工程项目管理--说课.ppt

工程工程项目管理目管理1内容提要课程程设置置设计课程教学程教学资源开源开发利用利用 课程教学成果程教学成果 课程特色程特色 6145237课程整体程整体设计 课程教学程教学组织设计 教学反思教学反思 22一、课程设置 适用适用专业 建筑工程管理、工程造价建筑工程管理、工程造价3一、课程设置设计 课程定位程定位建建建建设设工程工程工程工程项项目管理目管理目管理目管理课课程是一程是一程是一程是一门门理理理理论论性很性很性很性很强强的的的的综综合合合合管理学原理、工程管理学原理、工程管理学原理、工程管理学原理、工程监监理、工程造价、工程施工房地理、工程造价、工程施工房地理、工程造价、工程施工房地理、工程造价、工程施工房地产经营产经营与管理、物与管理、物与管理、物与管理、物业业管理等管理等管理等管理等专业专业的的的的综综合性合性合性合性专业课专业课。本本本本课课程的任程的任程的任程的任务务是使学生掌握工程是使学生掌握工程是使学生掌握工程是使学生掌握工程项项目的安全管理，目的安全管理，目的安全管理，目的安全管理，质质量管理，量管理，量管理，量管理，进进度管理以及信息化管理四部分内容，度管理以及信息化管理四部分内容，度管理以及信息化管理四部分内容，度管理以及信息化管理四部分内容，设设立本立本立本立本门课门课程的目的是使学生具有工程管理基本素程的目的是使学生具有工程管理基本素程的目的是使学生具有工程管理基本素程的目的是使学生具有工程管理基本素质质和和和和处处理施工理施工理施工理施工时时所遇到的一般性管理所遇到的一般性管理所遇到的一般性管理所遇到的一般性管理问题问题的解决能的解决能的解决能的解决能力，并力，并力，并力，并为为后后后后续续的的的的进进一步一步一步一步细细化化化化专业课专业课程奠定必要的理程奠定必要的理程奠定必要的理程奠定必要的理论论基基基基础础知知知知识识。4本本专业主主要要培培养养能能够适适应社社会会主主义市市场经济需需要要的的建建筑筑工工程程专业应用用型型人人才才。掌掌握握本本专业所所必必需需的的基基础理理论、基基本本知知识和和基基本本技技能能，具具有有组织建建筑筑工工程程施施工工、工工程程预算算及及管管理理协调能能力力，具具有有解解决决施施工工现场技技术问题的的能能力力，初初步步具具有有计算算机机应用用技技能能，有有较强的的自自学学能能力力，并并具具有有一一定定的的施施工工监理理的的知知识和和能力，能从事房屋能力，能从事房屋结构施工的构施工的监理及造价工作。理及造价工作。专业培养目培养目标培养工程技培养工程技术和管理人和管理人员应有的有的职业道德，科学、道德，科学、严谨的工作作的工作作风，环境保境保护意意识和开拓和开拓创新精神。新精神。一、课程专业设计5课程目标知识目标工程工程项目目管理管理工程管理工程管理基本理基本理论基本工程基本工程技技术包括包括工程施工工程施工，工程材料工程材料，房屋建筑学房屋建筑学，工程工程测量基量基础等等工程工程监理概理概论，项目施工目施工组织，安全管理安全管理等等6课程教学目标学学习本本门课程，程，总共完成以下八方面目共完成以下八方面目标：基本管理能力的培养；基本管理能力的培养；项目目组织团队管理；管理；工程工程进度管理；度管理；合同与招投合同与招投标；成本管理；成本管理；质量管理；量管理；安全管理与安全管理与现场管理；管理；项目目综合管理；合管理；7基本管理能力的培养；基本管理能力的培养；1、了解、了解项目管理的目管理的历史与史与发展，掌握建筑展，掌握建筑工程工程项目管理的定目管理的定义，特征，分，特征，分类和主要和主要内容；内容；2、掌握建筑工程、掌握建筑工程项目目组织的概念，的概念，职能和能和各种各种组织形式；形式；8项目团队管理1、了解建筑工程、了解建筑工程项目目经理的概念和其理的概念和其责，权，利；，利；2、了解建筑工程、了解建筑工程项目目团队的建的建设要求，要求，团队特点和特点和团队建建设；9进度管理1、熟悉建筑工程、熟悉建筑工程项目施工目施工总进度度计划的划的编制步制步骤；2、熟悉建筑工程、熟悉建筑工程项目施工目施工进度度计划的划的编制方法；制方法；3、了解建筑工程、了解建筑工程进度度计划的划的实施施过程；程；4、掌握建筑工程、掌握建筑工程项目目进度度计划的划的对比比检查；5、了解建筑工程了解建筑工程项目目进度度计划的划的调整；整；10招投标与索赔管理1、了解招投、了解招投标的含的含义和基本做法；和基本做法；2、熟悉建筑工程招、熟悉建筑工程招标和投和投标的流程；的流程；3、了解建筑工程招、了解建筑工程招标的概念，意的概念，意义和种和种类；4、掌握建筑工程、掌握建筑工程项目招目招标和投和投标的各个的各个阶段的段的工作内容及投工作内容及投标报价技巧；价技巧；5、了解建筑工程、了解建筑工程项目合同管理的概念，特征和目合同管