ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:132.01KB ,
资源ID:2242481      下载积分:6 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2242481.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(数学九年级上《相似三角形》复习教学案.doc)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

数学九年级上《相似三角形》复习教学案.doc

1、相似三角形 复习课 [要点复习] 要点1:相似三角形的概念、相似比的意义、画图形的放大和缩小 要求:(1)理解相似形的概念;(2)掌握相似图形的特点以及相似比的意义,能将已知图形按照要求放大和缩小. 要点2:平行线分线段成比例定理、三角形一边的平行线的有关定理 要求:理解并利用平行线分线段成比例定理解决一些几何证明和几何计算. 注意:被判定平行的一边不可以作为条件中的对应线段成比例使用. 要点3:相似三角形的概念 要求:以相似三角形的概念为基础,抓住相似三角形的特征,理解相似三角形的定义. 要点4:相似三角形的判定和性质及其应用 要求:熟练掌握相似三角形的判定定理(包括预备

2、定理、三个判定定理、直角三角形相似的判定定理)和性质,并能较好地应用. 要点5:三角形的重心 要求:知道重心的定义并初步应用. 【历年考点例析】 考点一 比、比例及有关概念,比例的基本性质 例1 ① 在比例尺是1:38000的南京交通游览图上,玄武湖隧道长约7cm,则它的实际长度约为______Km。 ② 若 = 则 =__________ ③ 若 = 则 a:b=__________ ④ 已知: == 且3a+2b-c=14 ,则 a+b+c 的值为_____ ⑤ 某同学想利用影子的长度测量操场上旗杆的高度,在某一时刻他测得自己影子长为0.8m,立即去测量旗杆的

3、影子长为5m,已知他的身高为1.6m,则旗杆的高度为___m。 考点二判断四条线段是否成比例 例1 已知线段 a=3cm, b=4cm ,c=5cm, d=2cm.那么这四条线段是否成比例? 例2 一个钢筋三角架的三边长分别是20cm、60cm、50cm,现要作一个与其相似的钢筋三角形。因为只有长为30cm和50cm的两根钢筋,要求以其中一根为一边,从另一根上截下两段(允许有余料)作为两边,问有几种截法,并指出余料最少的截法截出的三边长各为多少?提示:分三种.有一种不成立,只有一种最少. 考点三 比例中项与黄金分割 例1 如图,已知线段AB,点C在AB上,且有AC:AB=

4、BC:AC,则AC:AB的数值为______;若AB的长度与中央电视台的演播舞台的宽度一样长,那么节目主持人应站在_________位置最好。 A C B 考点四 相似三角形的识别(判定)方法 B C A P 例1 如图,△ABC中,P为AB上一点,在下列四个条件下,① ∠ACP=∠B ;② ∠APC=∠ACB;③ AC2=AP·AB;④ AB·CP=AP·CB。能得出△ABC∽△ACP的是( ) A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

5、A D G C B E F 练习1: 如图18-6,在□ABCD 中,E是AB延长线上一点,连结DE,交AC于点G,交BC于点F,那么图中相似的三角形(不含全等三角形)共有( ) A D B C 2 1 A. 6对 B. 5对 C. 4对 D. 3对 练习2:如图18-8,点D在△ABC的边AB上,满足怎样的条件时,△ACD与△ABC相似?试说明理由。 C B D A P 练习3: 在直角梯形ABCD中.AD=7 AB=2 DC=3 P为AD上一点,以P、A、B的顶点的三角形与P、D

6、C为顶点的三角形相似,那么这样的点P有几个?为什么? 提示:分两种. 考点五 相似三角形的特征(性质)的应用 例1F C B A D E 如图,在△ABC中,DE ∥BC,CD、BE相交于F,且 ,则=___,=____,若DE=6,则BC=__。 D P B A C F E 例2如图在△ABC中,AB=AC AD是中线,P是AD上一点,过点C作CF∥AB,延长BP交AC于点E,交CF与点F,试证明:BP=PE·PF E C B A D E 练习1: 如图,EF∥BC,FD∥A

7、B,若AE=1.8,BE=1.2,CD=1.4,则BD=_____;若S△CDF=1,S△AEF=4,则S□BDEF=____ A 图18-24 C D B E N M 练习2 如图,正方形ABCD的边长为2,AE=EB,MN=1。线段MN的两端在CB、CD上滑动,当CM=____时,△AED与以M、N、C为顶点的三角形相似? 提示:分两种. 考点六 利用相似三角形解决简单的实际问题。 例1 △ABC是一块直角三角形余料,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,现要把它加工成一个正方形形状,请你说明用下图中的哪种剪裁方法的利用率高。

8、 A C Q P 例2如图,△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,5AC-3AB=0,点P从B点出发,沿BC方向以2m/s的速度移动,点Q从C出发,沿CA方向以1m/s的速度移动。若P、Q同时分别从B、C出发,经过多少时间△CPQ与△CBA相似?提示:分两种. 考点七 位似图形 例1 下列说法正确的个数是(  ) 1. 位似图形一定是相似图形 2. 相似图形一定是位似图形 3. 两个位似图形若全等,则位似中心在两个图形之间 4. 若五边形ABCDE与五边形A/B/C/D/E/位似,则其中△ABC与△A/B/C/也是位似的,且位似比

9、相等。 A.1个 B. 2个  C. 3个 D. 4个 考点八 相似与函数 例1如图18-16,直线y= x+2分别交x、y轴于点A、C,P是该直线上在第一象限内的一点,PB⊥x轴,B为垂足,S△ABP=9 ① 求点P的坐标; C B A O P x y ② 设点R与点P在同一个反比例函数的图象上,且点R在直线PB的右侧。作RT⊥x轴,T为垂足,当△BRT与△AOC相似时,求点R的坐标。 解:① 由题意,得点C(0,2), 点A(-4,0) 设点P的坐标为(a,a+2)。其中 a>0  由题意,得 S△ABP=(a+4)(a+2)=9

10、解得 a=2 或 a=-10(舍去) 而当a=2时,    a+2=3 ∴ 点P的坐标为(2,3)。 ② 设反比例函数的解析式为y=    ∵ 点P在反比例函数的图像上 ∴ 3=  ,K=6. ∴ 反比例函数的解析式为y= 设点R的坐标为(b,),点T的坐标为(b,0),其中b>2,那么 BT=b-2. RT= ⑴ 当△RTB∽△AOC时, 即   ∴ =2 解得b=3或b=-1(舍去) ∴ 点R的坐标为(3,2) ⑵ 当△RTB∽△COA时,  即   ∴ 解得b=1+或b=1-  (舍去) ∴ 点R的坐标为(1+,) 综上所述,点R的坐标为(3,2)或(1+,)

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服