义、连词、固定短语搭配。记得以前做历年真题时，自已一般得分就是在七八分。 作文。写到这，自已觉得真可惜。基本上没做好，特别是小作文，考试虫的《万能作文》有范文说到这个如何写，如果今年有谁认真背了此篇作文或是模版，那是非常幸运的事情。大作文自已像挤牙膏一样在那里写。考后的几天里，每想到这个心情就会突然的低落下去，觉得自已的临场考试心理素质真是太差了。 翻译。不用说了，今年的翻译比起往年简直超简单。可是由于自已在前面因紧张以及在阅读上花的时间比较多些，后面的这些（包括作文等）本可以很好的题目做得非常的糟糕。当时心情别提有多差了。总的来说，今年的英语题目难度就差不多与四级相当（虽然自已没有做好）。不过按照历年的考试后的统计，翻译题型的平均得分只在五六分左右。 在所有的考研阅读资料用书中，个人认为石春桢的《220篇》可以做为入门基础与精读的材料，辅之考试虫的《考研英语阅读长难句过关》，会对你的阅读能力有个质的提升，如果在重点强调精读的过程中，同时进行大量的泛读，那么你的英语综合能力将进一个台阶式的飞跃。最后，只要做考试虫的阅读手记就行，确实是应试的好书。其实，只要把历年真题吃透就行。其余市面上的林林总总的模拟题根本就不需要做。 为什么不需要做模拟题？ 一是，这些模拟题的出题思路与真题根本就没得比。比如说恩波毕金献的十tao冲刺题，难就难些也无所谓，关键是如果你用做历年真的题的思路来做这些题根本就不适合！而且这些模拟题最大的一个目的就是冲着学子们的钱来的，考题的质量非常的差。要么有些题型简单得像白痴，要么难得像微软的vista长角怪物。 二是，这些模拟题通常是打着什么某某原考研英语命题组长的旗号，说白了无非就是想在自已脸上贴金，其本质与CCTV电视里那些请赶快编辑短信发送到xx的恶心节目一样，无非就是圈钱，而且是经常换汤不换药，比如那个恩波的毕金献十tao题以及张锦芯编的书，就拿毕金献所编的冲刺题来说吧，里面都还是早些年的题。我都不明白，考研里的单项选择题都N年没考了，为什么这些人的考研书还一个劲的整这些题目分析？为增加页码而表示自已很专业？ 三是，通常很多人都把模拟题放在考研前的一个星期左右来做，这是一种策略上的失误，还是与第一点一样，因为如果你想用培养做模拟题的思路来应对一星期后的考试，那么，你前期所做的历年真题所积累起来的经验与感觉会被冲淡，前功尽弃。一定要明白，真题就是真题，只能用真题的技巧与方法来解答真题。模拟题永远只是影响你考试思维与方法的垃圾。 石春桢的220篇，适合于考研前期使用，其作用只有一个，为你的英语提高打下基础。所以，里面的文章你可以用来精读。但，就如石春桢本人所讲，此书适用于来提高阅读能力的。其做题思维不适用于做历年真题。因为凡做过石春桢220篇的人都知道，里面的文章比较难，但是后面的选项比较简单。所以，这就引出另外一个问题，就是做石的220篇，后面的选项错多错少根本就一点都不重要！！最重要的是把文章读懂，把附在文章后面那些对长句的解析搞透彻！！ 而历年真题只要放在最后四十来天做就行，而且我就只是精做王若平编的阅读手记，非常棒的也是非常经典的一本书。当然，高教出版社以及其它出版社的书都用过一些，但与考试虫的阅读手记相比后，就显得非常的差。记住，就如王若平所讲的，研究生英语入学考试，考的不是你的英语能力，而是你的应试水平。唯有掌握技巧，再配合你的阅读能力，才是你的不败资本。这就是为什么一些四级过不了，但六级却顺利通过的原因。我目前见过考研英语考得最高的英语牛人得过93分，稍差的是89分。一般来讲，考上北大清华的人英政加起来都在155分左右（非常的让人佩服，牛人就是牛人），但也见过英语专业考研得过30分的人。讲这么些例子，就是想说，考研只是一个应试能力考试，而不是你的英语水平考试。 此外，英语阅读能力的提高，是一个不见其增，日有所长的过程，永远不要指望英语进步可以在短期内速成提高，英语的进步是一个连续性与阶段性的过程。所以，当你在学习的过程中遇到一些挫折是正常的，你必须学会调理好自已的情绪，做自已情绪的主人。