小学六级升初级中学语文能力提升测试.doc

东华小学六年级语文模拟测试卷(一)
2012—2013学年度第二学期
第一部分 基础知识（45分）
一、读句子，完成练习。（8分）
国庆节时，爸爸在东莞给奶奶买了一件皮袄。
1、用“ ”把整体认读音节的汉字画出来，在读轻声的汉字下面标上 “△”。
2、带点的汉字按音序排列，顺序应该是
3、哪一个词在拼写时要加隔音符号，请用汉语拼音把这个词规范地写下来：
二、把正确答案的序号写在括号里。（ 16分）
4、下列词语中，“举”字和“举国上下”的“举”意思一样的是 （ ）
A：举一反三 B：举棋不定 C：举足轻重 D：举世闻名
5、下面的“顾”与其他意义不同的一项是（ ）
A：后顾之忧 B： 三顾茅庐 C： 奋不顾身 D： 义无反顾
6、飞机对机场正如轮船对（ ）
A：大海 B：码头 C：航线
7、和“堤岸 桌子”这一组词特点相同的一项是（ ）
① 同意 马虎 ②对偶 模糊 ③ 尤其 玻璃 ④ 热爱 休息
8、下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去”，两个“幸福”的含义没有区别。
B：《这片土地是神圣的》和《为人民服务》都是著名的演讲稿。
9、下列说法正确的一项是：（ ）（2分）
A： “却看妻子愁何在”一句中的“妻子”指的是杜甫的夫人。
B：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”一句的朗读停顿是正确、恰当的。
10、下列词语没有运用修辞方法的是（ ）。
A、人山人海 B：兔死狐悲 C：繁花似锦 D：应接不暇
11、下列错乱的四句话，按正确的顺序排列，应该是（ ）
①认识这一点很难，因之忏悔也难。
②每个人、全部历史、所有的事物都有它的局限性，绝无“完美”一说。
③一些伟人，一些强者尚如此，何况芸芸众生如我辈者乎？
④认识了，忏悔了，又改了，更难！
A： ③②①④ B： ③①②④ C： ②①④③ D： ②③①④
三、感悟理解。（8分）
12、按要求写句子。
（1）写出下列句子的意思：为是其智弗若与？曰：非然也。

（2）把下面几句话的意思用一句话表达出来。
A：我买了衣服。B：我买了一套衣服。C：我买了西装。D：一套款式新颖的衣服。E：一套质量上乘的衣服。

（3）孙华用自己的手接过了对方递来的书。（缩句）

（4）花儿开放了。
A：改为比喻句：
B：改为拟人句：
四、知识积累与运用。(13分)
13、我知道有关革命题材的小说有 ，诗歌有 (2分)
14、请写出下列成语的主人公。（3分）
负荆请罪（ ） 煮豆燃萁（ ） 大公无私（ ）
15、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（ ）。（1分）
A：施耐庵 B：曹雪芹 C：老舍 D：鲁迅
16、下面对《西游记》《三国演义》《水浒传》的表述，有误的一项是（     ）（1分）
A：《三国演义》中“义绝”“智绝”“奸绝”分别是关羽、诸葛亮、曹操。 
B：大闹五台山、大闹清风寨的人分别是鲁智深、花荣。
C：成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战中的故事深化而来的。
D：古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反叛精神的故事情节是三打白骨精。
17、撰写对联应上下联文意贯通、句法相称，用下列文字做一副对联，应选（ ）。（2分）
甲：生意兴隆通四海 乙：山青水绿春长在
丙：人寿年丰福无边 丁：百福年增世业长
A：甲（上），乙（下）B：丁（上），甲（下） C：乙（上），丙（下） D：丙（上），丁（下
18、给“肖”字加偏旁组成新字填在括号内。（4分）
元（ ）节那天，公园里（ ）售着各种花灯，（ ）微一留意，你会发现最好看的数挂在山坡（ ）壁上的龙灯。午后，传来一阵清脆的（ ）声，来了一群孩子，其中一个女孩的发（ ）上还打着蝴蝶结，显得格外俊（ ）。他们在公园里（ ）遥自在地赏着灯，一切烦恼都抛到九（ ）云外去了。
第二部分 阅读理解：（25分）
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼（ ）为自己照路，（ ）让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。
19、根据解释找出文中对应的词语。（4分）
（1）比喻用别人的东西做人情。                   （     ）
（2）做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。     （      ）
20、写出下面句子中加点的词语的近义词。 （6分）
（1）最近我从朋友那儿得到新的诠释。 （    ）
（2）朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。  （      ）
（3）后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的。             （  ）
21、文中的（ ）里可填上 这一个关联词。（2分）
22、“盲人提灯笼”中引号的作用是： （2分）
23、写出下面词语中加点的字在文中的意思。 （8分
借花献佛：“花”指 “ 佛”指
为善至乐：“善”指 “乐”指
24、“照亮别人”这个故事告诉了我们要 （3分）
第三部分 习作：（30分）
下面题目任选一题，写一篇350字左右的习作。（习作中不出现真实的人名、班名）。
1、题目：他（她）这样做不好  
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。  
2、视线中，一个苹果静静地呆在桌子上，有一点不同，它被咬了一口……
要求：１、题目自定 ２、语句通顺，不写错别字3展开想象把事情写完整。

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