1、小学音乐五年级下册教学计划 宋露妮一、学情分析：本学期，我继续担任五年级三个班级的音乐课的教学。从班级情况来看，五（2）班的学生的音乐歌唱和乐理知识掌握的最好。其他2个班级大部分学生对音乐课比较感兴趣，但也不排除少数同学得过且过的行为。三个班级整体的音乐基础还可以，接受能力也不错，对音乐充满浓厚的兴趣。学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。有一小部分学生乐理知识掌握得不错，唱歌的状态较好，音色也较优美。中等生的人数占多数，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好，其中包括唱歌音
2、准不佳，音乐知识和音乐技能差，视谱不会等。有的学生因不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。二、教材分析：1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家，感受音乐的不同情绪。器乐：练习竖迪的演奏姿势与方法，
3、培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识四二拍，四四拍的强弱规律，其中最关键的是掌握好切分节奏。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。三、教学目标:（一）知识目标：1、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。2、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。2、
4、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。（二）情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。（三）质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。四、教学重难点：教学重点：演唱歌曲，
5、做题目，完成练习。教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。五、教学措施：1、认真按照教案上课，课堂上多给学生自我表现和发问的机会。2、认真执行课时计划，严格把握课堂时间。3、充分作好课前准备。4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。5、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力。六、教学进度表：周次教学内容课时安排第一周表演小鸟小鸟、聆听致春天2课时表演春雨蒙蒙地下、聆听春水第二三周聆听北京喜讯传边
6、寨、表演巴塘连北京3课时聆听阿瓦人民唱新歌、表演迷人的火塘各族儿童联唱表演实践活动、竖笛吹奏训练第三四周聆听宝莲灯两首作品3课时表演小白船、聆听水星表演让幻想展翅飞翔、音响小品创作第五六周童心是小鸟、四季3课时一把雨伞圆溜溜聆听秋收、学吹竖笛第六七周表演田野在召唤、聆听我们的田野2课时铃儿响叮当、学吹竖笛第八十周我们是工农子弟兵、都有一颗红亮的心3课时京调、蝈蝈和蛐蛐表演我是中国人、自制京剧脸谱第十一十二周手拉手、为儿歌谱曲3课时我的朋友在哪里可爱的苹果让世界充满爱、师生情谊实践活动第十二十三周表演编花篮、聆听牡丹之歌3课时表演盼红军、聆听花之歌花之歌音乐会第十四周竖笛练习2课时第十五周竖笛练习2课时第十六十七周音乐会4课时第十八、十九周期末考核4课时
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