小学数学一年级下册预习提纲.doc

宁阳县小学数学一年级下册学案设计
小学数学一年级下册 预习提纲
第一单元 100以内数的认识
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察课本第2页上的情境图：说一说你看到了什么？你想知道什么？
仔细阅读课本第3页内容，你看到了什么？学到了哪些知识？
二、自主探究，解决问题
怎样才能准确地知道有多少只企鹅呢？请小朋友用小棒代替企鹅数一数，   
企鹅有多少只？   
贼鸥有多少只？   
海豹有多少只？
怎样摆小棒就能一眼看出是24根？
三、试一试。
自主练习第1题估一估，数一数，说一说。
四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
你能用100以内的数说一句话给爸爸、妈妈听吗？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：

小学数学一年级下册 预习提纲
第一单元 100以内数的认识
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
观察情境图，你在南极大陆上都看到了什么？看谁能把话说完整。
二、自主探究，解决问题
估计一下，天上有多少只贼鸥？冰上有多少只贼鸥？冰上有多少只企鹅？有多少只海豹？
“怎样才能知道天上的贼鸥多还是冰上的贼鸥多？有什么办法？
三、试一试。
用望远镜我们观察到天上有四十七只贼鸥、冰上三十二只贼鸥、冰上还有三十二只企鹅、二十二只海豹。你能把这些数字记录下来吗？试一试。

填一填，比一比

四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：

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第二单元 下雨了
学看钟表
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察教科书第11页信息窗上的情境图：说一说你看到了什么？
二、自主探究，解决问题
“小力是什么时间到家的？你是怎样知道的？说一说怎样认识整时？

“小云、小青、小林分别是什么时间到家的？你是怎样知道的？

三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：

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第三单元 方位与图形
信息窗一
一、整理信息，提出数学问题
请同学们根据课本16页这几幅有趣的图画，编个故事讲给爸爸妈妈听。注意要讲清楚什么时间？谁？在干什么？

二、自主探究，解决问题
1、早晨太阳从什么地方升起？（ ）
2、傍晚太阳从什么方向落下？（ ）
3、中午太阳在什么方向？（ ）
4、北极星在什么方向？（ ）
三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：
小学数学一年级下册 预习提纲
第三单元 方位与图形
信息窗二
一、整理信息，提出数学问题
在这幅漂亮的纸贴画中你都找到了哪些新朋友？你知道他们的名字吗？他们藏在哪里？
二、自主探究，解决问题

三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：
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第四单元 100以内数的加减法（一）
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察教科书22页信息窗：说一说你看到了什么？你想知道什么？
你能提出哪些数学问题？
二、自主探究，解决问题
怎样才能知道“一共有多少个牌子？”
26+3=
你会计算吗？请你用学具摆一摆，算一算，然后向爸爸妈妈介绍一下？
三、试一试。
用自己喜欢的方法算一算

35+4=     45+3=   63+2=   74+4=   22+4= 

四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：
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第四单元 100以内数的加减法（一）
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察教科书22页信息窗：你能提出哪些用减法计算的数学问题？
二、自主探究，解决问题
1、怎样才能知道“挂牌的比浇花的多多少人？”
2、15-10=你会计算吗？
3、请你用你的学具摆一摆，算一算，然后向你爸爸妈妈或者小伙伴介绍一下？

三、试一试。
一年级展出了4幅画，二年级展出了24幅画。二（1）班来了45人，二（2）班来了30人。
根据上面这些数学信息，提出数学问题并解答。

四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：

小学数学一年级下册 预习提纲
第四单元 100以内数的加减法（一）
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
认真观察情境图，看图中的小朋友在做什么？
你能根据图中的信息提出哪些问题？
二、自主探究，解决问题
解决“你俩一共捡了多少个塑料袋？”这个问题需要知道什么？你打算如何解决？
想一想：25＋7＝与前几天学的25＋3＝有什么不同？
三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习你有什么收获？计算两位数加一位数进位加法要注意什么？
家长签字：
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第四单元 100以内数的加减法（一）
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
认真观察情境图，图上的小朋友在干什么？还有什么人？她在干什么？
你能提出哪些数学问题？
二、自主探究，解决问题
要想知道二班收的比一班多几节，该怎样列式呢？
怎样计算24-8等于几呢？请你在学具的帮助下，来算一算吧。
个位上4-8不够减时怎么办？
三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习你有什么收获？计算两位数减一位数（退位）时要注意什么？
家长签字：

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第五单元 人民币的认识
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
阅读36页信息窗1想一想怎样才能知道存钱罐里存了多少钱呢？（ ）关于人民币你都认识哪些，知道哪些？

二、自主探究，解决问题

根据上面的统计表请你算一算，他一共存了（ ）钱。
三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
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第五单元 人民币的认识
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
观察课本40页信息窗2，说一说同学们都买了一些什么学习用品？你还能提出哪些数学问题？
二、自主探究，解决问题

三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
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第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
根据45页画面上提供给我们的信息，你能提出哪些数学问题？

二、自主探究，解决问题
你能解决 “一共有多少只小虾？”这个问题吗？自己试试看？

你能用你喜欢的方法算一算 小朋友一共捉了多少只小螃蟹吗？

三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：

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第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察50页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？

二、自主探究，解决问题
你能用自己的方法解决“摆轮船比帆船多用几个贝壳？这个问题吗？

三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级下册 预习提纲
第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察54页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？

二、自主探究，解决问题
你能用自己的方法解决这个问题吗？

三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：
小学数学一年级下册 预习提纲
第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗四
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察58页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？

二、自主探究，解决问题
你能用自己的方法解决这个问题吗？

三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：

小学数学一年级下册 预习提纲
第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗五
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察63页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？

二、自主探究，解决问题
你能用自己的方法解决这个问题吗？

三、试一试。

四、问题口袋。

通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：

小学数学一年级下册 预习提纲
第七单元 阿福的新衣—厘米、米的认识
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
阅读75页信息窗想一想怎样测量才能把阿福的上衣做的合适呢？同学们还有更好的办法吗？
二、自主探究，解决问题
1、老师的话：生活中测量物体的长度通常用尺子。如果裁缝师傅用尺子来量的话，徒弟就不会把衣服做小了。今天我们就来认识一个长度单位想一想，你都了解有关厘米的哪些知识？

2、请同学们在直尺上找出1厘米的长度，在爸爸妈妈的帮助下试着在下面空白处画出1厘米和3厘米长的线段。

3、一拃的长度指的是什么？你能想办法知道徒弟一拃的长度吗？
三、试一试。

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：

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第七单元 阿福的新衣—厘米、米的认识
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细阅读教材78页的信息窗，想一想师傅和徒弟又遇到了什么问题？你能帮一帮他们吗？

二、自主探究，解决问题
1、问问爸爸妈妈，看看课本，说一说1米是多少厘米？
1米=（ ）厘米
2、找找家里什么东西的长度大约是1厘米，什么东西的长度大约是1米？记下来。

三、试一试。
在（    ）里填上适当的单位．
　　（1）铅笔长18（    ）．　（2）操场长140（    ）．
　　（3）楼房高40（    ）．　（4）妹妹身高98（    ）．
（5）灯管长24（    ）．　（6）手掌宽7（    ）．

四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。

家长签字：