不要因某个短暂的时间段里英语还没有进步而心烦。你必须要有一个积极的心态去面对学习过程种所遇到一切困难，而且，就算你放弃不学习，这些困难与挫折并不会因你的放弃而消失。为什么有些人是英雄，为什么更多的人总是普通人其实，差别只有一个，那就是当面看似不可克服的困难与挫折前，有些人誓不低头，不放弃，于是这些成功的人就成了英雄，那些没人跨越困难的人就成了平常的普通人。英语的学习，最能表现出你性格中的优点与缺点，要想获得长足的进步，你必须把你性格中的毅力，恒心，耐心，信心在整个过程中闪现出来，当你遇到困难时，要记住：只有你，才是你自已燃烧的火焰。
现在市面上有一种垃圾类的考研资料，打着什么单词速成，阅读速成，听力速成的复习用书，这都是一些钻着钱眼里的出版社与失去良知教授进行阳谋。如果你想要自已的英语水平有一个提高，你必须踏实而系统的进行学习，容不得任何形式上的偷懒！那种迷惑人心的速成类的书就如告诉你一个星期内可以吃成一个胖子或是减肥十公斤一样（只有傻子才会相信，但就是有些傻子会去买这种书，为什么就不明白台上一分钟，台下十年功的道理呢？）。所以，与其选些花里胡哨的备考资料用书，还不如选本好书静下来认真的研读。如果你喜欢看古龙的武侠小说，那些一流的高手，其武艺无不是建立在数十年悉心的苦练上。同样，当你选定一本质量比较好的资料用书后，就定一个详细的学习计划，这样每天完成一部份，你的信心就会随之增长，离你的目标就会更近。但这个学习计划必须要有科学性与可操作性，什么叫可操作性？打个比方，从最大平均数来讲，一个人的正常两步大约是一米，所以，你一步能跨两米么？中国有一句俗话：欲速则不达。外国也有一句俗语：罗马不是一日建成的。异曲同工之妙的俗语汇，折射出这种道理：无论你是什么背景文化的人，也许看问题的角度不同，但看问题的最基础性的原则是一样的。有计划有步骤地吃透搞懂每本书远远胜过你蜻蜓点水似的看过数十本书。

听力
推荐英语用书：新概念英语第三与第四册两本书、《step by step》与《锻炼英语20天听力》（附两盘磁带） 
如果你是非英语专业的学生，如果在自已不去主动寻求说英语的机会，一般来讲，非英语专业的学生都普遍缺少那种实时的英语环境，光指望大一大二所排的那些课程，并不能给你多少英语水平的提高。 
说得再理想化一些，如果我们不满足于四六级水平，而且也不止于满足仅是为了研究生入学考试，而是把英语当作自已的一种内在能力（就算你不能有效对付四六级这些应试考试），这种能力的提高则是自已人生的另外一种财富。想想，闲暇时自已信手拈来一篇英语杂志，你能很顺畅的读完，体会一下异国风情的展示，或是心血来潮的想看看CCTV—9到底些什么的节目，也能听懂个大概。其实，生活中的很多美好，除了醒来时亲吻你心爱的人外，还有些点滴的却有可能影响你心情的微不足道之事。 
对于英语听力水平的提高，自已偿试过很多办法，比如什么新东方的，先去狂听，听不懂然后打开书本再狂念，然后再合上书本再接着听诸种办法。觉得这种方法也很难见效（至少对我是这样）。于是，我采取了另外一种比较踏实与稳扎稳打的办法：每听一句，然后就再稿纸上写出所听到的句子。按事后的经验来看，这比起其它花里胡哨的所谓种种省力方法要实用得多，下面我详细说下自已如何提高听力的过程。 
这也是一个艰辛远远大于学习所所来快乐的涅磐过程。我是从新概念英语三和两盘磁带（共有三盒磁带）做为切入点的，之所以选择新概念英语三，一是，因为里面的内容包括了社会，经济，自然，科技，人文与历史等等，这些文体与考研要所涉及的内容有些相似，不会太落伍；二是，新概念英语每篇文章的后面都有很多生单词，如果你能记得这些单词，也是对你词汇量的一种补充；三是（这也是最关键的），是文章的内容非常适用于听写，文章（特别是前两盒磁带所含的文章）大约都只是那么一两段（听完一篇也就五分钟左右上下，有些还不需要这个时间），短小精悍。 