理的概念，特征和作用，熟悉建筑工程作用，熟悉建筑工程项目合同目合同订立的程序；立的程序；17、了解建筑工程施工合同，掌握建筑工程了解建筑工程施工合同，掌握建筑工程项目施工目施工合同管理的内容；合同管理的内容；11成本管理1、熟悉建筑工程成本管理的内容及原、熟悉建筑工程成本管理的内容及原则；2、熟悉建筑工程、熟悉建筑工程项目成本目成本计划的划的编制依据，程制依据，程序，掌握建筑工程序，掌握建筑工程项目成本目成本计划的内容及划的内容及编制方制方法法3、掌握建筑工程、掌握建筑工程项目成本控制的依据，内容和目成本控制的依据，内容和方法；方法；4、掌握建筑工程、掌握建筑工程项目成本核算的方法和目成本核算的方法和过程程5、掌握在建筑工程、掌握在建筑工程项目成本分析的方法；目成本分析的方法；12质量管理1、掌握建筑工程、掌握建筑工程项目管理的基本原目管理的基本原则；2、了解建筑工程、了解建筑工程项目目质量管理体系的建立，量管理体系的建立，运行及内容；运行及内容；3、掌握建筑工程、掌握建筑工程项目目质量控制的概念和内量控制的概念和内容；容；4、掌握、掌握应用建筑工程用建筑工程项目目质量控制的量控制的统计分析方法；分析方法；13施工及安全管理1、熟悉施工安全管理中的安全教育和、熟悉施工安全管理中的安全教育和训练，现代化安全管理的内容和基本方法代化安全管理的内容和基本方法 2、了解施工、了解施工现场管理的意管理的意义，要求，主要，要求，主要内容和方法。内容和方法。14项目综合管理掌握建筑工程信息的分掌握建筑工程信息的分类，了解，了解计算机在算机在建筑工程建筑工程项目信息管理中的目信息管理中的应用；用；1、掌握、掌握项目目风险的含的含义和特点，了解工程和特点，了解工程项目目风险控制的内容；控制的内容；2、掌握建筑工程、掌握建筑工程项目竣工目竣工验收的概念和作收的概念和作用，熟悉建筑工程用，熟悉建筑工程项目的考核目的考核评价特点和价特点和主要指主要指标。15二、课程整体设计建筑工程技建筑工程技术常用筑材常用筑材料料工程管理基工程管理基础根据教学目根据教学目标及及岗位位职能要求，有能要求，有针对性性地地选取科学的、适用的、取科学的、适用的、够用的教学内容用的教学内容内容内容选取取16进度度计划划重点与重点与难点点质量安全管理量安全管理二、课程整体设计重点重点建筑工程建筑工程项目施工目施工进度度计划的划的编制方法；制方法；掌握建筑工程掌握建筑工程项目目进度度计划的划的对比比检查；了解建筑工程了解建筑工程项目目进度度计划的划的调整；整；难点点横道横道图单双代号网双代号网络图时标网网络图重点重点项目目质量控制的概量控制的概念和内容；念和内容；难点点工程工程项目目质量管量管理体系的建立，理体系的建立，运行及内容；运行及内容；17模块及学时分配序号序号序号序号课时课时内容内容内容内容模模模模块块二、课程整体设计18模块及学时分配序号序号序号序号课时课时内容内容内容内容模模模模块块19教学模式：教学模式：项目目导向的教学模式向的教学模式教教师根据根据教学目教学目标分配分配项目目任任务教教师讲授授项目任目任务所必要的所必要的理理论知知识学生以学生以组为单位参位参与其中与其中汇总学学习成果教成果教师点点评总结布置任布置任务理理论讲解解招投招投标模模拟点点评总结三、课程教学组织设计1234教教学学做做评20教学方法手段教学方法手段多媒体多媒体辅助助引引导参与式教学法参与式教学法工程案例分析法工程案例分析法提提问讨论法法多媒体多媒体辅助助多媒体多媒体辅助助三、课程教学组织设计2120%20%10%10%出勤出勤60%60%招投招投标模模拟三、课程教学组织设计考核考核评价价：学生的学：学生的学习态度；度；理理论知知识与方法的与方法的应用；用；团队合作能力。合作能力。期末卷面期末卷面课堂堂练习10%10%22四、课程教学资源 教材教材23教具教具四、课程教学资源24五、课程教学成果学生能力得到提高学生能力得到提高在模在模拟招投招投标过程中，分析、解决程中，分析、解决问题及及团队精神和合作能力得到提高精神和合作能力得到提高 参与度参与度参与度参与度 认认知程度知程度知程度知程度 分析能力分析能力分析能力分析能力 团队团队合作合作合作合作25六、课程特色教学做一体化教学做一体化增加增加实践教学内容，使践教学内容，使实践教学与理践教学与理论教学教学紧密密结合，真正合，真正实现“教、教、学、做学、做”一体化一体化注重注重环保意保意识教学内容不断更新，注教学内容不断更新，注重重环保意保意识，贯彻建筑建筑材料可持材料可持续发展思想展思想26以以职业岗位能力完位能力完善善课程程标准准对与工程管理相关的工程事与工程管理相关的工程事故故进行分析，引行分析，引导学生分析学生分析问题的能力；的能力；整合理整合理论课程，程，加加强实践践环节七、教学反思27谢谢！28