我是用复读机听的，从新概念三的第一课开始听。每听一句，我就按复读键。这样你所要听写的这句话，就会不断的耳机里反复放听。然后，我就在稿纸上尽可能把所听到的单词全写下来。如果听了五六遍左右还是有些单词没能听出来，那我就会把这个听不出来的单词暂时跳过空在那里或是划条横线，然后再用同样的办法，听写下一句，直到文章全部听完。接着，把文章细读两到三遍，特别是当时没能听出来的单词，有重点地反地复朗读。接着，把磁带倒回去，听第二遍！ 
听这遍的时候，书本是打开的，每听一句（用复读机在耳机里复读），再看一下文章的原句，然后，再对比自已在稿纸上所听写的这句话。看看有哪个单词没写对，看看短语磁带里是怎么念的？如果觉得平时自已在与磁还里念的有出入，那我就会闭上眼睛多念几遍。如果听到自已当时写不出来的空白处的单词时，我就会特别重点的反复听这些当时没听写出来的短语或是单词，并且还会在原文处用红笔标示出来，以示自已这个单词在默写的时候没有写对。如此往复，直至文章全部听完。然后，再把文章念一遍，重点是念那些当时没默写出来的单词或是短语词组。 
接着再听第三遍！把书本合上，再把磁带倒回去。然后，再重复第一遍时的情景，每听一句，用复读机在耳机里复读，然后，在稿纸上所听到的写出来。遇到当时听第一遍没听出来的地方，就会认真的听写出来，会稍稍多留心直至全文听完。一般来讲，听第三遍的时候，基本上都能全部听出来的。在整个听的过程中，严格要求自已，从不以速度来换取质量。用这种方法听完一课，最开始时我基本上得用时一个半小时到两个小时左右，但到后面随着听力的慢慢提高，基本上可以控制在一个小时左右甚到更少的时间。每天听一篇新概念文章。当听完第一盘磁带时，我并没有急于求成的去听第二盘，而是把第一盘磁盘又从第一课开始，重新听第二遍！听第二盘磁带时，也是如此反复的听了两遍。但我没有听新概念三英语的第三盘磁带，因为新概念三的英语后面三分之一的文章太长了，如果用我那种方法两个小时远远不够，所以，在听了几篇后，就放弃听第三盘磁带。而是转而听新概念四的文章，但是，由于后来的时间问题，只坚持听完新概念四第一盘磁带。说实话，新概念四的文章也非常适用于默写，是因为文章总体上来讲也是比较短的。不像新概念三后面那么N长。 
不过在听的过程中，发现自已有一个比较突出的问题，就是一些英语单词或是短语在发音的过程中，会出现连读、轻音化等发音，搞得我很头痛。举个例子吧，比如“liked it”在发音时，后面的那个d与it中的那个i就会连读，让你在听时误以为是一个单词，再比如left at home 如果按我平时念的话，我会分别念出这三个单词，但是一旦连读时，再加上轻音化，再念起来时，就好像一口气念完的。与此相似的还有那个常见的of介词，基本上来讲，只要出现of的短语，全都会有连读的出现。当时，被这些东西搞得真的很郁闷，因为总觉得花了如此多的时间却连这些也没有搞定，不觉间就会生出一种悲怆感。但这个社会是现实的，并不会因为你的个人情感而有所停息。问题的存在，总是需要你自已去解决的，换个角度来讲，问题的出现，也是表现你个人才智的时候。 
偶尔一次，去了那个第三极书场（靠！真是太大了！，后来还去了几次，买到几本好书）而且还打七折中的活动中，然后就逛到那个英语专区，看到一本名为《锻炼英语20天听力》（附两盘磁带），出版社是：外语教学与研究出版社。里面所列举的诸种问题，比如发音的变化，容易混错的无音辅音等。当即就爱不释手，就把此收给买下来了，但是第三极当时没有磁带，然后，我就去跑到边上的海淀图书城找到此书的磁带。然后，就回去认真的搞定此书。把一些连读中听力中的弱点问题进行针对性的听读，总体上来讲，对我有比较大的帮助，当听完这两盘磁带时，再去听新概念英语时，平时出现的连读的地方只要仔细听都能听出来，错误率大大的减少。 
中间，我也听过《step by step》，总的来讲，也是一本不错的书，各种形式题型的听写内容编排得比较科学，而且每篇文章在时间编排得非常合理（绝对不会变态得十多分钟还没有念完的题型）。对于我这样非英语专业的人来讲，时间如果拉得过长，会引起我心理的厌恶，而且如果文章的长度过于长的话，很难从整体上去把握文章的大意。根据心理上的规律